论文发表网 论文发表 期刊发表 期刊问答

求真议论文素材摘抄初中

求真议论文素材摘抄 求真议论文素材摘抄初中 求真议论文素材摘抄大全

  • 回答数

    3

  • 浏览数

    207

回答 关注
Aimar862
首页 > 论文发表网 > 期刊问答 > 求真议论文素材摘抄初中

3个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

joy569521

已采纳
不虚美，不隐恶　　司马迁写《史记》，始终坚持忠实的原则，绝不感情用事。他在《李广列传》里描述李广射虎、退敌、脱险，生动副真，虎虎有生气。字里行间，充满敬佩之情。但同时也写他心胸狭隘，官报私仇妄杀部下的缺点。他对项羽充满同情，却详细记叙了他必然失败的命运；他厌恶刘邦，却如实地写出了刘邦的长处、才干以及他必然成功的条件。　　司马迁坚持务实求真的态度写成的《史记》。东汉史学家班固称赞这部书：“不虚美，不稳恶。”　　鲁迅为注释负责　　鲁迅翻译俄国19世纪著名作家果戈理的小说《死魂灵》，翻到这样一句话：“近乎刚刚出浴的眉提希的威奴斯的雕刻，但是鲁迅没有见过这个雕刻，搞不清出浴者的情态、位置。鲁迅先生一贯严谨认真，决不马虎，他停下手中的笔，查打各种工具书，听说日本有一部《美术百科全书》中有这幅雕刻的图片，他设法买来，但仍然一无所获。后经过不懈努力，终于把那个塑像找到，在仔细研究塑像造型后，才写下注释。　　李四光亲做试验　　此壳究竟是否存在地应力，居住在地球上的人们是否直接受到地应力的影响。这个问题，众说纷纭，没有定论。我国著名地质学家李四光认为，科学工作者应该实事求是，只有通过实验才能说明问题。年近八旬，不顾体弱多病，他亲率助手们到京郊做实地试验。他措绝了助手们的劝阻，亲自上机器，握着冰冷的铁手把，屏住呼吸，紧攥铁把感受着力的大小，密切注视仪表数值的变化。结果证明地应力的存在，试验成功了。

求真议论文素材摘抄初中
98 评论（12）

wangjianwu1898

一、理想与立志 1、 志当存高远。 诸葛亮2、 不想当元帅的士兵不是好士兵。拿破仑3、 达则兼济天下，穷则独善其身。 孟子4、 有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。 蒲松龄自勉联二、勤奋与惜时 5、 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 韩愈6、 聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚7、 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。8、 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。9、 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 爱迪生10、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 华罗庚11、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 鲁迅12、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 爱因斯坦三、友谊 13、能媚你的，必能害你，要加倍防备；肯谏你的，必肯助你，要倾心细听。 曲波14、人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 马克思15、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到它，友谊只能用忠实去巩固。 马克思16、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 爱因斯坦17、到月亮上去不算太远；我们要走的最大距离还是在我们之间。 戴高乐18、如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。 培根19、二人同心，其利断金；同心之言，其香如兰。20、海内存知已，天涯若比邻 。 (唐)王勃21、君子之交淡若水，小人之交甘若醴君子淡以亲，小人甘以绝。 (战国)庄子22、近朱者赤，近墨者黑 。 (西晋)付玄23、君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋 。 （宋）欧阳修24、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。 鲁迅25、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。26、岁寒知松柏，患难见真情。 中国谚语四、俭朴 27、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。28、众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭朴为美。 （宋）司马光29、、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。30、一粥一饭，当思来之不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。 朱柏庐大意：即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易；即使是半根丝、半根线，也要想到劳作的艰辛。31、静以修身，俭以养德。 诸葛亮五、谦虚 32、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。 泰戈尔33、当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造，然后再回顾一下我的知识，我觉得自己简直是浅陋之极。伽利略34、虚心使人进步，骄傲使人落后。35、满招损，谦受益。 《尚书》36、我们的骄傲多半是基于我们的无知。
209 评论（8）

风景沙拉

近年来，语文教学在新的教学理念下，倡导学生主观能动性的开发和利用，因而考核学生的题目也越来越主观化，这导致了在改革之初出现了语文教学模糊化的论调，并且认为语文教学只要领着学生读一读课本就可以了，既不用讲语文知识，又不用认真阅读，马马虎虎学生的能力就提高了，语文素养就培养了。笔者起初就是这种观念的信奉者，但几年的教学实践教训了我，学生成绩总也上不去，渐渐地我认识到，语文的模糊性有，但那是相对的，它也应该是一丝不苟的，也应该是较真的首先，客观的基础知识教学应该较真字词类教学应该一丝不苟。语文教学的目的是让学生学习和掌握祖国的语言文字，每一个汉字，每一个词语都有自己的构成，具有独立性。书写应用时形近字、同音字不能混淆，多一点，少一划都是不允许的。到初中以后，虽然学生有了小学阶段的基础，但字词教学仍须不断的强化。再如拼音教学虽然在小学一年级就学，但到初中仍需训练强化古诗文类积累的教学更须认真。古诗文作为中国文化传统的经典，是需要我们世代相传的，教学和考察时必须默写成诵，逐字逐句必须落到实处，否则一字之差就会“面目全非”。例如：“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，若将“浣”写成“换”“渔舟”写成“鱼舟”，虽然音同但意义不同。在以往的教学中因为对学生只要求会背，而忽视了字字落实的默写，致使考试时成绩不理想课外积累也要求学生较真。对于课外知识的积累相对来说是宽泛的，学生口语表达时可能头头是道，但书面表达却可能到不了实处。例如下面这个题目，写出你在课外阅读中你最喜欢的一个作品，并说明理由。这是对学生课外阅读作品积累的考察，要求正确写出作者名字，作品名称并且熟知内容和鉴赏，看上去挺宽泛的，但阅卷时，出错的很多，有的写成课内的，如鲁迅的《故乡》、《社戏》，这是经典的课内文选，这就有违题意。有的作品与作者不对应，如曹雪芹的《西游记》、或曹雪芹写成曹雪琴，《红楼梦》写成《红萝梦》，“孙悟空三打白虎精”诸如此类。都严重地影响了答题质量。而有的教师在评卷时竟然见字给分，助长了学生的不认真的学习习惯语文基础知识虽然“不宜刻意追求知识的系统和完整”但也不能忽视混淆，如：修辞手法，文体知识，表达方式等，都不是一读了之的，需要反复认真地引导体会才行。在阅读教学时，学生很容易弄混，问说明方法，答成修辞，问表达方式答成作比较、举例子等说明方法，或乱说一气。这都是淡化基础知识观念影响的结果其次，主观性问题也该较真目前形势下，我们注重对学生“情感态度与价值观”的评价，提倡“发展思维能力，激发想象力和创造潜能”“对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价”。因此考查题目主观性的很多，这无疑给学生展示个性搭建了宽阔的平台。例如仿写类题目，谈感想启示类题目。但就是这类题目依然不能乐观，必须严格要求，让学生认真审题，认真作答。例如下面这道仿写题：“如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉”按要求是仿写一个句子，与前面构成排比句，须是一个假设关系，运用比喻修辞手法的句子，且前后内容对应。但有的学生写成了“如果你是一位老人，就撒下一份子女；如果你是一名党员，就带领百姓致富。”这是不合要求的，也是不能得分的。再如阅读文章后的启示类题目，这是最具主观性的问题，是否有答就正确呢？当然不是。必须是在对文本的主题思想充分理解把握的前提下，依据作者的主题谈自己的感受，联系自己的生活实际，要求文从字顺才行。如果脱离文本的主题，海阔天空地自由谈，那是绝对不行的。教师评价时不看文字，见字就给分，是万万不可的。再次，作文教学更该较真 。新课标规定我们“学习母语的主要任务，是从口语转向书面语”，因此，作文教学是语文教学的重点，在初中阶段使学生“写记叙文，作到内容具体；写简单的说明文，作到明白清楚；写简单的议论文，努力作到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。”但是紧接着近年来作文考试要求开始宽泛，尤其是“文体不限”近乎成了一种时尚，话题作文的出现、流行，其开放性为学生释放真情，张扬个性提供了广阔的舞台。也正因为此，笔者曾一度随许多教师一样，认为作文教学轻松了，只要他们写，写那个话题就行了，轻视了文体教学，对新接手的初中生不能进行严格的分类训练，结果一个阶段下来，学生的作文写成了“四不象”，也才意识到“文体不限”绝非不讲文体，而是充分展示个性的同时，写什么文体还是有严格限制的。所以作文教学无论何时都不能马虎的，轻视不得，需要教师认真辅导，严格把关鉴于此，我想提醒与我有同样想法的每位中学语文教师，语文教学无论如何改革，都应该脚踏实地地认真进行，认真揣摩新课程标准，全面把握新课程理念，从点滴作起，引领学生多读书，多积累，多写作。也想提醒学校在评价语文教师时，勿以为语文好教而放松对老师和语文学科的要求，客观公正地理解和考核。每一个方面也向数学一样较真
249 评论（10）

相关问答

  • 求真议论文素材摘抄初中

    近年来，语文教学在新的教学理念下，倡导学生主观能动性的开发和利用，因而考核学生的题目也越来越主观化，这导致了在改革之初出现了语文教学模糊化的论调，并且认为语文教学只要领着学生读一读课本就可以了，既不用讲语文知识，又不用认真阅读，马马虎虎学生

    Aimar862 评论（3） 2024-04-15
  • 求真议论文素材摘抄

    不虚美，不隐恶　　司马迁写《史记》，始终坚持忠实的原则，绝不感情用事。他在《李广列传》里描述李广射虎、退敌、脱险，生动副真，虎虎有生气。字里行间，充满敬佩之情。但同时也写他心胸狭隘，官报私仇妄杀部下的缺点。他对项羽充满同情，却详细记叙了他必

    学习我快乐 评论（2） 2024-04-16
  • 求真议论文素材摘抄大全

    依稀记得小时候挑灯夜战时的孤寂，记得抓耳挠腮想素材时的苦闷，记得奋笔疾书时那畅快淋漓的舒畅，记得被老师点名表扬时的脸红心跳，这一切恍如梦境般在我的眼前飞快地闪现。　　曾经我讨厌写作文，我讨厌一遍又一遍的修改，我讨厌那种无话可说无字可写的惶恐

    夏日花园 评论（2） 2024-04-15
  • 求真精神议论文素材摘抄

    谦虚与怀疑是富有淘金者的左手和右手。　　读过《羊脂球》的熟悉它的作者是莫泊桑。他的老师左拉和福楼拜对这位青年最深最美好印象就是谦虚。在《莫泊桑葬礼上的演说》一文中，左拉描述道：他往往一下午洗耳恭听我们的谈话，眼睛明亮而含笑，老半天才斗胆片言

    慢步校园 评论（2） 2024-04-14
  • 真诚议论文素材摘抄

    真诚 真诚，就如清晨的一滴露水，纯净而透明，也似雨后灿烂的彩虹，完美而不失风采。真诚，是人与人沟通的信息桥，真诚，是为友谊搭建的城堡。人待人，应该真诚。真诚，是一种相信。　记得是4年级的时候了，虽然已经过去两年，可我仍然记忆犹

    我还没习惯 评论（4） 2024-04-15
  • 追求真实的议论文素材摘抄

    司马光说过：“华而不实，无益于治。”无论一件事情的结果再怎么好，但如果这是掩盖了事实真相而得来的，那么也不会为人所信服。只有敢于说出事实真相才会为人所敬仰。李四光的成功在于他求真务实，他亲自证明了地应力的存在。 鲁迅翻译俄国19世纪著名作家

    beyond_fly 评论（3） 2024-04-16
  • 关于求真的议论文素材摘抄

    1)引言“爱情不是花阴下的甜言，不是桃源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同了解的基础上的。”只有建立在共同了解基础上的爱情才是牢固的，甜蜜的。(2)事实论据裴淑英拒嫁在隋朝做高官的裴矩把女儿淑英嫁给李德武为妻。李德

    micassy 评论（2） 2024-04-16
  • 求真务实的议论文素材摘抄

    不虚美，不隐恶　　司马迁写《史记》，始终坚持忠实的原则，绝不感情用事。他在《李广列传》里描述李广射虎、退敌、脱险，生动副真，虎虎有生气。字里行间，充满敬佩之情。但同时也写他心胸狭隘，官报私仇妄杀部下的缺点。他对项羽充满同情，却详细记叙了他必

    cntravel 评论（3） 2024-04-15
  • 议论文素材摘抄初中

    关于勤学的名言 惟日孜孜，无敢逸豫。 ——《尚书》 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ——孔子 天将与之，必先苦之；天将毁之，必先累之。 ——刘向 读书名言 ·中国古代读书名言10则 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方

    vqwc 评论（6） 2024-04-14
  • 初中议论文素材摘抄

    多读一些名著，千万别读网络小说，哪些全都是坑人害人的。

    xdhxq 评论（4） 2024-04-16

文章推荐

热门文章

版权 © 论文发表网 | 鄂ICP备2021002300号-6 | 网站地图

声明：本网站为民间交流网站,主要为考生提供报考指导服务,网站信息仅供学习交流使用,官方信息以省教育考试院、人事考试院通知为准。

本站文字及图片均来自于网络，如有异议，请联系我们，我们配合删除。