如何当教师资格证面试考官

教师资格认定是在笔试面试成绩都合格之后，申请领取证书的过程。
申请教师资格人员应提前向拟申请认定省份的省级教育行政部门或当地教育行政部门负责教师资格认定工作的处室(或登录其官方网站)了解当年教师资格认定工作的安排和相关要求，如：需要具备的条件、什么人可以申请、何时考试、何时网上申报、何时现场确认、何时参加实践能力测试等。
教师资格笔试面试成绩合格之后三年有效，在三年有效期内要申请认定，不申请成绩过期，只能重考。认定之后资格证一直有效。
认定要在户籍所在地或者人事关系所在地认定。

试讲只要流畅讲完即可

很多考生在教师资格证面试试讲的时候，想得更多的是“我怎么才能快点把内容讲完”，其实这是不正确的想法。

教师资格证面试试讲中要体现的是教师如何“教”，学生如何“学”，所以不能简单地认为只要自己能流畅地讲完就好了。还应注意教学方法的选用、教学环节的安排、教学氛围的营造等，这些都是考生在试讲中应该注意的地方，不能自顾自地讲。

试讲是一节课的压缩

经常会有教师资格证面试考生疑惑，在十分钟到十五分钟的时间里。怎么能够讲完所有内容呢?其实试讲并不是一节课内容的压缩，而是选择其中一个内容片段进行教学。这个教学必须是具体、丰富的，包括教学方法的使用、师生活动的安排、教学环节的完整等。考生要尽量在有限的时间里，将一个知识点讲授清楚，做到学生能够理解运用。

试讲是讲给考官听

教师资格证面试考生可以把考官假想成学生。但是，考官不会回答考生的任何提问，也不会和考生进行任何互动。考生要自己模拟学生的回答，完成教学。

表现过度紧张

教师资格证面试考生们一路过关斩将，终于来到了面试的环节，因此有更多的期望。这种期望让考生压力倍增，导致的最直接的结果就是在试讲中过于紧张。教师资格证面试考生在紧张的时候容易做一些小动作，如抓耳挠腮、扯衣角、抓头发等，手脚也是无处安放，其实这些都会影响考生的发挥。最好的方法是降低对教师资格证面试的期望，把面试看成一件经历而非决定的事情，努力忽视考官的存在，就当自己在给真实的学生上课。

教师资格证面试试讲如何表现小编就说到这里了，祝愿各位考生都能取得好成绩。更多关于教师资格证面试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

教师资格认定就是在考生笔试面试成绩都合格之后,申请领取证书的过程。申请教师资格认定应在当地教师资格认定官网或中国教师资格网上了解所在地区当年教师资格认定工作的安排和相关要求，
如:需要具备的条件、什么人可以申请、何时考试、何时网上申报、何时现场确认、何时参加实践能力测试等。符合认定申请条件的人员在规定时间内报名申请认定,审核通过后就可以拿到教师资格证书。
需要注意的是，教师资格笔试面试成绩台格之后三年有效，在三年有效期内要申请认定,不申请成绩过期，只能重考;认定之后资格证终身有效；
另外，认定要在户籍所在地或者持有居住证所在地（二选一）认定。（详情可以查看当地教育局发布的认定）

教师资格认定就是在考生笔试面试成绩都合格之后,申请领取证书的过程。申请教师资格认定应在当地教师资格认定官网或中国教师资格网上了解所在地区当年教师资格认定工作的安排和相关要求，如:需要具备的条件、什么人可以申请、何时考试、何时网上申报、何时现场确认、何时参加实践能力测试等。符合认定申请条件的人员在规定时间内报名申请认定,审核通过后就可以拿到教师资格证书。
需要注意的是，教师资格笔试面试成绩台格之后三年有效，在三年有效期内要申请认定,不申请成绩过期，只能重考;认定之后资格证终身有效；
另外，认定要在户籍所在地或者持有居住证所在地（二选一）认定。（详情可以查看当地教育局发布的认定）

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河北教师资格证面试试讲三大误区：
试讲，是在有限时间内，教师通过口语、形体语和各教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是教师的综合能力。对于试讲这种面试形式，很多考生在理解上存在误区，下面中公教师考试网将主要的三大误区呈现出来，希望考生能够引以重视。
误区一“试讲是一节课的压缩”
经常会有考生疑惑，在十分钟到十五分钟的时间里，怎么能够讲完所有内容呢?其实试讲并不是内容的压缩。而是选择其中一个内容片断进行教学。这个教学必须是具体，丰富的，包括教学方法的使用，师生活动的安排，教学环节的完整等等。考生要明白试讲的目的是考察考生是否合适做一名教师，而不是如何成功将一课时的内容压缩为十分钟或十五分钟的内容。所有考生要尽量在有限的时间里，将一个知识点讲授清楚，做到学生能够理解运用。
误区二“试讲是讲给考官听”
当在面试单上看到“可以把考官当成学生进行授课”的时候，考生就迷糊了。考官就是考官，怎么可以当成学生呢?那就讲给考官听吧。考生们经常有这样的心理活动。其实，试讲是一种教学，只是这种教学是没有学生。但是考生必须明白，教学的对象仍然是学生。考生可以把考官假想成学生。但是，考官不会回答考生的任何提问，也不会和考生进行任何互动。考生要自己模拟学生的回答。比如，假如考生现在要考的是小学教师资格证，那么试讲中，可以将考官看成小学生来进行授课，也就是说可以和考官进行眼神交流，单方互动(考官一般都是不给回应的)。必须要注意授课的语气应像真正给小学生上课那样，有亲和力。不能因为对方实际是考官就紧张，害怕，而用和成年人交流的口吻来进行教学。
误区三“试讲只要流畅讲完即可”
很多考生在试讲的时候，想得更多的是“我怎么才能快点把内容讲完”，其实这是不正确的想法。试讲中要体现的是教师如何“教”，学生如何“学”，所以不能简单的认为只要自己能流畅的讲完就好了。还应注意教学方法的选用、教学环节的安排、教学氛围的营造等等，这些都是考生在试讲中应该注意的地方，不能只自顾自的讲。
河北教师资格面试备考资料库：_id=bd10487
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