教师资格证英语词汇量多少

适合一年级的孩子。

剑桥少儿英语预备级 A-B，适合对象：6至12岁的青少年（0-1级）。使零基础的学龄前、学龄儿童有一定的词汇积累，并能用英语进行简单的交谈，同时通过轻松、活泼的教学气氛培养孩子的英语学习兴趣，为孩子以后的英语学习打下良好的基础。

剑桥少儿英语1级 A-B，适合对象：6至12岁的青少年（1-3级）。掌握基础词汇达614个和简单语法；学生能用英语简单地描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动、购物、喜欢的事物、业余活动等系列主题并涉及年龄、外貌、颜色、形状等概念。

剑桥少儿英语2级 A-B，适合对象：6至12岁的青少年（2-4级）。掌握词汇达941个。语法点包括比较高级的语法、特殊疑问句、肯定句、否定句、反意疑问句、形容词的比较级和最高级、一般疑问句的变换，学生能表达的话题扩展到天气、健康、环境、动作、职责等。

剑桥少儿英语3级 A-B，适合对象：6至12岁的青少年（3-5级）。本册教材新增天气词、健康词、形容词、动词等系列单词、包含二级词汇共计1800多单词，包含二级语法新增语法点：被动语态、现在完成时、过去进行时、条件状语从句、定语从句、宾语从句等。灵活运用18个词汇和语法讲述自己生活中的所见所闻，描述各种物品、人物、动物等身边事物，注意培养学生的英语写作能力，能够书写简单英文日记或小文章，所有时态基本掌握。建立学生的英语语言思维能力。能听懂英文小文章，用英文回答问题，词汇量达到初中毕业要求。

我曾是一名大学英语老师并获得了大学英语教师资格证，目前是专注于家庭式的英语启蒙，双语教育！

我来说一下我把高中的单词背完，高考英语考了多少分吧！

应该是高考的前几个月，就开始准备背单词了，而且我是最大化的利用零碎时间来记忆单词，《高考必备》这本书我背的也差不多了！具体到底记了有多少个单词？我粗略计算也大概超过了3500个单词了，应该有3800个单词！因为四级考试的单词量大概有4000个，而我4级考试也是因为凭借着高中的夯实基础，并没有再背太多的单词，也很轻松的考出了高分！

我说一下我那时候记单词是怎么记的？

那个时候记单词，我坚持的是每天朗读单词课文，以及高考必备上的知识点，另外利用的是零碎时间，记忆单词，记得每个单词也都尽量保证搞懂音，形，义，尤其是一些关键词，高频词的使用，并尽量在句子，文章中记单词，当然语法知识点还是要需要加强，毕竟高考英语中语法点所占的比例也是不少！

单纯孤立的记忆单词的话，能够明白这些单词的音，形，义高考英语成绩分数提高有限，但是毕竟能够多记这么多单词，我认为提高15分，甚至更多还是可以的！

因为对高考英语来说，单词所占的比重确实是挺高的！

但是仅仅记住这些单词的音形和义，但是不代表对于文章的阅读能力足够好，以及写作的输出能力就好了！

如果想在记住这些单词的基础之上，保证英语成绩分数在125分左右，那就要从试卷的整体分析，从听力方面，语法知识选择题，填空题方面，以及阅读理解，完形填空还有写作方面分析自己的不足地方，从而提高加强！

我认为通过每天的朗读，对于听力提高是有帮助的，尤其是在这些词汇量基础之上，听力提高是没有问题！因为我是在提高词汇量以及朗读基础之上，发现自己听力成绩还是不错！虽然平时听的少！

平时适当的做模拟题练习题，对于练习其中的难点要点，要通过笔记的形式来掌握记住，并要反复记忆这些知识点，以及所学的这些单词！

我平时通过做模拟练习题，感觉对我的阅读理解，完形填空训练提高很大，因为单词量提高之后，做这些阅读理解完形填空，就会觉得容易些，我记得很清楚的，高考英语中我的阅读理解完形填空，失分最少，因为平时的课文朗读以及模拟试卷的练习，让我对阅读理解完形填空中文章的意境理解比较好！

尤其是模拟试卷中的阅读，理解完形填空中比较好的文章，我都会多多朗读的！在文章意境中来记忆单词！

这也是为什么高考英语中分数会比较高一点！我的高考英语成绩是129分，2022年的高考英语成绩！

至于写作的话，也可能是因为平时朗读课文文章比较多，另外单词词汇量也能够灵活应用一些，所以在写作上面也是得心应手，另外因为自己英文字体写的比较好，所以写作得分也是不错！

最后结论：在提高单词词汇量3500基础之上，每日朗读，适当模拟题训练提高考试技巧，分析不足，扬长补短，语法点滴反复记忆提高！我认为高考英语可以提高到120分以上！

长期以来，不大了解英语专业的朋友们习惯上用英语等级来衡量某人的英语能力，这是十分笼统和不科学的；英语等级并非反映高级英语能力的指标，只适用于衡量英语中低水平者的英语能力；这有点像钢琴十级之类的说法，但谁介绍钢琴家郎朗会说他是钢琴十级，那样就闹笑话了

英语到硕士研究生阶段，还有很多东西需要学习的，包括语言运用能力、能力等在内，这些能力的提升和专业程度的提高，已经没有对应的英语等级考试去衡量了

公共四级（CET-4，难度不比高考英语难多少，词汇量要求4500左右）
公共六级（CET-6，词汇量要求7000左右）
专业四级（TEM-4，词汇量要求8000，难度略微高于公共六级）
专业八级（TEM-8，词汇量要求12022+，是合格英语本科生应该达到的等级和程度）

难度比较大一些的英语考试有雅思（5以上可认为是英语水平较高）、托福（100以上可认为水平不错了）、人事部CATTI 2 口笔译考试都能通过的人英语水平一般比专业八级要高很多，甚至可以做其老师了都

所以，不要用简单的英语等级去衡量一个人的英语水平；有些六级高分通过的，英语能力要比专业八级低分擦线通过的好很多，还有一些人英语听说读写的应用能力很不错，虽然没去考什么英语等级考试，就能力而言比专八强很多。我们学习语言，归根到底是为了应用，为了解决生活和学习中的问题，为了有效交流，而不是为了考个XXXX等级

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一般来说，幼儿园英语教师，至少应该是过专业四级的英语专科生或者英语六级

小学和初中，过英语专业八级的本科生就差不多了

比较好的高中，要求英语教师过专业八级，英语相关硕士毕业生，211/985重点大学或者知名外国语大学毕业

大学英语四级考试所要求的词汇量是4200个，
大学英语六级的词汇要求是5500多个

英语词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。