经济师统计思维导图

2022年，刘老师开始接触并研究应用思维导图，经过近几年的教学研究与实践，她发现思维导图不仅是一种非常有效的教与学的工具，而且是一种全新的理念和可视化的思维工具。于是她开始实验各种不同的思维导图绘制技巧，并在这方面做出了一些有益的教学尝试，总结了以下几点：
1、思维导图在中小学教育中具有重要的意义，她通过实践教学，总结了教师如何合理运用思维导图进行课堂教学和学生如何合理运用思维导图进行课外学习的相应方法，为学生终身学习和课程变革带来了新的血液。
2、运用思维导图在教学当中教会了学生“如何学习”和“如何思维”， 提高了学生的学习能力和思维能力。帮助学生找到了适合自身的学习方法，培养了学生的自学能力。帮助学生构建知识网络，明确知识之间的联系，使所学知识更加化，整合化，从根本上提高了孩子们的考试成绩。近几年，刘艳老师分别在北京、上海、广州、成都进行思维导图的巡回演讲，共培养了6万多名学员，这种方法让更多的孩子从中受益，它让成绩差的孩子重新找回了自信，成绩好的孩子更是如虎添翼。
3、刘艳老师研究的思维导图教学法实现了与现阶段新课程标准的接轨，受到了无数教育领域专家和家长们的一致好评。中小学新课程的改革最重要的是教育观念的转变，充分体现素质教育的精神。用思维导图教学是一种全脑教育和全面素质教育，符合了新课程标准的目标，是落实新课程目标的工具。这样既提高了教学质量，又落实了党和国家的教育方针。
如今，使用思维导图的人已经超过6亿，我们正处于一个更具心智能力的世界，我们必须把关注的焦点放在下一代身上，必须教会我们的孩子如何学习，如何运用全脑，而不只是教给他们各种学科的知识内容。学会如何学习，使用像思维导图这样的工具，孩子将对自己更有信心，创意更加蓬勃发展，也为孩子建立完善全方位的智能体系提供强大的支持。这几年本着丰富的教学经验，刘老师不断致力于将博赞的脑力思维工具传授给更多的老师、学生和各大企业，在未来希望通过对思维导图技巧的崭新洞察力，无私分享自己积累的导图经验，让更多人受益。

2022年，刘老师开始接触并研究应用思维导图，经过近几年的教学研究与实践，她发现思维导图不仅是一种非常有效的教与学的工具，而且是一种全新的理念和可视化的思维工具。于是她开始实验各种不同的思维导图绘制技巧，并在这方面做出了一些有益的教学尝试，总结了以下几点：1、思维导图在中小学教育中具有重要的意义，她通过实践教学，总结了教师如何合理运用思维导图进行课堂教学和学生如何合理运用思维导图进行课外学习的相应方法，为学生终身学习和课程变革带来了新的血液。2、运用思维导图在教学当中教会了学生“如何学习”和“如何思维”，提高了学生的学习能力和思维能力。帮助学生找到了适合自身的学习方法，培养了学生的自学能力。帮助学生构建知识网络，明确知识之间的联系，使所学知识更加化，整合化，从根本上提高了孩子们的考试成绩。近几年，刘艳老师分别在北京、上海、广州、成都进行思维导图的巡回演讲，共培养了6万多名学员，这种方法让的孩子从中受益，它让成绩差的孩子重新找回了自信，成绩好的孩子更是如虎添翼。3、刘艳老师研究的思维导图教学法实现了与现阶段新课程标准的接轨，受到了无数教育领域专家和家长们的一致好评。中小学新课程的改革最重要的是教育观念的转变，充分体现素质教育的精神。用思维导图教学是一种全脑教育和全面素质教育，符合了新课程标准的目标，是落实新课程目标的工具。这样既提高了教学质量，又落实了党和国家的教育方针。如今，使用思维导图的人已经超过6亿，我们正处于一个更具心智能力的世界，我们必须把关注的焦点放在下一代身上，必须教会我们的孩子如何学习，如何运用全脑，而不只是教给他们各种学科的知识内容。学会如何学习，使用像思维导图这样的工具，孩子将对自己更有信心，创意更加蓬勃发展，也为孩子建立完善全方位的智能体系提供强大的支持。这几年本着丰富的教学经验，刘老师不断致力于将博赞的脑力思维工具传授给的老师、学生和各大企业，在未来希望通过对思维导图技巧的崭新洞察力，无私分享自己积累的导图经验，让人受益。

关于中级经济师考试，如何在自己规划的时间或短时间内通过考试，成为困扰很多小伙伴的难题。今天考试100来分享一位考生的4个月复习规划计划，希望能帮助大家！

阶段1（8月份）

①了解中级经济师考试要求、选专业、看经验贴、了解规划阶段；

②中级经济师报名、资质审核；

③学经济基础和专业课。看课1-2遍，刷题按章节刷；

④利用思维导图复习回顾；

阶段2（9月份）

①中级经济师报名、资质审核；

②利用高频考点，用记忆编码背考点、刷题练考点（主要做真题）；

注意：记忆编码说的有点高大上其实就是背关键词。这点非常适合做选择题，考试因为时间的限制，要在短时间内对关键词有一定敏感度才能迅速反应出考点和答案。不过这需要大量的练习。

阶段3（10月份）

真题、必看易错题、模拟真题。刷题方面，大家可以上考试100app刷，上面有很多的题库。真题，模拟试题，章节练习都有。

阶段4（11月份）

上机模拟。这段时间就是查漏补缺为主，笔记基本上被我翻烂了。

可以参考上面的几个阶段进行规划和调整。这里强调下，易错题/思维导图/学习计划建议人手一份，你们准备到10月份就知道为什么了。

以上就是考试100的中级经济师备考经验分享，希望能帮到大家。

我用思维导图工具学习、工作已达7年，我的大学论文课题就是研究思维导图在企业、个人事务中的应用，是被评为优秀论文的哦，希望这个问题的回答对你有帮助。（1）用于自己：思维导图真正的意义在于不是教你怎么把一个方案画出来，画方案只是在初学阶段练习的时候用到，目的是逼着你在思考问题的时候去带动右脑，就像金庸书中的太极，一开始是慢慢一招一式学，最高境界就是全部忘干净，思维导图也是如此，从初学到业余到专业，这个过程在你做出来的思维导图中能显而易见，那就是越做越简单，越做越抽象，为什么，因为你的思维方式已经和思维导图的方式同步了，初学阶段是将你看到事物，通过主次排序，结构调整画在纸上，便于记忆和理解，而专业阶段，是看到问题，立刻脑中就已经浮现出思维导图记忆的逻辑，画在纸上的只不过是个框架和想法，是个记录笔记的手段。在“用于自己”的领域，思维导图可以说是没有什么缺陷的，只有适合人群的问题，它是一种思维的习惯，掌握了对个人的成长是非常有帮助的，前面有朋友说缺点是浪费时间，这个是因为对思维导图的理解只是停留在看到别人的作品的感受而已，真正熟练用思维导图的人，速度和一般传统的笔记，思考方式的步骤肯定要快很多，但是，必须要经过一个的训练，而不是像市面上一些搞得花花绿绿的书籍那样乱画就能掌握精髓的。（2）用于他人：这是思维导图的商业价值所在，但它对于思维导图是一把双刃剑，用得好，能帮助无数人，用的烂，会把思维导图的价值给扭曲的一文不值，而前面种种回答的“缺点”，正是因为市场上有太多的非专业人士对思维导图肤浅的理解和应用所造成的。做出来的思维导图，要既能体现你要表达东西的全部内容，又要让所有的读者都明白你画的是什么，从你做出来的思维导图中去得到帮助，其实这是非常困难的，一般这类制作出来的思维导图只能用在逻辑性，条理性比较强的领域，比如考试知识点梳理、旅游路线规划、法律条文整理等，并不是所有的领域都适合做成思维导图给别人看的。这里有一个怪圈，那就是如果让不懂思维导图的人去看你的思维导图，要看懂，那你只能用最直接的表达来做思维导图，而这种运用对于思维导图的本身的价值体现的是非常小的，但是假设，如果人人都懂思维导图，那就没必要来看你做的思维导图，因为他自己做的肯定更适合他自己去理解。这也是如今思维导图在应用真正遇到瓶颈的地方。综上所述，我想说，思维导图真正的作用不在于做出来让别人看，而是做出来给自己看，成为自己的思维习惯和处事工具，它的应用于他人的领域在现今是非常狭隘的，只是适用于某些领域，在应用于他人这个层面来说，他最大的缺点在于适用领域实在太小，这个层面的探究是没有前途的。思维导图要发展成熟，必须要成为一门课程，去教人怎么画，怎么思考，让越来越多懂思维导图的人互相交流，这样才能推进思维导图的开发，提升思维导图的质量，让更多的人看得懂高级层面的思维导图表达方式，挖掘思维导图真正的价值。一个真诚的建议——把思维导图更多的变成一种思维习惯，而并非是画在纸上让别人看的图。

你好：备考2022年一建初期一般都会比较迷茫，四科教材非常厚，教材知识点众多，如何高效着手复习一建，这是大家目前很头疼的问题，以下方法希望可以帮助你。
　　一：公共课复习方法：

　　公共课的学习方法就是把真题当教材来用，把教材当字典来用!拿到书后第一件事就是在目录上标注每章每节的去年分数分布情况，做到心中轻重有数。 这样就做好了一建学习的大部分准备工作了，过公共课基本没有问题了。在研究完近几年的真题后，你就不会惧怕公共课了。开始做的时候可能进度不会太快，到后来就游刃有余了。很多题都觉得似曾相识，甚至会自己给自己出题了。

　　二：实务科目学习方法：

　　当然实务就是完全不同的学习方法，教材是一切的根本，不要相信任何背离教材的学习方法。投入的精力和时间：实务>法规 经济 。永远秉持一句至理名言，实务没过等于零。所以一定要把大部分的精力都放在实务上，每年三缺一的有人在，所以在一开始就要找到那根最难啃的骨头，有针对性的学习。

　　时间安排：

　　复习过程中持之以恒最重要!保持连续的学习状态，可能一歇就懈怠了，休息个几天，你再看的时候还得回头找找上次看的地方，再回过头复习一下，时间就这么被耽误了。充分利用整块的时间来学习，也要保证思维的连续性，尽量不要被打扰。你的学习时间不能再用笼统的“月”来计算，要精确到小时，你每天有没有学够计划的时间呢? 大部分通过考试的人学习时间都是400个小时以上。低于400小时过了或400小时以上没过的人都是少数，所以你要相信自己不是天才也不是，大家的脑容量都差不多，再大也不会超过街边10块钱的内存卡。

　　付出和收获是成正比的，现在开始认真分配你的学习时间努力复习吧。

　　三、一级建造师复习备考“做”细节：

　　1、思维导图做学习笔记

　　一级建造师备考时，试着用思维导图做梳理，你会发现读完了可以很方便地回顾，以后时长翻翻自己的思维导图笔记，再也不用发愁读过书会忘记了，而且脑子中往往会结构性地出现整本书的模型，非常有用。

　　2、学会制定一级建造师学习计划

　　凡事预则立，学会做A各个学习阶段的计划，预习阶段计划，基础学习阶段计划和最后冲刺阶段的计划。最好每天早上也做个晨间计划，1分钟搞定高效率的一整天。其他事情也是如是，不要迷茫，按照计划走，才有方向感。

　　3、学会做一级建造师复习总结

　　每三天或者每周给自己一个独处的时间，整理总结这几天的学习内容，思考学习中的磕磕绊绊，做出记录，写成笔记。

　　4、利用碎片时间

　　学会利用碎片时间，集腋成裘，比如阅读、思考，甚至休息