教师资格证如何面试小学数学

教师资，如何选择学科学段？

如何选择学科?

小编建议大家尽可能选择与你大学所学专业相关的科目。现在有的地区教师招聘考试中，很多都会有要求大学所学专业与教师资格证及报考岗位一致或相近。但如果你的大学专业和教师资格证的学科八竿子打不着，可以去选择自己喜欢的科目。如果也没找到自己喜欢的学科，那就尽可能选择语数外等主科，这样后续教师招聘的机会会更些。

如何选择学段?

教师资格证具备有向下兼容的特，如持有高中教师资格证可以直接教初中的学生，也可以教小学的学生。但是，持有小学教师资格证的老师则不可以直接教初中的学生。若想到中学当老师的话，还需要重新考取资格证书。因此小编建议大家在学历满足且备考时间充足的情况下可以选择高中学段，这样任何教师招聘我们都不会因为证书限制而不能报名啦。

选择报考学科学段只是漫漫备考路的开始，小编希望大家能准确定位自己，确定自己是要参加教师资格证学科学段，然后开始复习之路，认真备考，轻松备考，自信备考。小编祝愿每一个小伙伴都可以今年一次通过笔试和面试。

小学数学教师资格证面试试讲并不是让你讲一节课，而是讲你备的这节课思想理念，讲本课的内容重点难点，本节课的重难点你是安排的什么环节突破的？你如何安排学生和你互动的？

1、极限与连续：数列、函数极限的定义，两个重要极限、等价无穷小、函数连续的充要条件。

2、矩阵：二次型矩阵、矩阵求秩、矩阵的初等变换、求矩阵特征值和特征向量。

3、空间解析几何：空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系，空间中的曲面方程。

4、数学史：发现初中数学重要结论的数学家、以及重要数学变革的发起人、重要数学变革时间、时间、结果等。

5、级数：几何级数、P级数、数项级数、正项级数收敛发散的判断，幂级数的收敛半径、收敛域、收敛区间的求法。

教资初中数学考试注意事项

对于数学教学论方面的考察，主要是从课程知识、教学知识、教学技能三大方面进行出题。具体的考试内容如下：课程知识主要是义务教学数学课程标准中的课程的质、基本理念和目标。

教学知识主要是教学方法、概念教学、命题教学、教学过程、中学数学学习方式、教学评价的基本知识和方法;教学技能主要是教学设计、教学实施、教学评价。

笔试单科成绩有效期为2年，没有书面合格证明。笔试和面试均合格的考生，由考试中心颁发《中小学教师资格考试合格证明》。

问：教师资笔试合格分数线是多少？

答：【统考地区】

卷面分为150分，按标准转换为120分制的70分为通过。笔试合格线由考试中心确定，具体合格分数线以当次考试成绩查询结果为准。

【省考地区】

一般教育学和教育心理学考试两科成绩均达到60分及以上者，可颁发《××省教师资格认定教育学、教育心理学考试合格证》。不过各地有不同标准，要及时查看各地教育局。

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结构化问答环节中的题目类型有好几种，大概可以归纳为7点，下面是介绍的7类题型，你看看如果考官问到你类似的题目你会如何作答？
一、教师资格结构化面试“自我认知类”
报考动机：你为什么要报考教师资格考试？
个匹配：你觉得自己适合当老师吗？为什么？
职业认知：什么样的老师是好老师？
二、教师资格结构化面试“沟通协调类”
有家长到学校找到了校长投诉你，认为你教得不好，你怎么办？
刚走上教师岗位，你发现没办法融入其他老师当中，该怎么办？
三、教师资格结构化面试“教育理论知识类”
你最欣赏的班主任是哪一种类型？
如何引导学生培养良好的行为习惯？
一堂好课的标准是什么？
四、教师资格结构化面试“各学科专业知识类”
语文学科：你认为该如何指导学生进行朗读？
数学学科∶作为数学教师，你认为让学生学好数学的前提是什么？
英语学科：作为英语老师，你认为如何给学生上好阅读课？
五、教师资格结构化面试 “应急应变类（教育机智）”
如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？
在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？
六、教师资格结构化面试“计划组织类”
班级：如何组织与培养班集体？
教学活动组织：校长让你来组织一次夏令营活动，你打算怎么办？
七、教师资格结构化面试“综合分析类”
社会现象：你如何看待“择校热”现象？
名言警句：你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？