历史小学教师资格证面试题目

教师在实施教育时要切实做到以生为本，以学生为核心，尊重学生的人格，注重学生的个性发展，此外要充分相信学生的价值和实力，理解学生的思想和行为。只有以学生为中心，多为学生考虑，站在学生的立场和角度思考问题，积极引导学生自觉认识到成长中的不足并加以改正，主动提高自己，这样才能收到最佳的教育效果。 一、理解学生的思想行为 理解是相互交流的前提，理解学生的思想和行为，把学生的一些异于常人的行为当成是理所当然情理使然的，站在学生的角度换位思考，将心比心。浇树要浇根，根系丰发，始能长成参天大树；育人要育心，执教者德操高尚，始能育栋梁之材。学生是有思想、有个性的主体，是教育工作的合作者。因此，作为教育者，既要严格要求学生，更要尊重和理解学生，这样才能构建和谐的师生关系。 伴随年龄增长，大学生知识面的拓宽和理论知识的增多，社会认知水平明显提高，判断事物的自主性、独立性和批判性增强，抽象逻辑思维能力和辩证思维能力有所发展，意志品质中的自我意识和目的性增强。同时，相当一部分大学生有学习的主动性、自觉性，他们普遍追求自主性和充分的学习自由。主体自身的不完全成熟与强烈追求自主性之间的矛盾需要教育者给予充分的理解和肯定，并且积极引导修正，以帮助他们正确地选择和确定自己的追求目标。 二、尊重学生的个性发展 尊重，首先就是要尊重每一个学生的人格,尊重学生的个性发展。苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”尊重，首先要从学生的实际情况出发，尊重学生的个性心理。深入学生，积极发现学生的特长，鼓励学生扬长避短，充分发掘其闪光点。 现代教育是“以人为本”的教育，实施素质教育，应充分尊重学生的个性发展，体现学生的主体作用。作为教育者，应该真正从内心接纳学生，尊重他们的人格，使学生感受到人与人的平等，以及被关注、被理解的温暖。特别是针对处于弱势的所谓“差生”的人格尊严更应维护，差生长期形成的自卑心理，很容易使内心的自尊之花凋落，而自尊心恰恰是促进学生身心健康发展的不可缺少的因素。所以，教育者决不能冷落、歧视“后进生”，而应在学习上、生活上给予更大的关注。

教师资格面试常见问题汇总：

3.现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?

4.“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?

5.上课铃响了，你走进教室了，班里还是一团糟，这时你怎么办?

6.如果你将成为一名中学教师，你做好了哪些准备?

7.如果你的学生当面指责你，你会怎么处理?

8.为什么学生会偏科?

9.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?

10.如何组织与培养班集体?

以上教师资格面试问题答案教师资格证面试常见答辩题

去当地教育局的官网看看，会有详细的说明。 教师资格考试报名/准考证列印/资格认定/体检时间需要到官网中小学教师资格证考试网检视相关的通知，会有详细的说明。

面试内容 1.考核内容 面试遵循《中小学和幼儿园教师资格考试标准》和《考试大纲》(面试部分)，主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。 2.面试方法 采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。 3.面试过程 (1)候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。 (2)抽题：按考点安排，登入面试测评软体系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统列印试题清单。 (3)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。 (4)回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。 (5)试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。 (6)答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试专案进行提问，考生答辩，时间5分钟。 (7)评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

教师资格面试分为结构化试题，试讲以及答辩，你是哪个学段学科的，可以给你一些参考。

你报的是什么科目，就准备四篇什么科目的说课稿，看熟。到时候考官会抽一篇说课稿让你说。 再有就是考官会提几个问题让你答，如，你为什么要考教师资格证？怎样当好一个班主任这类问题。 记得要面带微笑，不要紧张。

2017年下半年教师资格证面试即将于12月12日报名，2018年1月6日-7日面试。

1、幼儿园面试试讲评分要求：

面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的 基本素养、职业发展潜质和保教实践能力

2、小学面试评分要求：

面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师 基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力

3、中学面试评分要求

采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。

考生按照有关规定随机抽取备课题目，进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。

具体在教师资格证考试过程中需要规避的问题可以检视下文，教师资格证考试需要规避的问题

您好，中公教育为您服务。

大多数情况下要回户口所在地本市参加面试，国考后的具体情况要等公告下来，更多资讯详情请访问辽宁中公教师考试网

希望我的回答能对您有所帮助。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

不可以，得一步步的，有普通话才能往下申请，天津技师资格证没有说课，考的是教学能力

您好，中公教育为您服务。

根据河北教师资格考试公告可知，大三以上高校在校生可以参加教师资格证考试。

学校所在地在河北的具有办学资质的中等学历层次幼儿教育类专业院校、普通高校在校三年级以上(含三年级)学生

(1)考生本人有效身份证件原件;

(2)由学校学籍管理部门或教学管理部门出具的证明原件。

更多资讯请关注河北教师资格考试网：:hb.off.jiaoshi/?wt.mc_id=bd4828

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1.学生抽烟，看到你之后就把烟头扔了，这事怎么处理?

【答题思路】本题为应急应变题，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。

【参考答案】

学生吸烟的情况是在教育过程中是值得引起教师重视的问题，但是在处理问题的过程当中我们也需要考虑的学生的情况，因地制宜。

首先，我会先和学生进行私下的沟通，了解他抽烟的原因，如果是因为学生缺乏对于香烟危害的认识，那么我会针对此情况对这名学生进行教育，告诉学生香烟不仅仅对我们自身的身体有危害，并且二手烟对于他人的身心健康也有很大的影响。从而让他认识到吸烟的危害，从而引导他树立正确的价值观。

其次，如果是由于生活或学习压力过大而选择吸烟，那么我会反思自己教学安排，并且通过家访了解学生的家庭状况，告知家长应当及时用合理的方式对该生进行劝阻。并且从学习和生活上关心爱护这名学生，帮助学生戒除香烟。

通过这件事，我意识到教育出了从知识上对学生进行指导，也应该从生活上对他们进行帮助，我会以吸烟有害健康为主题召开一次班会，帮助班内的学生树立禁烟戒烟的意识，从而创造文明校园之风。

2.学生家长外出打工，然后学生们学习积极性不高，疏于管教，作为老师应该怎么做?

【答题思路】本题为综合分析观点类题，可以参照是什么，为什么，怎么办三步答题。

【参考答案】

父母外出打工把孩子留在家里，有一些学生学习积极性不高，疏于管教，作为一位班主任，针对于这种现象，我会这么做：

首先，作为老师应该以更加平等的心态对待学生，不能因为是留守学生就拿有色眼镜看学生，觉得孩子学习差或者心理有问题就不漠视学生，让他们觉得自己父爱母爱缺失的同时在学校也得不到爱护，使学生更加的自暴自弃甚至产生厌学心理。我也会及时对他们进行关心，例如在生活方面进行关心，询问基本的一日三餐是否能得到保障;定期进行家访，了解他们课后的基本情况等。

其次，作为老师要联合各科老师制定出适合学生的学习方案，激发学生学习兴趣，扬长避短，学生进步就多鼓励让学生更加自信，促进学生成长。

最后，我会与学生家长保持联系，父母不在的就和监护人沟通，在家的监护人一般都是老一辈的爷爷奶奶，多关注学生的教育问题，劝诫不要一味的将学生的教育全部交给学校，家庭教育也很重要，课下的监督辅导能够使学生巩固在课上无法理解的内容，同时家庭的温暖也能促进孩子健康心理的发展。并劝诫父母，孩子的成长需要父母亲的陪伴，父母亲的关爱会使学生从心理上觉得自己是幸福的，促进学生健康的成长。

3.学校八点上课，班主任让学生七点五十进教室，七点五十以后就不让进了，对此你怎么看?

【答题思路】本题为综合分析现象类题，可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。

【参考答案】

该班主任的出发点是好的，但是不符合相关的法律规定：教育相关法律规定学生受教育权，任何人不得以任何借口剥夺学生的受教育的权利，该教师不允许学生进班级，很显然，侵犯了学生的受教育权。

我认为教师可以采取这样的措施来引导学生早到：第一，开班会，主题为“一日之际在于晨”，让学生认识到早晨对于学习的重要性;第二，每天统计前十名到学校的同学，每周排名，对排前十名的同学进行表扬奖励;第三，学生都有向师性，教师可以以身作则，通过自己早到老给学生树立一个好的榜样，相信学生会向老师看齐，主动早到学习。

总之，教师有促进学生积极发展的责任，但不能违反法律法规侵犯学生权力，而应采取合适的教学措施来让学生树立正确的学习观。

以上就是小编整理的关于2020下半年教师资格证面试结构化试题及解析，希望能给大家带来帮助。同时祝愿各位考生都能认真备考，顺利通过考试。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，欢迎大家及时关注本平台!

2016年上半年教师资格面试真题　　幼儿　　第一个三角形的世界　　第二个猫和老鼠（游戏小老鼠上灯台）并回答问题，这个游戏能让幼儿获得什么经验？　　答辩　　你的重难点是什么？评价一下你的试讲。　　元宵节教室抢画布置，表现儿童的情感，现场做一幅画。　　故事《礼物》。模拟表演后半一部分故事情节。　　音乐《小鸭回家》。　　要求：能够连贯性的演唱歌曲并弹奏；能够符合4-5岁幼儿的接受能力，并让他们接受歌曲。　　体育游戏：勇敢的小兔子！　　一群小兔子在拔萝卜，突然来了一只大灰狼，小兔子们赶紧夹着萝卜跳回家。要求幼儿用腿夹萝卜，场地布置好用生动形象的语言讲解。要求10分钟内完成。　　幼儿园大班的孩子们想表演《喜羊羊与灰太狼》，但是不知道如何表演？请指　　导表演。面试时间共10分钟，展示才艺3分钟，讲故事7分钟。　　教会幼儿数1~30的数。　　题目：下雪啦　　要求： 故事中黑体字部分要求进行肢体表演；要求普通话流畅自然。　　绘画主题：植物面具　　做劳动教具的模仿操　　游戏：小兔乖乖。要求：1做出狼敲门和小兔开关门的动作。2.动作示范，讲清楚动作要求第二个：我们的环境，要求配画　　儿歌《小蚂蚁》配插图　　绘画：我的爸爸　　要求：通过绘画表现出对爸爸的爱。　　快乐的儿童节装饰画　　模仿操：模仿四种幼儿生活能力，如刷牙　　诗歌插画《雨花》：雨花是会叫的花，雨花是不会开的花，长在雨伞上，长在水面上，长在爱玩水的**头上……　　弹唱《小鸟》　　幼儿故事：动物职业介绍所　　弹唱《小鼓》　　幼儿故事：《美丽的花环》：要求提问幼儿两个问题。　　绘画：清洁工人。　　故事：《福气猫》　　要求：教师模拟给幼儿讲故事，讲故事中回答幼儿对故事的什么最兴奋，故事哪里最难以理解。　　小学语文　　孔子拜师的要求是会写7个生字，会认12个生字，理解词语的意思，适当板书　　花钟　　小小竹排画中游　　山雨　　孔子拜师　　秋思　　燕子专列　　小摄影师　　小小的船　　月光曲　　三年级 秋天的雨　　亡羊补牢　　夸父追日　　我的伯父鲁迅先生　　匆匆　　奇怪的大石头　　四季　　北京的春节　　静夜思　　学奕　　画（讲生字词，反义词）　　杨氏父子　　蜜蜂　　卖火柴的小女孩　　做一片美的叶子　　金色花　　桥　　玩出了名堂　　找骆驼　　伯牙绝弦　　北大荒的秋天　　秦兵马俑　　《 孔子拜师》　　阳光　　哪座房子最漂亮　　答辩　　1、怎么让一年级的学生规范写字？　　2、怎么让一年级的学生认识不认识的字？　　《我是什么》一年级　　要求：学**两个汉字，朗读课文，让学生知道，云，雨，冰雹和学都是由水变成的。　　《村居》二年级　　要求：配合教学内容适当板书。教学过程要有提问环节。试讲时要体现师生互动。　　《爬天都峰》（三年级）　　要求：复**生字；带学生理解对话部分的情感；适当板书。　　《小镇的早晨》（三年级）　　要求：体会作者赞美感情和感受语言之美。　　《西湖》（三年级）　　要求：试讲10分钟左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。适当板书。让学生正确流利有感情的朗读课文；正确指导学**。　　《石榴》（苏教三年级）　　要求：第三段，指导学生学**石榴的成熟过程和特点；。指导学生仿照第三段写一种水果；适当板书。　　《小露珠》（苏教三年级）　　《第八次》（苏教三年级）　　《金色的蒲公英》（三年级）　　《海底世界》（人教三年级）　　《我们的民族小学》（三年级）　　《金色的草地》（人教三年级）　　要求：理解文意，培养学生热爱大自然的情感。　　《拉萨的天空》（苏教版三年级）　　《长城》（四年级）　　要求：引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文　　《鸟的天堂》（人教版四年级）　　《为中华之崛起而读书》（人教版四年级）　　《去年的树》（人教版四年级）　　要求：试讲时间10分钟；让学生分角色朗读课文，把握童话的语言特色；训练学生给鸟儿写几句话；写出有关教学板书。　　《蟋蟀的住宅》（人教版四年级）　　要求：教学生会认会写生字。通过初读课文，让学生了解蟋蟀住宅的特点，蟋蟀如何建造住宅。　　《观潮》（人教版四年级）　　要求：感受钱塘江大潮“潮来前”和“潮头过后”的壮观景象！　　《呼风唤雨的世纪》（四年级）　　《爬山虎的脚》（四年级）　　要求：重点讲爬山虎的叶子特点，学**作者的观察方法。　　《触摸春天》（四年级）　　要求：理解文中含义深刻的句子；互动；体会盲童的内心世界，感受春天的美好。　　《长城》（四年级）　　要求：引导学生知悉长城的特点以及有感情地朗读课文。　　《那片绿绿的爬山虎》　　要求：试讲时间10分钟；引导学生学会通过景物描写抒发感情的方法；体会深刻意义的句子，感受叶圣陶的人品。　　《落花生》（人教版五年级）　　钓鱼的启示（五年级）　　《牧童》（五年级古诗）　　老人与海鸥（六年级）　　古诗《清平乐。村居》 （五年级）　　要求：带领学生有感情朗诵诗，理解诗的意思，并想象画面。　　《白杨》 （五年级）　　要求：指导学生理解重点段落意思，指导背诵最后一个段落，指导学生有感情朗读课文。　　《穷人》（六年级）前两个自然段　　要求：环境描写和心理描写如何体现人物品质。　　《山中访友》（六年级）片段。　　要求：品读，哪些句子可以表现出作者对朋友的深厚感情。指导学生运用拟人、比喻、排比、想象表达感情。有适当板书。　　小学数学　　找规律，用数对确定位置，除数是整数的小数除法，初步认识小数，列方程解决问题，复式折线统计图　　数学与信息　　旋转与角　　认识方程　　利用百分数还有数量关系解方程。求全班人数多少？篮球16人，跳绳的占全班60%　　图形的旋转　　答辩　　通过你的讲课，你觉得学生掌握了什么？　　三角形面积　　题目：数据告诉我们…（通过画统计图，计算人均年平均收入，然后得出数据告诉我们的道理。）　　复式统计表　　圆锥体积　　商的不变性　　1升有多少？让学生感知1升有多少？（要有板书，讲清楚“数”与“量”的关系。）　　两位数除以一位数。　　要求：试讲10分钟；结合已有经验，平均数的意义；小组交流合作，体会算法的多样性，把平均数转化算式；平均数转化为算式的同理性。　　小数加减法　　要求：和整数加减法的区别；利用小数的意义，让学生理解小数加减法的计算；联系生活实际，让学生能解决实际问题。　　倒数　　要求：结合之前的内容，理解乘积为1的含义；理解，归纳，总结，倒数的个性特征；引导学生掌握和了解倒数的个性特征。　　长、正方体的体积　　三角形的面积　　题目乘法分配率　　要求：要结合实际了解推导过程，培养学生观察总结归纳能力。　　方程的定义（用天平演示）　　平均分（10分钟试讲，让学生初步感知平均分。）　　乘法的意义　　除数是两位数的除法。　　数学广角。　　实际问题，学生理解相遇问题，学生对数形结合的应用分析。　　平行与垂直。　　要求：让学生理解它们的定义，学会观察生活中的平行与垂直，学会分类。　　商不变的性质　　除法实际问题　　小数除以整数　　要求：试讲时间10分钟，联系之前学过的内容，讲出与整数除法的区别。　　两位数乘一位数的不进位乘法　　两位数乘一位数的乘法　　.三年级上册，解决问题，23个人住宾馆，有两人间和三人间，不能有空床位，有多少种住法？（小学数学）　　圆面积的计算（小学数学）　　异分母分数加减法（小学数学）　　数量关系　　乘法分配律（小学数学）　　小学英语　　音M的教学，有一首let.s chant　　答辩　　如果有一个同学平时成绩很差但是突然考好了别人说他是抄袭得你怎么办　　如果你是一个新老师，老教师经常让你做事怎么办。　　calendar　　内容：　　There are three months in a year　　There are four seasons in a year　　There are four weeks in a month　　There are 30 or 31 days in a month　　There are 365 days in a year　　要求 1.用问题来引导学生 2.讲解重点单词　　spring festival　　内容：单词有paper cut,dragon dance,句子有 ahppy spring festival,the same to you，还有一首有关春节的诗　　要求：　　1、全英语教学　　2、讲授重点单词　　3、培养学生的文化意识 适当板书　　What's the weather like in Sydney?　　题目Whats this和Whats that的对话，还有单词circle 和square的讲解　　what is that?how many~are thehe ? 然后讲单词句子，要求用简笔画促进教学。　　A maths lesson　　要求：全英文授课；帮助学生归纳数字的规律；教学中包含一个游戏；适当板书。　　The weather report　　要求：学生通过这节课的学**，能够用相关句子来播报天气。　　My favorite game is football　　要求：是英语授课，引导学生以读促写。　　学会写e-mail　　let us dance　　要求：将教学和游戏相结合，注意单词的讲解。　　小学音乐　　小动物说话　　大鼓小鼓　　抽到一首日本曲子，《鹰》弹唱第一段，完成合唱教学。　　我们的祖国是花园。我们的祖国是花园　　基本要求1. 弹奏乐谱 2.教一、两个**舞动作　　爷爷给我打月饼　　小学美术　　对印版画　　线条的动与静　　添画　　我爱我家 老学生如何制作全家福相框　　花手帕　　加一加，变一变　　剪纸故事　　森林王国　　手拉手好朋友　　欣赏课，能区分油画，国画，雕塑，照片的特点，四幅画的描绘形象，价值观的取向　　低年级的漫画欣赏课　　生活日用品的联想　　玩玩水粉画　　要求：让学生了解水粉工具及特点，认识三原色以及三间色，水粉线条的粗细，水粉的厚薄特点，画纸绘或板绘。　　低年龄段了解线条纹样。　　要求：为衣服画上条纹的纹样。粗细深浅。　　《画中画》　　我们身边的线条　　要求：组织学生寻找生活中不同的线条；合理示范，不同线条所表达的不同情感；一些范画，罗冠中的春如风。　　认识交通标志，低年级。　　要求：制作头饰，步骤也要写。　　小园艺师　　阴刻与阳刻　　给您提个醒，手工设计警示牌现场有道具　　《记忆大比拼》　　交通标识　　要求：（1）认识并了解交通标志的含义。（2）设计并制作交通标志。　　巨匠童心鉴赏齐白石画作　　低年级美术《我的拼音卡片》　　要求 1突出字母的主题 2.用色彩 装饰 卡片变形 制作一个卡片　　平安到家　　小学社会　　小学社会低年级《坐立走，有精神》　　要求：试讲时间在10分钟左右；通过活动设计，让学生学会正确的做立走的姿态，养成良好的**惯；要求有板书。　　小学体育　　游戏教学：死球拍活　　弯道跑　　队形的变换　　双手胸前投篮　　小学信息技术　　使用表格定位网页　　小学科学　　课题：《水到哪儿去了》解释水蒸气，水蒸气颗粒小　　要求：十分钟时间；要有学生互动问答环节；要能让学生用自己的话解释科学现象，要板书。　　初中美术　　透视标志设计　　折纸的创想~座椅设计　　四方连续　　剪纸　　要求：试讲课题：阅读课，颜色。关于颜色对人的作用，文章举了个餐厅的例子。红色让人吃饭快，等等　　了解漫画　　瓦楞纸造型　　徐悲鸿 马　　我喜欢的动漫形象　　希施金的造船林　　《静物》，要求用静物改画的方法让学生画一副静物图。　　达利油画：永恒的记忆　　现代环境艺术设计　　了解纹样　　狼牙山五壮士　　水墨中国画　　初中生物　　绿色植物维持碳氧平衡　　探究光对鼠妇分布的影响　　讲肺通气　　显微镜的结构与功能　　完全变态发育　　初中语文　　安塞腰鼓，要求教学生仿造文中造排比句，引起学生的学**兴趣　　桃花源记　　朱自清的春　　《中国石拱桥》自己出题为学生们讲解说明文语言的准确性　　天净沙·秋思（活动设计）　　我微笑着走近你　　共公怒不触不周山　　文艺复兴的兴趣　　以朱自清的春最后三段为例讲解比喻修辞　　陈太后和友期　　口语交际，我第一次迷上科学　　羚羊木雕和反悔的结尾片段。要求设计题目引导学生比较两种结尾手法的优劣。　　《化石吟》引导学生重点学**第四节　　我微笑着走近你　　春夜洛城闻笛　　《陋室铭》（就学生认为“可以调素琴，阅金经”是虚度年华的表现展开讲解）　　《星星变奏曲》　　《在山的那边》　　《口技》（要求就文言文得题目展开讲解）　　《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》（要求重点品味第七段句子的含义）　　《安塞腰鼓》　　《故宫博物馆》（要求以本文为例上一堂写作课）　　《海燕》 海燕的象征意义；写海燕为什么要写其他动物；太阳暴风雨代表了什么 。　　《桃花源记》说课形式，使用六环节教学法，试组织一堂语文口语课。要求突出重点，与学生有积极的互动；准备时间20分钟。　　《济南的冬天》，出示了两句话，要求流利有感情地朗读；品味拟人的表达效果。　　《醉翁亭记》，要求：设计题目帮助学生理解“醉”的含义；示范朗读第一段，要有感情。　　《沁园春雪》要求，突出教学重点，让学生更加容易接受，提高学生的情感价值观。　　《紫藤萝瀑布》繁星春水，教会阅读技巧，推荐理由。　　《乡愁》　　《紫藤萝瀑布》　　《采薇》　　《陈涉世家》　　《春望》　　论诗　　狼　　背影　　江城子密州出猎　　夸父逐日　　读指导苏轼《记承天寺夜游》　　朝天子 咏喇叭　　初中历史　　启蒙思想的火种　　初中音乐　　理发师　　人音版八年级下P22打支山歌过横排　　音乐片段讲解…试着指挥！唱和弹奏！　　达姆达姆　　初中英语　　抽到语法题了 what would you do if…　　语法课 / 口语课　　处理细节的听力教学活动，关于ways to get good results when students study　　school trip（语篇教学）　　关于穿校服的口语课　　听力题（一则新闻）　　口语教学关于school rules　　一篇阅读文章是关于城市最好的电影院。　　要求：阅读全文并且讲出划线单词单词是比较级最高级。　　听力课。一段对话，开头一句是shall we have class party after class?　　要求：全英文作答，朗读课文，要有板书。　　what is your favourite food？　　所给短文大意为“大多数人probably会对朋友老师父母生气，perhaps是因为误会而生气，maybe是因为受到不公正对待而生气，但只要我们生气就会影响心情”。　　要求：辨析probably，perhaps和maybe。　　语法： may /should　　语音题给了一篇文章以下单词划线like me he name we重点讲开音节　　形容词的最高级，语法课　　初中化学　　三氧化二铝生成铝和氧气 计算方程式 练**题　　元素符号，离子，总结离子分子，原子与构成物质的关系　　人教版化学八年级全一册第六单元碳和碳的氧化物课题一，题目：二。单质碳的化学性质，备课十分钟讲课十分钟。　　二氧化碳与温室效应。　　常见的酸，常规要求。　　元素周期律概念　　初中数学　　二次根式的加法　　语法课 / 口语课　　处理细节的听力教学活动，关于ways to get good results when students study　　算术平方根的概念　　二次根式的化筒　　二次根式的加法的应用　　轴对称作图　　加减消元法解二元一次方程组　　一元一次不等式解决实际问题　　要求：解一元一次不等式的过程，学会建模思想。　　三元一次方程组及解法思路　　题目：代入消元法　　过不在同一直线上的三点怎么确定圆心。　　要求：试讲内容明确，条理清楚，板书工整。　　圆柱、圆锥的侧面积　　方程组解应用题（初中数学）　　三角形外角（初中数学）　　初中政治　　维护教育权利和履行受教育的义务　　充满生机与活力的经济制度　　初中地理　　中东的水资源匮乏问题。（要结合图表还有师生互动。）　　地球海陆的分布　　城市带　　初中体育　　体育游戏　　武术　　高中语文　　必修三第一单元“单元说明”　　选修课的，《论肚量》　　游褒禅山记　　答辩　　你对逍遥游怎么理解？　　《故都的秋》的一道课后思考题，示范赏析一首关于秋的诗文　　《荷塘月色》朗读课文并讲第五自然段　　《拿来主义》片段板书，用到的写作方法。　　《祝福》研讨与练**三，祥林嫂的三次肖像描写。　　《荷塘月色》第四段设计活动讲授叠词用法，荷塘月色中写景的文字，要求是范读，鉴赏品读文中的方法，适当板书，十分钟左右。　　《氓》带领同学朗读课文；找出文中用兴（？）手法的句子；解释文中用兴手法的这些句子。　　闻一多《葬歌》，给出了诗歌全文，请你选择一节板书，范读并组织一个教学活动指导学生朗读。　　《鸿门宴》中第三段，首先有感情的读一遍，然后讲解出三个词语或者字的词类活用。　　《劝学》　　《采薇》　　《迢迢牵牛星》　　《越中览古》　　《与苏台览故的对比》　　《祝福》　　《登高》　　高中数学　　分析法　　函数的单调性　　求函数的最值，一个例题，有答案。　　要求：目标明确，重点突出，适当板书画图，体会单调性在求函数最值的应用价值。　　不等式的性质　　高中英语　　写作《一封信》　　语音题——连续　　给你4句问句　　答辩（英文）　　你就讲了4个连续部分，可能我们更希望你是连带句子一起讲。（指出不足）你认为在上语音课时，就这4个句子无法撑起45分钟的一堂课，你会如何做？　　词汇教学。给了一篇与蹦极有关的文章。要求根据划线词讲。　　朗读课文。划线词汇有fasten.appetite.buffet.suspension.　　词汇课试讲，给一段话，要求讲解full-day, highland, countryside这三个词。　　根据一封信息上一堂写作课。　　高中音乐　　游击队歌　　月光下的凤尾竹　　内容：听力教材，没有标题，关于obesity　　题目：1 朗读听力材料 2 自己设计一堂听力课　　江苏民歌 要求哼唱和指挥　　高中美术　　掷铁饼者　　西方现代雕塑　　答辩　　你的教学重点是什么？　　绘画线描的分类　　剪纸艺术　　摄影的角度　　《卡通画》