汉语文学在职研究生学费

大学学习汉语言文学专业、对外汉语专业或者英语专业都可以，但汉语言文学专业更有优势。要任教的话一般要求研究生学历，且有一、两年中文(特别是小学语文)教学经验的比较占优势。全日制非在职研究生可以报对外汉语专业，在职研究生可以报汉语国际教育硕士(该专业要求很高，可以说是严进宽出)。

汉语国际教育是在职研究生，周末或寒暑假学习，学费5~4万，毕业之后没有毕业证书只有专业学位。
对外汉语教学是全日制研究生，3年天天全日制上课，学费分公费和自费，毕业之后既有毕业证书又有硕士学位。
汉语国际教育重视实际教学，对外汉语教学重理论研究。

付费内容限时免费查看回答汉语言文学在当今发展趋势很好，考研的人数一直呈现出上升的趋势，更何况考研的汉语言文学可以继续留在本专业，完成自己的专业技能深造，留在本专业或者研究院这还是蛮不错的汉语言文学专业学生可以考研的方向有中国古典文献学，文艺学，比较文学与世界文学，语言学及应用语言学，汉语言文字学，中国少数语言文学，中国古代文学，中国现当代文学。其中中国古典文献学与中国少数语言文学报考热度较低，学科学术研究专业性强，中国古典文献学专业研究内容较为冷僻，就业受到一定的限制，若不是特别感兴趣，考生要慎重报考。（而且考研的话英语是一大关）中国少数语言文学就业主要就职于少数教育门及相关单位，大多位于西部地区，报考此专业的考生也要慎重考虑自己未来在什么地方发展。语言学及应用语言学，中国古代文学，中国现当代文学近些年来报考热度都较高，现代社会也急需大量此类人才，并且仍有不断上升的趋势。上图这是西部发展语言学科，加强两种文化的交流与碰撞，语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分为理论语言学与应用语言学两大块，主要培养掌握语言学与评价语言，正整体而言，考这个方向的研究生前景还是不错的。提问旅游管理考研怎么样呢汉语言文学与旅游管理相比较哪个更好点呢回答报考这类研究生对于旅游管理专业的本科生而言相当于是在原处的阶梯位置上再上一层，其研究生期间学习和研究的知识内容与自身已有的知识体系是顺承关系，可使自己的专业优势得到进一步的发挥，应该说在研究生就学期间的难度指数相对也不高从发展前景来说,就是将来就业、考研、考工作来说,汉语言文学专业要比旅游管理好点,但是,汉语言较枯燥,而且每年毕业的学生也多,关键还是要看个人爱好提问好的，谢谢老师回答不客气亲满意的话给个赞可以吗祝您生活愉快提问回答更多13条

付费内容限时免费查看回答汉语言专业和汉语言文学专业的侧重点是不一样的，汉语言文学主要侧重的是语言教学和语文字研究，而汉语言主要侧重的是文字的应用和文章写作方向。，汉语言主要研究文字、语言的起源、发展和演变，比如现在很多字、词义、汉字的结构都属于汉语言的'研究范围，如果你学习汉语言专业，未来可以做科研的教学习工作，比如编字典就是汉语言专业最对口的工作，这个工作比较枯燥；而汉语言文学主要学习文字、作家、作品和流派等，未来可以做编辑、记者等工作。1、侧重点不同汉语言文学：倾向于文字语法，侧重在语言教学和语言文字研究方向，培养具备一定的文艺理论素养和的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。汉语言：倾向于阅读写作，侧重在文字应用和实际应用中的文章写作方向。培养具备汉语及语言学、中国文学等方面的知识和专业技能，能在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作的语言学高级专门人才。2、就业方向不同汉语言专业就业岗位包括：文案策划、文案、网站编辑、文案编辑、网络编辑、总经理秘书、企业文化专员、文秘、人事专员、行政专员、文案策划、行政助理等等。汉语言文学就业岗位包括：教师、文秘、编辑等更多5条

外汉语硕士与汉语国际教育硕士区别：对外汉语是传统的的学术型硕士研究生教育，比较注重理论研究，而汉语国际教育硕士主要侧重实践，即对外汉语教学本身，是“专业硕士”（或称“专业学位硕士”）。这个专业各学校主要培养应用型人才。具体区别如下。
1、培养目标不同
汉语国际教育和对外汉语听起来比较像，但是汉语国际教育属于专业硕士，而对外汉语属于学术型硕士。说到它们的不同，首先要弄清楚专业学位和学术型学位的不同：
专业学位（pfessionaldregree），是相相对于学术型学位（academicdegree）而言的学位烈性，目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层及专门人才。
专业学位和学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显的差异。学术型学位按学科设立，以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员等；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业
学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人主要不是从事学术研究。
对外汉语是传统的的学术型硕士研究生教育，也就是我们平时所说的“科学硕士”（或称“学术型硕士”），比较注重理论研究，关注的是汉语本体以及“什么是、如何学、如何教”对外汉语等问题，而汉语国际教育硕士主要侧重实践，即对外汉语教学本身，是“专业硕士”（或称“专业学位硕士”）。这个专业根据各学校的不同，可能有一年或半年的国外实习机会，每个学校都有，至少也是在国内教留学生实习，也就是说，如果你想做理论研究，打好扎实的语言学基础，并为对外汉语教学服务，可以报语言学及应用语言学（或汉语言文字学）下面那个；如果你想出国作对外汉语教师，后者的实践性似乎更强一些。所以，其学费相对也就贵。这也是国家不提供奖学金的原因。
2、培养方式不同
对外汉语专业研究生都有导师，而汉语国际教育硕士根据学校的不同，有的学校也给学生安排的有导师，但是大部分是没有导师的。对外汉语主要注重理论学习，实习方式多样化；而汉语国际教育根据教学计划有半年至一年的国外教学实习，这个专业的出国实习机会比较多。
3、培养年限不同
对外汉语硕士学习年限是3年，汉语国际教育硕士学习年限一般是2年，学校根据自己的情况可以灵活安排，也有学校是3年。
4、招生人数不同
对外汉语专业招生人数较少，而汉语国际教育硕士招生人数则非常多。
5、公费自费问题
对外汉语专业有公费名额，而汉语国际教育硕士基本都是自费，不过大部分院校也有针对专硕的奖学金，而且如果是出国做志愿者的话，国家汉办会有各种补助，还有工资。需要指出的是，全日制汉语国际教育硕士是双证的，既有学位证书也有学历证书，也可以考博。
6、对外汉语专业的误解
再来说一下为什么对外汉语专业不是简单地等于“外语+汉语”。
对外汉语它是一门的学科，有自己的学科特性。其“全名”是对外汉语教学，即对外国人的汉语教学。由于教学对象是外国人，所以教师在教学过程中不可避免地需要使用外语即学生的母语，来解释一些汉语问题。可以说，外语是对外汉语教学中经常使用的一个重要工具。
大学里普遍开设的“汉语”专业一般是“中文系所研究的汉语语言学或者汉语言文学”，汉语教学主要是指小学、中学、大学的语文教学，目的是为了帮助母语是汉语的中国人用好汉语、汉字。而对外汉语教学的目的是教没有汉语基础的外国学生学会说汉语，能用汉语进行交际。
一方面是因为这个专业本身要求对外语、汉语都有比较充分的研究，在课程设置上类似于“外语系+中文系”。另一方面则是因为其本身还没有建立起自己成熟的学科体系，比较多地借助外语以及汉语言文学等专业的固有学科内容。
其实对外汉语专业也很接近教育学和心理学，它在汉语、外语之外，还要关注教学法、汉语教材等“教”的内容；另一方面，也要关注外国学生学习语言的过程、学习语言中遇到的问题、学习语言的规律和方法等“学”的内容。但目前为止这两方面的研究还很不充分，没有很好地建立起自己的学科体系。