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经济师考场内部样子

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【导读】参加2022年高级经济师考试的考生,除了需要进行《经济基础》的复习,还需要进行专业实务的备考,实务专业有10各科目,分别是工商、财政税收、农业经济、金融、保险、人力资源、旅游经济、运输经济、建筑房地产经济、知识产权,作为2022参考考生,考试复习的依据自然就是考试大纲了,在新的中级经济师经济基础大纲没有出来之前,我们的参考大纲只能是2022年高级经济师考试大纲,在新大纲出来后,再进行对比分析,把变化的考点进行更为深入的复习,掌握考试的要点,今天给大家带来的是2022高级经济实务参考大纲:工商,接下来就具体来了解一下。

考试目的和要求

测查应试人员是否具有从事高级工商实务的综合能力素质。要求应试人员全面掌握并应用现代工商理论和方法,分析企业竞争环境和竞争态势,辨析内部优势、劣势和外部的机会、威胁,确定企业发展战略,进行经营决策,建立企业制度与组织结构,提高市场营销、生产运营、质量与安全、物流、人力资源和财务水平,做好企业创新与技术改造、信息与电子商务、国际商务运营工作,领导企业参与竞争等。

考试涉及的专业知识与实务

本科目题型设置多样,考核点复合程度较高。应试人员作答试题需要综合、灵活地应用有关专业理论和政策法规,合理、深入进行判断、分析或评价。考试涉及的专业知识与实务范围如下:

企业职能与战略决策

包括企业的职能、目标与责任,企业的职能;企业战略分析,企业战略制定,企业经营决策分析等。

企业制度与组织结构

包括企业制度的类型、特征与内容,公司法人治理结构;企业组织设计,企业组织结构选择及创新,企业变革等。

市场营销

包括市场营销过程、市场调查与预测、目标市场战略、市场营销策略、分销渠道、品牌等。

生产运营

包括生产运营过程、生产过程的空间组织、生产过程的时间组织、生产计划、生产控制、现代生产与控制方法等。

质量与安全

包括质量中常用技术与质量检验、国际标准化组织质量体系和质量认证、全面质量和六西格玛、企业安全等。

物流

包括企业物流过程、企业采购与供应物流、企业生产物流、企业仓储与物流、企业物流等。

企业创新与技术改造

包括企业创新内容、产品创新、技术创新、技术改造、知识产权等。

人力资源

包括工作分析与人力资源规划、招聘配置、培训开发、绩效、薪酬等。

财务

包括筹资、投资、成本费用、收入和利润、财务分析等。

信息与电子商务

包括企业相关主要信息技术、信息开发与应用、电子商务的运作、电子商务的模式、网络营销等。

国际商务运营

包括国际直接投资、国际化经营业务、国际货物运输、国际货物运输保险等。

以上就是2022高级经济实务参考大纲:工商,总共11点内容,大家可以逐条进行认真复习,可以建立一个知识点框架图,2022年考生同时也要关注考试报名相关资讯,比如2022年高级经济师考试报考条件及考试科目等等相关信息,一定要提前了解和关注起来,祝大家考试成功!

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【导读】参加2022年中级经济师考试的考生,除了需要进行《经济基础》的复习,还需要进行专业实务的备考,实务专业有10各科目,分别是工商、财税、农业、金融、保险、人力、旅游、运输、建筑房地产、知识产权,作为2022参考考生,考试复习的依据自然就是考试大纲了,在新的中级经济师经济基础大纲没有出来之前,我们的参考大纲只能是2022年中级经济师考试大纲,在新大纲出来后,再进行对比分析,把变化的考点进行更为深入的复习,掌握考试的要点,今天给大家带来的是2022年中级经济师考试参考大纲——经济基础,接下来就具体来了解一下。

考试目的

测查应试人员是否理解和掌握经济学基础、财政、货币与金融、统计、会计、法律等相关的原理、方法、技术、规范(规定)等,以及是否具有从事经济专业工作的基础知识和能力。

考试内容与要求

第一部分 经济学基础

市场需求、供给和均衡价格。理解市场需求、市场供给和均衡价格,运用市场基本理论分析市场需求、市场供给和市场价格之间关系。


消费者行为分析。理解经济人假设、预算约束和消费者均衡,掌握消费者偏好、预算约束、消费者均衡条件和需求曲线的推导、价格变动的效应,理解消费者行为理论,解释生活中的消费现象。

生产和成本理论。理解生产函数和成本函数,掌握生产者的组织形式、企业形成的理论,辨别成本函数的基本形式和短期成本函数各种曲线的基本形状和特征。

市场结构理论。理解市场结构和价格歧视,掌握市场结构和生产者决策理论,辨别不同类型市场结构及其生产者行为。

生产要素市场理论。理解生产者使用生产要素的原则,掌握生产要素市场理论基本内容,理解劳动供给曲线和均衡工资决定方法。


市场失灵和的干预。理解资源配置原理、最优配置和帕累托最优状态,掌握市场失灵理论和对微观经济活动干预的基本理论,解释市场垄断、公品、外部性、信息不对称和资源配置效率的关系,辨别干预市场的方式和措施。


国民收入核算和简单的宏观经济模型。理解国内生产总值和国民收入,辨别国民收入核算方法,掌握消费、储蓄、投资、总需求和总供给等宏观经济基本理论,理解消费、储蓄、投资与国民收入之间关系。

经济增长和经济发展理论。理解经济增长和经济发展的基本原理,理解经济增长和经济发展的影响因素,掌握经济发展新常态的特征。

价格总水平和就业、失业。理解价格总水平、就业和失业、就业弹性系数。

国际贸易理论。掌握国际贸易的基本理论,辨别影响国际贸易规模和特征的因素,辨别对进出口贸易的调控和干预方式。

第二部分 财 政


公共物品与财政职能。理解公共物品、财政职能、现代财政制度,掌握公共选择理论和失灵的原因,理解经济活动范围、失灵的主要表现形式,理解我国建立现代财政制度的方向与主要任务。


财政支出。理解我国财政收支趋势,理解财政支出数据、财政支出结构优化,掌握财政支出的类型和衡量财政支出规模的指标,掌握财政支出规模增长的理论解释,辨别财政支出绩效评价的原则和方法。


财政收入。理解财政收入、税收、财政集中度和宏观税负,掌握财政收入的形式及特征和税负转嫁的原理,理解我国债务和地方债务制度的内容,辨别一国宏观税负水平的影响因素。


税收制度。掌握税制各要素,理解税收分类的基本方法,辨别流转税、所得税、财产税的基本特点,掌握增值税、消费税、企业所得税和个人所得税的基本内容。


预算。理解预算,辨别我国不同机关的预算职权,掌握我国预算编制制度和执行制度的主要内容、全面规范公开透明预算制度的主要内容。


财政体制。理解财政体制和财政转移支付,掌握财政体制的内容、分税制财政体制改革的内容、深化财政体制改革的内容、我国财政转移支付的内容,理解与地方财政事权和支出责任划分改革的内容。

财政政策。理解和掌握财政政策的功能与目标、财政政策的工具与类型、财政政策的乘数与时滞的基本内容,理解我国财政政策实践的基本经验。

第三部分 货币与金融


货币供求与货币均衡。理解货币需求、货币需求量、社会融资规模、通货膨胀,掌握货币供求理论和货币均衡原理、西方货币需求理论、货币供给机制、货币均衡的基本原理。


银行与货币政策。理解银行体制下的金融服务、货币政策、货币政策目标、货币政策工具和货币政策传导机制,掌握银行业务经营的特点、主要业务和银行性,分析货币政策目标与货币政策工具搭配使用的效果,理解我国银行在宏观经济调控中的作用。


商业银行与金融市场。理解金融市场、存款保险制度的作用,掌握商业银行的运营与特点,分析金融市场主体的行为、金融市场各子市场之间的相互影响。

金融风险与金融。理解金融风险、金融危机、金融,掌握金融的理论和金融体制和金融国际协调机制的主要内容。


对外金融关系与政策。理解汇率制度、国际储备,辨别对外金融关系与政策,掌握汇率决定与变动、国际储备及其、国际货币体系、跨境业务的主要特点。

第四部分 统 计


统计与统计数据。理解统计学、描述统计、推断统计、变量和数据,辨别数据和变量的类型,掌握统计学、描述统计、推断统计的基本原理,辨别统计数据的来源和各种统计调查方法,理解数据科学与大数据。


描述统计。理解数据特征测度,掌握集中趋势的测度指标、离散趋势的测度指标、分布形态的测度指标以及变量间关系的测度指标的计算方法,辨别常用测度数据。


抽样调查。理解概率抽样和非概率抽样,辨别抽样调查的一般步骤,掌握常用基本概率抽样方法的基本原理和适用场合,理解估计量的性质,掌握不放回简单随机抽样下均值估计量方差的估计方法和样本量的计算方法,辨别概率抽样中样本量的影响因素。


回归分析。理解回归模型、回归方程、回归系数,掌握最小二乘法的原理和估计方法,根据估计的回归方程进行回归系数分析,掌握决定系数以及回归模型的检验。

时间序列分析。辨别时间序列的分类,掌握时间序列的水平分析、速度分析、平滑预测方法。

第五部分 会 计

会计概论。理解会计的目标,掌握会计要素及其确认计量的基本原则、会计的基本前提、会计信息质量要求的内容,理解会计法规的构成内容。


会计循环。理解会计确认的主要内容和确认标准,掌握会计记录的方法、复式记账法的原理、借贷记账法的记账规则,辨别主要的账务处理程序类型和会计计量属性类型,掌握会计循环的主要环节,区分会计循环各环节主要会计工作。


会计报表。理解会计报表的编制要求,掌握资产负债表、利润表和流量表的内容和编制方法,辨别将不同会计项目按照会计报表编制要求进行填列的方法。

会计报表分析。理解会计报表分析的内容,掌握会计报表分析的基本方法,辨别会计报表分析中反映偿债能力、营运能力和盈利能力的主要指标的计算方法。

会计。理解会计的概念,掌握财务会计要素和预算会计要素,辨别决算报告的概念与财务报告的概念。

第六部分 法 律

调整经济关系的法律。理解法律调整机制的基本原理,掌握我国法律对经济关系的调整方式,辨别调整经济的主要法律的种类。

物权法律制度。理解物权法的基本内容,掌握用益物权,建设用地使用权的取得方式和适用规则。

合同法律制度。理解合同、要约、承诺,掌握合同的订立、履行和终止、担保和保全、转让和变更的适用条件。


公司法律制度。理解公司、有限责任公司和股份有限公司,掌握公司法律制度的基本原理,辨别公司治理结构的基本内容和公司设立、合并、分立、解散、清算的相关规定。


其他法律制度。理解专利、劳动合同,掌握工业产权法律制度、劳动合同法律制度、消费者权益保律制度、反垄断法律制度、反不正当竞争法律制度、产品质量法律制度的基本原理和主要内容。

以上就是2022年中级经济师考试参考大纲——经济基础,总共分为六个部分,大家可以逐部分进行认真复习,可以建立一个知识点框架图,同时也要关注考试报名相关资讯,尤其是中级经济师初次报考常见问题,一定要提前了解和关注起来,祝大家考试成功!

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以下是中级经济师工商和人力资源两个专业考试从多个方面的对比分析:
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1、从专业特点及难度来看

(1)人力资源
①整体难度不大,主要是文字性内容,计算题较少,需记忆类考点较多。
②贴近于实践,易于理解,容易入门。
③实用性强,学习后,对于人力资源工作有帮助。
④考试出题思路比较灵活,尤其是案例分析题,会把知识放到特定场景下考查,有一定难度。

(2)工商
①整体难度不大,大部分是理解记忆性内容,专业性不是很强,知识也比较通用。
②计算题相对较少,偏向于生产、物流、企业等方面的知识讲解。
③案例分析题考查思路、章节相对比较固定,容易拿分。
④历年经济师考试中,工商专业的通过人数是相对较高的。


2、从适合报考人群来看
(1)人力资源
适合从事人力资源或者是有意向从事人力资源的考生,也适合零基础、计算能力较弱想考经济师比较的简单科目的考生。

(2)工商
适合没有基础但是想考经济师,大学学习商业经济类专业、相关专业或者从事物流、电子商务、相关工作的考生。
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3、从考试内容来看
(1)人力资源
教材内容共19章。主要考核组织激励、领导行为、组织设计与组织文化、战略性人力资源、人力资源规划、人员甄选、绩效、薪酬、培训与开发、劳动关系、劳动力市场、工资与就业、人力资本投资理论、劳动合同与特殊用工、社会保险法律、社会保险体系、劳动争议调解仲裁、法律责任与行政执法、人力资源开发政策等内容。

(2)工商
教材内容共11章。主要考核企业战略与经营决策、公司法人治理结构、市场营销与品牌、分销渠道、生产、物流、技术创新、人力资源规划与薪酬、 企业投融资决策及重组、电子商务、国际商务运营等内容。

以上就是与【经济师工商和人力资源哪个好考】相关的全部内容,想要了解更多经济师考试资讯,欢迎大家前往高顿教育经济师频道。
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1、电子商务师证书是谁颁发的?

网上有很多电子商务师,比如说国际电子商务师,阿里电子商务认证,虽然并不能说他们的含金量不够,但是总不是官方认可的。我们这里讲的电子商务师是国家劳动与社会保障部组织的技能考试,最后的证书也是劳动与社会保障部颁发的。这个希望大家在报名的时候一定要问好,发证机构。本文也只介绍劳动与社会保障部颁发的这个电子商务师证书。

2、电子商务师到底有几个等级,我们要考那一个?

电子商务师分为电子商务员、助理电子商务师、中级电子商务师、高级电子商务师,分别是四级、三级、二级、一级电子商务师。中级和高级电子商务师一般要求有电子商务从业经验,所以很难考。而我们一般考得就是三级电子商务师——助理电子商务师。

3、电子商务师的考试一年有几次,报名时间?在哪报名?

电子商务师的考试每年有两次,分别在五月份、十一月份左右,这个时间不是太确定的,有可能政策一变,他也跟着变,大家要关注当地的报名机构的。

报名时间一般是在3月份和9月份,比如说你要是报下半年的考试的话,现在就要开始报名了。如果你当地有高校是电子商务师的考点,你可以打电话联系一下,一般来说直接在那里报名就可以了。相对来说,报名费也不是很高。如果联系不到,你从网上找,也能找到很多报名机构。

4、报名费大概多少钱?

这个没有具体的数字,因为报名费一般是和培训费在一起的,大概四百左右,如果没有通过下次可以免费培训。补考费大概就是40—

这里说一下培训,考电子商务师只靠自学是很难通过的,因为考试用的那套软件如果你平时没有用过的话,你肯定通不过,电子商务偏重实际操作。而这套软件你又不可能在网上下载到的!

5、电子商务师考试内容能不能介绍一下?【枫_花雪月】转载、整理 Copyght

电子商务师考试分为两块:操作和理论,两块都是上机考试。他们并不是同时考的,一般是先考操作,后考理论。中间的时间一般是一个月左右,但这个没有确定日期。

操作部分考试内容也是两部分:网页制作知识和电子商务师实验室软件操作部分,这里也就是大家为什么要参加培训的原因了。电子商务师实验室(简称ECP)软件是大家没有接触过的,它是把现实当中的B2B、B2C、C2C、CA、网上银行、网络营销都模拟到这个实验室软件当中,也就是说通过这个软件你可以掌握电子商务各个部分的实践操作。

理论也是上机考,考试内容非常广泛,包括网络技术、支付、物流、网络营销等几乎是电子商务所学的全部知识。甚至还会考到职业道德和职业素养的内容。

6、电子商务师难考吗?【枫_花雪月】转载、整理 Copyght

助理电子商务师的通过率大概在70%-80%左右,有一定难度,如果你付出努力,考过不会有多大问题。

一般来说,操作比较容易通过,而理论知识因为他的内容宽泛,所以有点难度。

这里要提一句话,考试的难易程度是和他的含金量有关的。如果每次考试都100%,那么这个证书拿他又有什么用呢!

7、这个证书有什么用?

这种技能证书就相当于一个从业资格证,如果你现在在从事这方面工作,有了这个证你的工资可能会高点;如果你想从事电子商务工作,这个证可能就是一个敲门砖。

1、怎么看电子商务师职业资格证书?
根据《电子商务师国家职业资格标准》,电子商务师这一职业是利用计算机技术、网络技术等现代信息技术从事商务活动或相关工作的人员。这一资格分成四个等级:电子商务员、助理电子商务师、电子商务师、高级电子商务师。一个问题是:这个证书对求职到底有没有用?有多大作用?
首先讲,它对求职肯定没坏处,至于它在求职材料中到底占多大分量,怕谁也说不清。现在,都说大学毕业生工作难找;毕业了,谁能不拿个“本本”,这个“本子” 在求职中现在能起多大作用?如果粗略分一下求职者的话,基本就是两类人:一类是没有“本子”的农民工,再一类就是各类学校的毕业生了。既然是毕业生,谁能没个“本子”?什么东西一多就不值钱,人才也要符合供求规律。
拿证书不是目的,关键要看通过拿证书能否学到什么,能否获得一种真正的能力,是否有助于得到一份自己满意的工作,甚至是否有利于自己职业生涯的规划。从这个意义上看,电子商务职业资格证书的作用又不能高估,通过“考试”的方式,能学会使用计算机技术和网络技术,但不能保证会“从事商务活动”。
证书只是证明自己能力的一种方式,绝不是唯一的方式。如果你有在经营的网店,或有一个流量不低的个人网站,乃至博客,这些该更有说服力。这年头,企业什么证书没见过,反而会对实际的“东西”感到新鲜,产生兴趣。
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2、还有哪些电子商务方面的资格认证?
上述“电子商务师”资格认证是以劳动和社会保障部职业技能鉴定中心的名义进行的,但具体操办这件事儿的却叫一个“北京中鸿网略信息技术有限公司”。市场经济讲究公平、公开、公正,这么庞大的一个“认证”市场就这么给了一家公司,铁定保赚不陪。国家部门以行政命令的方式为这个证书的市场推广“摇旗呐喊”,这大概是所谓市场经济的“中国特色”。
认证市场是块“肥肉”,流口水的人不少。偶知道的“电子商务”认证还有:
人事部和组织的“计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试”,这个考试分五个类别,有计算机软件、计算机网络、计算机应用技术、信息、信息服务,分初、中、高三个级别。这个考试的特点是它既可以当作职业资格考试,又可以作为专业技术资格考试(一般所说的职称)。和电子商务对应的考试有“电子商务技术员”、“电子商务设计师”,与劳动与社会保障部的相比,这个考试是以技术为主。详细信息可以查看
中国计算机技术职业资格网
电子教育中心的网站_htm
中国商业联合会商业职业技能鉴定指导中心组织的“商业电子商务师执业资格认证”,分助理商业电子商务师、商业电子商务师和高级电子商务师三个等级。这个认证的名称有些好笑,好像你从事电子商务工作,非要它“认证”不可。

阿里巴巴阿里学院组织的“阿里巴巴电子商务证书”,是今年刚刚推广的一个项目,自称是国内第一张实战性电子商务证书。内容以阿里巴巴贸易平台为基础,说白了就是其“产品应用培训”。阿里巴巴之所以敢推出这样的证书,关键还是用户多,就像微软、思科自己的认证体系一样。
部门、行业协会和企业都在搞“电子商务”方面的认证考试。什么证都拿,没有必要,也拿不起。大家分析、判断能力都不含糊,哪个含金量高,想必自己心中有谱。
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3、我还可以拿哪些“非电子商务类”的资格证书?
前几天统计毕业班学生获得的各类等级、职业资格证书,除了英语、计算机和电子商务师之外,我还发现有不少其它证,包括:中级秘书、证、高级营销员、推销员、计算机操作工、会计从业资格、普通话二乙,等等,还真不少。自己作为班主任和专业教师,求职、就业、职业生涯规划的话没少叨唠,应该是起了作用。
据我目前了解的情况,毕业班学生基本都去了传统企业,从事市场营销和企业行政方面的工作;也有一些回家族企业从事经营活动。证书应该面向就业市场,学习不要变成“证书”的奴隶。根据自己学习上的重新定位和未来职业生涯的规划,和谋职有关的“资格证书”有一两个就已足够。不是越多越好。个人以为:
第一,质量重于数量。现在各种各样的认证鱼目混珠,各种级别、各种类型的认证能把人看迷眼,真假难辨。有些认证为吸引人,打上“世界”、“国际”的字眼。偶在校园里看到一个所谓的“商务策划师”的培训认证宣传单,号称缺多少“万”这方面的人才,拿到这个证待遇几千,云云。生活中没有“防忽悠热线”,只能靠自己绷紧“防忽悠”这根神经了。
第二,考虑就业去向。比如,如果自己有门路,能当上国家,那一定要考人事部认可的“证”。如果经过分析,认为自己有可能去外企,各种证书就要符合“老外”的胃口。比如,拿知名外企的各种证书。甚至英语,拿托福、雅思成绩更能派上用场。
第三,考虑专业方向。前面提到电子商务专业本身缺乏清晰明确的定位,需要为自己进一步细分。要拿这个细分方向上的证,如企业行政有人力资源、会计方面;营销有营销员和推销员;外贸有外销员、报关员和国际商务师,等等。
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4、我是一名电子商务专业大三的学生,我现在最应该学点什么?
如果上了三年大学,还感觉“基本没学到什么有用的知识”,这不是学习内容本身的事儿,问题出在缺乏学习的有效手段。我认为这位同学最应该做的不是忙着搞明白“现在最应该学点什么”,而要反思一下自己这三年的大学学习方法。彼得•德鲁克一个重要的思想是“目标”;没有目标,企业再怎么忙乱都无法衡量行为的“好坏”。商业是这样,学习其实也是如此。学习应该为自己设定年度、学期、每月、每周、甚至每天的“学习目标”。
上了三年大学,“基本没学到什么”的感觉表明缺乏“学习目标”,“目标”意识的缺乏导致学习过程的被动、散乱和失控。没有目标,也就缺乏自我比较,不知道自己究竟在哪些方面真正取得进步。课堂、考证、考试的一个负面作用是容易让学生迷失自我,打造出千篇一律的“产品”,而不是活生生、有个性的人。几年下来,根本不知道自己在干什么、到底需要什么。
我觉得这样的同学最需要问自己三个问题:第一,我是一个什么样的人?第二,社会需要什么样的人?第三,自己究竟毕业后要干什么?不知己也不知彼,缺乏目标,才会问“最该学点儿什么”的问题。阁下真需要经常“静心”,好好想想这三个问题。姜太公垂钓渭河,真是钓鱼吗?钓的是“王”呵!
学习要明白自己需要什么,知道自己的“目标”。没有这个前提,无所谓最该学什么。从电子商务毕业生的出路讲,我已经细分了应用层技术、企业行政、营销、外贸、教书、考、考研、出国留学和创业等诸多方向。毕业后的意向,也就是自己该强化的地方。

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