考教师编制承认在职研究生

特岗教师的虽然是在周边乡镇，但是待遇与当地教师基本一致，且服务期满三年后带编上岗。
而且较其他教师不同，特岗教师有补助津贴，如果在服务期满后选择留校，学校可推免攻读硕士研究生农村教育专业
选择报考贵州大学在职研究生的话，学员们可以享受到的授课师资，教学质量，课程含金量等各方面都是和全日制研究生是一样的。这是因为在职研究生全面改革之后，国家明确规定非全日制研究生与全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，坚持同一标准，保证同等质量。贵州大学在职研究生与全日制研究生实行相同的培养方案。学员报考贵州大学在职研究生顺利毕业之后，必然可以获得硕士学位证书，选择双证硕士考试方式报考的学员还可以获得毕业证书，这两种证书都是具备法律效力，是被国家承认的和企业认可的。

在编教师考在职研究生有用。研究生学历，在以后提干，晋职称上都有加分，不论是在职研究生还是统招的研究生，单位都是承认的，为了将来的发展，建议你参加考试。

考上教师编制以后还能考研究生，现在没有在职研究生了，取而代之的是非全日制研究生。考上教师编制不代表就不能继续深造了，反而很多学校也会鼓励老师进行深造。以前这种在职深造叫做在职在职研究生，就是一般正常上班，寒暑假去学校读研究生的非脱产学习。从16届研究生开始就取消了在职研究生，取而代之的是非全日制研究生，要求更严格，初试是跟全日制一样需要超过国家线，一般寒暑假上课，学校不负责住宿和奖助学金。拓展资料：非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过全究生统一入学考试（全国统考/考研）或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。2022年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2022年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。你如果已经考取编制可以选择非全日制研究生，一般为专硕，学制三年，寒暑假上课，当然也有个别周末上课的。非全日制研究生跟全日制研究生一样报考，就是报名时专业方向编码不同，考试科目内容完全一样。参考链接:非全日制研究生

难。

非师范生想要考重点中学教师岗位，有研究生学历才比较稳妥，要提醒部分非师范生的是网络教育、成人教育(函授)、自考的本科、研究生学历，在编制考试内大都是不被承认的。编制考试对学历的要求大部分是全日制。所以如果你要提升学历，要注意报考地区对学历的要求具体是全日制还是国民教育系列。

教师编制考试禁忌

由于每个地区的都是不一样的，所以在报考之前一定要多多关注招考信息以及往年的。对于要特别注意考试内容、考试形式、报考条件等，避免浪费机会。

教育综合知识：需要注意绝大多数教编考试内容为教育综合知识。虽然有很多地区所考试的名称可能不同，但是内容都一致，包括教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德规范、法律法规以及新课改等。

以上内容参考  百度百科-教师编制考试、百度百科-非师范专业

考教师编制一般承认非全日制研究生。具体看地区招聘，要求全日制学历的地区较多一些，部分地区招非全日制学历。非全日制研究生毕业后有学历和学位双证，国家承认，能按研究生学历身份报考。
非全日制研究生毕业后能考事业编，而且所获双证能帮助评职称。
一般来说事业单位会同时要求学历和学术水平，还有其它一些条件，拥有双证能达到评定的标准。证书还能帮助考博、留学等。
报考人员所学的专业与报考岗位的专业相同或者相近，学历要求具体看选择的岗位，满足报考岗位规定的其它招考条件。