音乐在职研究生的大学

大学音乐专业可以考研究生。

考研的条件有以下几点：

第一是国家承认学历的应届本科毕业生。

第二是具有国民系列教育(如统招、自考、成考、网络教育等)的大学本科毕业学历的人员。

第三是获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

音乐专业的也可以考研，考研的优势劣势，研究生的优势是可以有更多的选择机会，音乐类研究生总体比较少，普通大学都可以直接做音乐老师，去重点中学做音乐老师更不在话下。

扩展资料：

音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。

音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。
音乐学专业就业方向
音乐教育
唱片业声音后期：如录音师、混音师、母带师等等。
实用类声音后期：任何需要声音的项目，如电影、电视、广告、游戏、舞台剧等
唱片业音乐制作：作词、作曲、编曲、乐手等，发展前景跟职业技能水平、出身和师承等有关。
现场台前演员等：例如歌手、乐手、DJ、舞者等。
声乐专业：
影视/媒体/艺术/文化传播：电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作;出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作
企事业单位：歌舞表演团体、合唱团、专业文艺团体、娱乐传播公司、经纪公司、广播电视局、医院(音乐治疗)。
教育/培训/院校：学校教师、音乐理论研究员、文化宫，青少年宫教师、专职音乐教师，也可进入音乐理论研究院等。
音乐学专业就业前景
音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。音乐专业的毕业生就业率都不错，研究生毕业后主要集中在各教育和相关单位从事教学研究与传授工作
音乐领域所需要的人才有其特殊性。伴随着全文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上。音乐学与大众传媒的结合已经成为现今音乐领域的主要运行方式，从而成为音乐专业毕业生值得探索和发展的重要领域。

不好考
音乐艺术博士（DMA）是音乐博士学历学位。音乐艺术博士将专业应用领域（通常是音乐表演、音乐创作或指挥）中的高级研究与音乐历史，音乐理论或音乐教学法等学科的研究生水平学术研究相结合。DMA学位通常需要大约三到四年的全日制学习才能完成（除了硕士学位和学士学位），还可以使学生成为专业的表演者、指挥和作曲家。作为最终学位，DMA使其接收者有资格在大学、学院和音乐学院的教学/研究职位工作
寻求音乐学或音乐理论博士学位培训的学生通常进入博士学位课程，而不是DMA课程。

曲阜师范大学的音乐系好一点。
曲阜师范大学音乐学院（原艺术系、音乐系）始建于2022年，现设有音乐学本科、音乐表演本科、小学音乐教育专业三个专业，下设理论、声乐、键盘、器乐、舞蹈、电化教研定及图书资料室，另有音乐学、艺术学两个研究所。音乐学院于2022年以本省为主体开始招收本、专科生，同时面向新疆、四川、河北、河南、甘肃等省市共招收了25届共计千余名本专科学生，在成人教育方面，共培养本、专科生2千余人。目前普通全日制学在校学生总数730人，其中研究生7人，本科生580人，专科生150人。
院所合一，形成了“三个牌子、一班人马”的管理体制，使教学、科研力更为集中，更利于整个音乐教育学科的全面协调与拓展。音乐学院自成立以来，始终注重教学与科研并重，理论与实践相结合，行政管理严格，教学质量优秀，社会效益突出，在科教兴鲁中做出了积极的贡献。
音乐学院现有在职教职工55人，其中专职教师48人，教授3人，副教授9人，讲师10人，助教26人，其中声乐、器乐、舞蹈专职教师共34人。专业理论教师14人。教授平均年龄46岁，副教授平均年龄40岁；讲师平均年龄28岁；助教平均年龄24岁。音乐学院师资队伍总体是合理和优化的。另外，音乐学院长年分别聘请德国、、等外籍专家来院执教。
音乐楼总建筑面积为11000平方米，琴房楼5层共152间，综合教学楼5层，多媒体教室2间，有标准教室17间；大型教室6间，大型的多功能厅1间；配有沐室、更衣室的现代化大型舞蹈练功房两间，另有电钢琴教室、MD电脑音乐教室、音像资料室、视听欣赏室、图书资料室、教授办公室、教师休息室、职工活动室、会议室、各类综合办公室等等，在音乐楼面积之外另有一座可容纳400人的现代化音乐厅。教学条件在省内高师音乐教育学科中处于前列。同时音乐学院还藏有丰富的专业图书，杂志和1万余盒（张）音、像、VCD、CD资料。这些教学设施与设备为教学、科研提供了优良的环境与条件。
音乐学院坚持为基础音乐教育服务的办学指导思想，狠抓教学质量和课程建设为国家培养了一大批优秀的音乐师资和音乐专业人才，学生考取研究生的合格率与年倍增，在读研究生在全国同类师范院校中处于领先地位，同时音乐学院不断地进行教学和管理的改革，新的措施不断推出。如声乐、键盘教研室实行师生双向选择，大小课型的结合，钢琴考试的分级制、理论教研室教考分离等等，这些改革措施取得了成效，教学质量不断提高。音乐学专业声乐课被学校评为优质重点课程。
音乐学院的研究生教育设有艺术学、音乐学、音乐课程教学论、教育硕士四个硕士专业研究方向，承担专业教学工作的教师经过多年的教学实践，熟悉教学规律，教学经验丰富。教学与科研涉及专业各个领域，学术活跃，专业覆盖面宽。教学科研成绩显著。2022年以来，音乐系师生在全国和省级专业比赛中多次获奖，教师在各级音乐期刊上发表论文370余篇，出版专著19部，其中音乐学院和音乐教育理论的学术研究成果，处于全国领先地位，在音乐理论界有较大影响。
艺术实践是音乐系教学的一个重要环节与窗口。多种形式的声乐、器乐、独唱、独奏音乐会、舞蹈晚会、教学汇报音乐会等等，贯穿于每年的教学活动之中，为学生的表演艺术才能的发挥与发展提供了实践基地，对提高该系的教学质量起到了积极的作用。音乐学院大学生艺术团担负了校内外的重要演出任务和对外文化交流活动，近年来，音乐系已同、德国、、澳大利亚、、乌克兰、韩国等国家和地区的大学音乐系建立了友好关系。音乐学培养目标：主要培养适应于21世纪我国社会发展，德、智、体、美、劳全面发展的，专业化、高品质的高、中等学校音乐教育和教育研究人材。同时培养具有从事专业演唱、演奏、创作、表演，编导的高层次应用人材及研究人材。

首都师范大学音乐系2022年3月，在北京市委、市的关怀下，由原北京艺术学院抽调33名教职工，正式创建北京师范学院音乐系，同年8月招收第一届本科生。2022年，音乐系和美术系合并为"文艺系"，2022年撤消"文艺系"，恢复了音乐系和美术系的建制，2022年改名为首都师范大学音乐系。第一任系主任由沈思岩教授担任，其后，历任主任有薛淑琴、钱方平、王安国、郁玉岱。音乐系建系以来，已先后有24届学生毕业，他们绝大多数都辛勤耕耘在首都的教育战线上，许多人已成为教学骨干或先进工作者，有的担任学校或区县教育及门的领导工作，有的则成为著名演员。音乐系现设有音乐教育学、舞蹈学（2022年招生）、音乐表演（2022年招生）三个专业。普通本科生年招生70名（其中舞蹈学30名）。音乐教育学的主要专业课程有：声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、音乐基础理论、合唱、指挥、和声、复调、曲式与作品分析、中外音乐史、音乐学、艺术概论、音乐教育理论与实践、西方二十世纪音乐、中国当代音乐、电脑（MIDI）音乐制作、专业音乐教学法、音乐教育文献及心理学、教育学等20多门课程。舞蹈学的主要专业课程有：芭蕾舞基训、古典舞、中外民间舞、现代舞、舞蹈排练、舞蹈构成法、中外舞蹈史、中国舞技能技巧、舞蹈美学、基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、中外音乐欣赏、电脑音乐应用基储艺术心理学、艺术概论、运动解剖学、综合编创技能及艺术实践等20门。自2022年开始招收硕士研究生以来，有音乐学、学科教学论两个硕士授权点，声乐教学研究、钢琴教学研究、器乐教学研究（二胡、手风琴）、合唱指挥教学研究、音乐理论教学研究、中国音乐史教学研究、音乐心理学、音乐学科教学论等九个专业方向，现有在研学生19人，计划2022年招生21人（今后研究生的培养将逐年增加），同时还计划招收教育硕士20-25人、研究生同等学力申请硕士的教师进修班。自2022年开始每年招收音乐在职师资继续教育班（成人专科、成人本科），2022年还承担了国家级中小学高级教师培训的任务（园丁工程）。音乐系设有音乐理论教研室、音乐教育与史论教研室、钢琴教研室、声乐教研室、舞蹈教研室。音乐系现有教职工64人，其中现任教授、副教授35人，讲师17人。多年来广大教师辛勤耕耘，桃李芬芳。其中有享受特殊经贴的专家，有荣获国家"人民教师"奖章和全国教育劳动模范光荣称号，还有的获全国曾宪梓教育基金会教师奖、北京市劳动模范、北京市优秀青年骨干教师等光荣称号和北京市教书育人奖、市高教局颁发舒而美恩师奖及一批校级优秀教师、优秀党员和先进工作者等等。许多教师在完成繁重的教学任务的同时，还出版或发表了大量具有高水平的专著、论文和作品，承担国家及教委的"七五"、"八五"、"九五"、"十五"的科研课题，不少教师还兼任了全国或北京市的各种音乐协会、学会的理事、等职。许多教师十分热心社会音乐活动，担任了各种音乐团体的音乐指导、指挥、顾问，电台、电视台的音乐讲座、编导和节目主持人等工作，有的教师还受任率队出国演出或访问，取得了显著成绩。2022年音乐系教学大楼建成，设有琴房130间、教室、录音室、电声室、电子琴教室、多媒体教室、多功能教室、舞蹈教室及排演厅等。全系现有钢琴110台（其中有一台贝森多费尔大型三角琴）中西乐器200余件，图书资料3万余册，拥有音乐音响音像资料1万余盘，及其他配套设备。