幼儿园教育观基内容

当前我国学前教育工作者应该具备正确儿童观,主要包括下列几点:
(1)儿童发展是生物因素和社会因素多层次相互结合,相互作用过程;(2)发展不是孤立地,静止地由于某一因素作用而发展,而是由多种因素参与其中动态发展过程;(3)儿童是发展主体,是在主体和客体相互作用过程中主动地发展,而……