高三日语培训课时多少分钟

学习这个东西是要看个人学习努力程度，语言方面感觉还需要一点天赋吧，找个好的机构也是很重要的，学习谷这个机构的老师都很有教学经验⌄有责任心。

许多学生在第一次学习日语时会问这个问题。我不知道能与日本人沟通的底部需要学习到什么水平。事实上，这个问题因人而异，但基本上在N3的水平。让我们来看看日语学习正常交流需要多长时间。如果你想学好日语，最好加入一个良好的学习环境。这使每个人都更容易学习，交流和分享。事实上，许多同学，特别是还未赴日在国内学习的同学，很容易掉入一个误区，就是对日本语能力鉴定（JLPT）盲目信任。对于大多数日本留学生来说，JLPT不过是一张纸，它能证明你的实力，却很难成为学习日语的指挥棒。这是因为JLPT本身具备着缺陷。托福和雅思向来被视为英语真实实力的标杆之一，这是因为它们均包含了针对语言所需四种技巧的考试，即听力，阅读，口语，写作。反观JLPT，其考试中只包含了阅读，听力，语法，词汇，因此口语方面是完全空白的。这就意味着，完全以JLPT为目标的同学，即使能使用日语写出一篇文章，也不一定能用日语流畅地对话1分钟。除此之外，JLPT在考试范围和题目设置上仍然存在着许多无法覆盖的区域，特别是日本人的口语用词和片假名词汇，因此它只能作为一个标杆，却不能成为一个方向。对于真正的外语学习者来说，学习一门语言，任何的考试都不能成为标杆，只能提供方向上的参照。那么不以考试为目标的我们，在学习日语时又该如何是好呢其实，最好的标杆就是你自己。学习一门语言，最终的目的是要使用它，你想要如何使用它，把他用到什么程度，这才应该是语言学习者应该定下的目标。因此，你学习日语最初的想法是为了能和日本人无障碍交流的话，那么这才应该是你学习的目标。回到主题，需要什么级别的日语才能与日本人顺利沟通？我在语言学校的一个同学从未系统地学习日语语法，因为他在工作中遇到了一个日本女人，两人成了恋人。一年后，他能够流利地使用日语。与日本人的交流是完全无障碍的。他的口音几乎和东京人一样。虽然他的语法不太好，但他能用他所需要的大部分口语来说话。如果你学习日语的目标仅仅是想要和日本人流畅交流，这其实对日语的要求并不算高，大部分同学缺少的是机会。增加自己与日本人的交流，背下一些日常对话掌握套路，你就可以做到。因此有人开玩笑说，想要说一口流畅的日语，找个日本的情侣就好了，这是最快的方式。然而，对于语言学习者来说，说一口流利的日语只是掌握日语的第一步。这标志着你已经习惯了日本人和日本人的思想，但这并不意味着你的日语水平很高。这就像一个说中文和中文的外国人。虽然他很流利，但他并不好，更不用说文学了。因此，如果我们真的想说好日语，就需要巩固语法词汇，不断探索与他人交流的日语新领域。虽然我的同学说一口流利的日语，但他们不会写正式的日语。他们甚至两次没有通过N1考试。最后，他们必须像初学者一样从五音图中学习。从这个角度来看，学习从来不是捷径。

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这些只是个大概，毕竟每个人的学习能力和时间及环境不同。1天充分利用的2小时以上，一般人1年半到2年达到N1水平。如果要求像日本人一样跟人本人对话，交流，3年以上。如果是想听懂动画，电视在说什么有专项训练的话1年，没有的话3年左右，动画里的词有很多都是固定那几个，专门训练会很快。想玩游戏或看懂书之类的有心的话到达N3水平（半年左右）就可以开始边查变看了。95%以上不查词的程度约2年。

提升日语听力的正确学习方法1『これはいいです。』は断り表现。『これでいいです。』は消极的に何かを选ぶ态度。『これがいいです。』は积极的に何かを选ぶ态度。「いいです」は、Yesの意味もあるしNoの意味もあって、どっちなのかなかなか判断が难しい言叶です。ポイントは、「いいです」の前に来る助词なんですね^^実は、「これはいいです」は「とてもいい」と「いらない」の2つの意味があります。でも、聴解试験でよく出るのは「いらない」の方です。(秘)日语自学资料600多G网盘全面涵盖n1-n5，日语零基础小白，日语初中高级标日初级，中级，高级讲解网课，早道日语，标日叶子老师，新编日语讲解网卡，大家的日语讲解网课新东方网课，日语语法新思维考前对策日语n1-n3都有世面上主流的日语教程网盘，真题，我都有免费送考前对策日语n1-n3都有加裙的开始是九三五中间是八四九，末尾是三六七按照顺序组合起来就可以找到1　『これはいいです。』是拒绝表现。『これでいいです。』是消极的选择态度(没有我想要的了，这个也凑合吧)。『これがいいです。』是积极的选择态度(正是我想要的，就要这个)。「いいです」可以表示Yes也可以表示No、到底是哪一种意思比较难判断。重点是「いいです」前的助词^^实际上、「これはいいです」有「とてもいい(非常好)」和「いらない(我不要了)」2种意思。但是，听力考试中经常出现的是「いらない(我不要了)」这一种。2　『四角形』『三角形』『円』『真ん中』『垂直』『平行』『直线』『波线』『上』『下』『縦』『横』。図形·位置を表す表现はまとめて覚える。聴解试験では、図形の问题が必ずと言っていいほど出题されます。形や位置関系を表す言叶は、上にあげた以外にもあります。闻いて覚える、言って覚える、书いて覚える。しっかり言叶を増やしましょう。2　『四角形』『三角形』『円(圆形)』『真ん中(正当中)』『垂直』『平行』『直线』『波线(波浪线)』『上』『下』『縦』『横』表示图形、位置的词汇统一记忆。在听力考试中，图形问题基本上可以说是必考题。表示形状和位置关系的词汇，除了上述之外还有很多。通过听、说、写来牢牢记住吧。3　『一方』『落ち込む』『うなぎ登り』『横ばい』『右肩上がり』『に比べて』『ほど～だ/ではない』『増加/减少』。グラフ関连表现もまとめて覚える。聴解试験では、グラフの问题も必ずと言っていいほど出题されます。グラフの状态を表す言叶は、上にあげた以外にもあります。闻いて覚える、言って覚える、书いて覚える。しっかり言叶を増やしましょう。3　『一方(一方、另一方面)』『落ち込む(下降)』『うなぎ登り(直线上升)』『横ばい(横向平稳)』『右肩上がり(折线图表向右方上扬)』『に比べて(与…相比)』『ほど～だ/ではない』『増加/减少』图表相关的词汇统一记忆。在听力考试中，图表问题也基本上可以说是必考题。表示图表状态的词汇，除了上述之外还有很多。通过听、说、写来牢牢记住吧。