在职研究生教师工资

{二、学历、资历条件    

(一)中学高级教师      具备下列条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格：      

1．博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上；      

2．硕士研究生毕业后，从事教学工作八年以上，取得中学一级教师职务任职资格，井从事中学一级教师工作五年以上；     

3．大学本科毕业后，从事教学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；     

4．大学专科毕业后，从事教学工作十二年以上(初中段教师)，取得中学?级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上；   

3．大学本科毕业后，从事教学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；     

4．大学专科毕业后，从事教学工作十二年以上(初中段教师)，取得中学?级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上；      

5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学一级教师职格，并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。}

从以上的资料可以看出，教师在评职称时要看的是硕士学位，对研究生学历并没有要求。

其实在读研的过程中，学位证书是比学历证书还要难拿到的，学历证书是一个人学习经历的证明，学位证是一个人学习能力的证明，我们总是低估了学位证的含金量。

那么你要如何拿到硕士学位证书呢？

只要选择同等学力申硕就可以。

同等学力申硕是在职研究生报考中相对简单的一种在职研究生报考方式，满足条件的学员可以先进入意向院校的在职研修班学习，后期参加申硕考试就可以。

申硕考试只考两门：外语和学科综合，满分为100分，大家考到60分即为通过考试。一般的院校还会为学员保留单科成绩，只要在4年之内通过这两门考试就可以。

考试通过、论文答辩过关之后就可以拿到和统招考研一样的硕士学位证书，在国家官网“中国学位与研究生教育信息网”可查。

这样在你以后不管是评职称、升职加薪、出国留学、读博都可以派上用场。

凡事预则立，不预则废。想要报考在职研究生大家还是要早做准备，等到真正需要的时候再考就来不及了，因为从报名到拿到证书还需要2-3年的时间。

研究生考教师编制优势如下：

第一、研究生的就业选择范围更广

同样是考教师编制，研究生学历的择业范围比本科生大很多。现在很多经济发展较好的城市，教师公开招聘时一般都要求研究生学历，尤其是中学学段的教师招聘。本科生在报考教师编制时是受到较大限制的，选择范围比较小。

第二、职称评定速度更快

本科生考上教师编制以后，一年的实习期结束后是评中二，需要四年以后才能评中一。而研究生是一年实习期结束以后，直接评中一职称。研究生在职称评定方面，速度是远远大于本科生的。除此之外，基本工资上也有区别，研究生的工资要比本科生高几百块钱。

总的来说，不考虑学历贬值的情况下，读研确实能够让你在择业的时候选择范围更广。对自己进行教育上的投资，肯定是不会错的，如果能够考上研究生，还是一个很不错的选择。

教师编制优势

1、福利待遇好

编制教师属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。工资由基本工资、五险一金、奖金补贴、职称工资等部分组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄工资也随着教龄增长而增加。

2、工作稳定性高

有了编制，就相当于有了一个长期的“饭碗”，工作相对于临聘教师和合同制教师来说更有保障，更具有稳定性，基本上不会遇到被辞退的风险。工作环境也比较单纯，人际关系相对简单，同事之间不涉及什么利益纠纷，也不用每天钩心斗角。

3、假期长，幸福感强

很多人选择教师作为职业的原因，就是因为教师拥有将近三个月的假期，而且薪资照常发放。在假期，可以看看书、去旅行、陪陪长辈。其次，当老师有一种幸福叫作成就感与归属感。在自己的努力下，看到学生的进步成长，看到家长和领导对你的认可，就一切都值得了。

具备下列条件之一者，可以申报评审中学一级教师职务任职资格：
1．博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。
2．获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上；
3．大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；
4．大学专科毕业后，从事教学工作七年以上（初中段教师），取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；
5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学二级教师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。

中学一级教师
具备下列条件之?者，可申报评审中学一级教师任职资格：
1．博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。
2．获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上；
3．大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；
4．大学专料毕业后，从事教学工作七年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；
5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学二级教师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。

中学一级教师，具备下列条件之者，可申报评审中学一级教师任职资格： 1．博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。 2．获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上； 3．大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上； 4．大学专料毕业后，从事教学工作七年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上； 5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学二级教师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。