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全日制研究生能免考教师资格证吗

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天生萌妹

教师资格证免考条件

2022年5月31日以前入学的全日制幼儿师范学校师范生、全日制普通高等学校师范生和全日制教育硕(博)士可以直接申请认定与所学专业、学段相对应的教师资格。

根据《关于印发<教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案>的》(教师函〔2022〕5号),符合条件的教育类研究生、公费师范生可参加学校组织的教育教学能力考核,也可自愿参加国家中小学教师资格考试,申请认定相应的教师资格。

根据教师资格认定指导中心《关于中小学和幼儿园教师资格考试成绩全国有效的》(教资字〔2022〕24号)精神,已在外省参加过全国中小学教师资格考试笔试且取得单科以上合格成绩的考生,在满足我省报考条件的前提下,其合格科目在有效期内可免予考试。

猪宝0517
早在2022年8月15日,印发《中小学教师资格考试暂行方法》、《中小学教师资格定期注册暂行方法》,其中,第八条明确指示试点省份试点工作启动前已入学的全日制普通高校师范类专业学生,可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后的师范类专业学生,申请中小学教师资格应参加教师资格考试。

现如今,各大高校师范类专业学生若想要获取教师资格证,均需参加教师资格证。但在2022年9月4号,在发布《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》中提出,为深化教育领域“放管服”改革,完善教师资格准入办法,吸引优秀人才到中小学任教。需推进师范生免试认定教师资格改革,建立健全教师教育院校对师范生教育教学能力进行考核的制度。实施教育类硕士及以上学历研究生和公费师范生免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格改革。

招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2022年起,可参加免试认定改革。实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核,考核合格的2022届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果,免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。

本方案所指教育类研究生是指教育学学术学位研究生(专业代码0401)、教育专业学位研究生(专业代码0451)和汉语国际教育专业学位研究生(专业代码0453)。

本方案所指公费师范生是指入学前与培养学校以及教育行政部门签订《师范生公费教育协议》,享受国家或地方师范生公费教育政策的师范生。
大头的陈小晶

一般来说是可以跨专业报考研究生。

研究生主要分为硕士研究生及博士研究生,按学位类型分为学术型研究生及专业型研究生两种。普通高等教育统招研究生包含全日制研究生和非全日制研究生,是通过全国硕士研究生和博士研究生统一招生考试或推免、申请考核来进行招生;在职人员读研在2022年以前主要是指在职研究生,主要通过十月联考、同等学力申硕等方式进行招生。

从2022年起,传统在职研究生取消,在全日制研究生教育基础上设立非全日制研究生,非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国硕士研究生统一招生考试(全国统考),划定相同录取分数线,实行相同培养毕业标准。

毕业时同样获得普通高等教育学历证书及学位证书双证,两者仅学习形式不同,学历类型均为普通高等教育(统招学历),两者学历证及学位证证书具有同等法律地位和相同效力。

统招研究生(包含全日制及非全日制两种学习形式)分为硕士研究生和博士研究生。考取硕士研究生一般需要考外语、政治、综合科目(根据报考专业不同而不同)和专业课。而考博士研究生不需要考政治。



小白兔256
在职研究生免试入学是指同等学力申硕,这种方式属于单证考试,毕业后获得硕士学位证书,没有结业证,所以不能改变学历。
在职研究生中唯一可改变学历的考试是非全日制研究生,只是所获毕业证书上会标有“非全日制”字样,但不会影响证书含金量。
同等学力申硕可免试入学,并且是先学习后考试,也无需和全日制研究生一同考试,所以该方式考试难度要低于非全日制研究生。
同等学力申硕先要报名参加课程班学习,根据规定,专科及以上学历就可报名。报名时间由招生院安排,一般分为春秋和秋季,大家可根据自己选择的院校来咨询。
学员需完成2年左右课程班的学习,之后学校会安排考生参加结业考试,属于学校自命题考试,通过后考试,修够学分后可获得结业证书。
申硕考试会有条件限制,须达到本科学士学位满3年及以上才可报名。
报名时间由教育统一公布,2022年报名时间为3月5日-3月26日,考试时间为5月20日,星期日。
考试科目为2科,外语和学科综合,各科满分均为100分,分数线采用及格制,各科达到60分。
通过考试并非能拿到硕士学位证书,还要参加论文答辩,学员会有2次机会,通过后可获得证书,反之只能重新报名学习。
因此,报考免试入学的在职研究生,毕业后不能获得研究生学历证。
勿忘我1239
常务会议决定,推进师范生免试认定教师资格改革,建立健全教师教育院校对师范生教育教学能力进行考核的制度。

具体工作如何开展?9月8日,印发《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》(以下简称《实施方案》),对免试认定范围、建立师范生教育教学能力考核制度、分类确定任教学段和任教学科等,做出明确规定。

此次《实施方案》明确了免试认定范围。《实施方案》指出,招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2022年起,可参加免试认定改革。实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核。考核合格的2022届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果,免考国家中小学教师资格考试全部或部分科目。

其中,教育类研究生是指教育学学术学位研究生(专业代码0401)、教育专业学位研究生(专业代码0451)和汉语国际教育专业学位研究生(专业代码0453);公费师范生是指入学前与培养学校以及教育行政部门签订《师范生公费教育协议》,享受国家或地方师范生公费教育政策的师范生。

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