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高工加经济师好进甲方吗

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lilybell714
战略合作协议书
[入库:2022年11月25日] [更新:2022年10月14日]
本文简介:
东山区人民与广东外语外贸大学
战略合作协议书

甲方:东山区人民
乙方:广东外语外贸大学
在已经来临的知识经济时代,70%以上的信息和科学创新成果均是以英语为载体进行传播的,并且随着互联网技术的发展和中国加入世界贸易组织,英语在人们生活、学习、工作中交流频率也将会越来越高。
为此,东山区人民决定以行为强化中小学英语教学,实施英语教育工程,通过培训英语师资、聘请外籍教师和优秀大学生参与中小学英语教学活动等方式,提高东山区中小学生的英语听说能力,全面促进中小学生英语学科素质的发展,使英语课程成为全区性的优势学科,为建设“文化发达,经济繁荣,服务一流,现代文明”的东山区注入新的活力,为教育基础厚实的东山区增加新的现代文化积淀。
为了实现以上目标,甲方(东山区人民)和乙方(广东外语外贸大学)经过充分酝酿和协商,达成如下协议:
一、甲方为了落实《广州市东山区委、广州市东山区人民关于加速发展教育事业的决定》《广州市东山区人民教育事业发展“十五”计划》中关于“把英语学科建设成为我区的优势学科”的战略目标,诚恳邀请乙方给予甲方全区英语教学、科研、师资培训、聘请外籍教师等方面以多方面的指导和支持。
二、作为广东省属涉外型重点大学的乙方本着服务地方的宗旨,积极响应省委领导加强广东省英语教学工作的指示精神,接受甲方的邀请,并积极发挥乙方外语教学、培训、科研和师资等方面的优势,给予甲方以力所能及的支持。
三、乙方对甲方的支持,主要包括:对东山区中小学英语教学改革、教学研究提供指导和咨询;分期分批培训东山区英语教师的口语和听力,建立水平测评;创造条件开设委托培养性质的英语本科学历文凭班;协助聘请外籍教师;允许外国留学生和优秀大学生在自愿的前提下,以文化交流、勤工助学、教学实习等形式参与东山区中小学生英语口语和听力课的教学活动;合作举办英语夏令营活动。
四、甲方为乙方的在校学生提供社会实践和校外实习基地,为乙方的毕业生优先就业提供机会。
五、具体合作项目以附件形式附后,附件由双方职能部门共同商定,另择时间签订。
六、本协议未涉及的项目及未尽操作性的事宜另行协商解决。

甲方:东山区人民����乙方:广东外语外贸大学
甲方代表:���������乙方代表:
二OO一年十一月二十九日

附件一:
关于广东外语外贸大学协助东山区人民聘请外籍教师的协议书(甲方执行单位:东山区教育局;乙方执行单位:广东外语外贸大学国际交流处、教导处、留学生部)
附件二:
��关于广东外语外贸大学帮助东山区培训英语教师的协议书(甲方执行单位:东山区教育局;乙方执行单位:广东外语外贸大学出国人员培训部)
附件三:
关于广东外语外贸大学学生到东山区参加勤工助学活动的协议书(甲方执行单位:东山区教育局;乙方执行单位:广东外语外贸大学学生处)

附件一:
关于广东外语外贸大学协助东山区人民聘请外籍教师的协议书

甲方执行单位:东山区教育局
乙方执行单位:国际交流处、教务处、留学生部
甲乙双方经过充分协商,就乙方协助甲方聘请外籍教师事宜达成如下协议:
一、乙方按照甲方的要求委托国际交流处、教务处、外国留学生部为乙方聘请外籍教师(含外国留学生)提供咨询服务、谈判指导、翻译等工作,通过各种渠道协助乙方聘请外籍教师;
二、乙方尽可能按照甲方的要求,物色合格的外籍教师供甲方选择,并协助甲方作好谈判和签约工作;
三、在留学生自愿的前提下,乙方可以协助组织推荐留学生以文化交流的形式,参与甲方学校的中小学生口语、听力活动课教学;
四、每介绍一位外籍教师,并经过甲方试用3个月合格者(任教期限为1年或1年以上),甲方另行支付等同外籍教师1个月工资的费用(5000元)给乙方作为劳务费;对不合格者甲方只支付等同聘用教师一月工资的30%的费用(1500元)作为乙方的劳务费。
五、留学生担任口语、听力活动课教学,每课时支付120元作为酬金(包括交通费);
六、未尽事宜另行协商。

甲方执行单位代表(签字):��乙方执行单位代表(签字)

二OO一年十一月二十八日

附件二:
关于广东外语外贸大学帮助东山区人民培训英语教师的协议书

甲方执行单位:东山区教育局
乙方执行单位:出国留学人员培训部
甲乙双方经过协商,现就培训英语教师事宜达成如下协议:
一、东山区教育局与外语外贸大学合作进行的教师培训属非学历教育性质,目的在于提高教师的学力和业务水平。
二、甲方负责组织与行政,乙方负责教学和业务,并为教学质量负责。
三、乙方为甲方举办的学力教育培训班,每期90名学生,每个教学班人数为30人,培训期限为一年,培训班的英语教学时数为280—300学时。
五、乙方承诺:经过培训,能使甲方参加培训的大部分学员在英语听力和口语等方面的能力有明显提高。对于学员反映强烈、课堂教学效果差的教师,经甲方提出,乙方应当予以及时更换。
五、甲乙双方都同意将日常的教学点设在东山区教师进修学校,寒暑假期间将教学点设在外语外贸大学校本部。
六、甲方同意乙方为甲方学员开设的课程及课时分配计划由甲乙双方共同协商制定。
七、乙方负责组织好平时的测验、中段考、结业考及水平测试(共三次),对三次水平测试合格者颁发学力证明书(结业证书),并负责建立接受培训英语教师的学力档案;甲方负责建立全区英语教师的继续教育档案,并负责把教师培训成绩纳入业务档案。
八、经过甲乙双方协商的培训时间,乙方原则上不得随意改变,如有变更应当至少提前一星期甲方。
九、培训费用按照每生每课时20元计算(包含教材费和散页讲义费),每月结算一次,由甲方以支票方式支付乙方;乙方除收取培训费用外,不再收取其它任何费用。
十、学员在广东外语外贸大学校本部培训期间的交通费、食宿费等由学员自理。
十一、操作事宜由东山区教师进修学校与出国人员培训部协商解决。

甲方执行单位代表(签字):�� 乙方执行单位代表(签字)

������������ 二OO一年十一月二十八日

附件三:
关于广东外语外贸大学学生到东山区参加勤工助学活动的协议书
�������
甲方执行单位:东山区教育局
乙方执行单位:广东外语外贸大学学生处

甲乙双方经过协商,就乙方的学生利用课余时间,以勤工助学的方式参与东山区小学生口语、听力活动课教学活动事宜达成如下协议:
一、甲方作为广东外语外贸大学战略合作伙伴,愿意为乙方的学生勤工助学和社会实践活动提供环境和帮助
二、乙方每学期派遣英语专业大学二年级、三年级口语、听力能力优秀的大学生,到甲方指定的学校担任口语、听力活动课教学;
三、教学活动的教材由甲乙双方协商确定;
四、甲方支付给乙方的报酬按每课时40元标准计,另支付给乙方每生每次教学活动交通费10元整。同时,甲方按照每生每课时报酬的10%(即4元)支付给乙方作为组织、指导和费用;
五、乙方负责参与社会实践活动学生的和教学质量考核及思想教育和纪律教育;
六、未尽事宜友好协商解决。

甲方执行单位代表(签字):��乙方执行单位代表(签字):

�������������� 二OO一年十一月二十八日
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广西10月30和31有证券从业考试、初中级经济师考试。

经济师专业技术资格考试的中级分甲、乙两种,不具备甲种报考资格的人员,须先取得乙种考试合格证,再参加《经济工作实务》科目的考试,合格后获得经济师资格。

做好复习工作是考试前最重要的工作,也是核心工作。机会都是留给有准备的人,只有当你拥有足够的知识储备,有了扎实的专业基础作为支撑时,你才能在考场上做到淡定,自信,不会感到慌乱。

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1、资产评估师考试

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出版专业技术人员职业资格实行全国统一考试,由国家统一组织、统一时间、大纲、试题、标准、证书。分为初级资格、中级资格和高级资格。初级、中级资格考试均设出版专业基础知识和出版专业理论与实务2个科目。

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首先第二学历已满足学历要求。
但是,有从事工程造价业务吗?从事造价工作满3年了吗?如果没有,还是不能报的。

造价工程师考试报考条件如下:
凡遵守中华人新宪法、法律法规,具有良好的业务素质和道德品行,具备下列条件之一者,可以申请一级造价工程师职业资格考试:
1、具有工程造价专业大学专科(或高等职业教育)学历,从事工程造价业务工作满5年。
2、具有土木建筑、水利、装备制造、交通运输、电子信息、财经商贸大类大学专科(或高等职业教育)学历,从事工程造价业务工作满6年。
3、具有通过工程教育专业评估(认证)的工程、工程造价专业大学本科学历或学位,从事工程造价业务工作满4年。
4、具有工学、学、经济学门类大学本科学历或学位,从事工程造价业务工作满5年。
5、具有工学、学、经济学门类硕士学位或者第二学士学位,从事工程造价业务工作满3年。
6、具有工学、学。经济学门类博士学位,从事工程造价业务工作满1年。
7、具有其他专业相应学历或者学位的人员,从事工程造价业务工作年限相应增加1年。

(二)具有以下条件之一的,参加一级造价工程师考试可免考基础科目。
1、已取得公路工程造价人员资格证书(甲级)。
2、已取得水运工程造价工程师资格证书。
3、已取得水利工程造价工程师资格证书。
 申请免考部分科目的人员在报名时应提供相应材料
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【导读】想要经济师考试成功,高级经济师备考就得“鱼渔兼得”,所谓“鱼渔兼得”可能很多考生不是很了解,小编会在下面给大家进行详细说明和介绍,希望大家在了解真正含义的同时,能够将这些技能应用到实战中去。

鱼:就是指内容

哪些必须考、哪些应该考、哪些可能考?最重要的是找出并掌握那些能获得80%分数的20%的重要考点。

渔:就是指方法

如果说看书、听课、刷题是方法,你不觉得这样的方法虽然明确但是不够具体吗?所以,怎么看书、怎么听课、怎么刷题才是重点,而且需要复习思路、步骤、方式、误区、工具等加持,效果才明显。

兼:就是指角色

你是谁?这一点几乎所有的考生都容易忽略,而国家恰恰围绕着“你是谁?你会什么?应该做什么?应该怎么做?”等角度出题,所以社工师的考生必须要清楚,自己除了扮演考生的角色外,还应该兼顾好每道题案例中所要求的社工角色,如:支持者、协调者、调解者、教育者……

得:就是指目标

每个考生的目标都是顺利通关,但是这个目标必须分解成对每一道试题的正确回答,也就是说每一道试题中的考点,作为社会工作者,你选择的选项(或回答的内容)将给题中的案主带来什么结果?这个结果是最好的吗?只有最好的、最适合的、最应该的才能得分!也就是说,“得”就是必须要完全掌握“鱼”中所说的20%重要考点的真正含义。

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