中级经济师教材二手

中级经济师报考条件

中等专业学校毕业后从事专业工作满十年，取得经济专业初级资格。（个别地区无此项，具体以当地为准）
大学专科毕业，从事经济专业工作满6年；
大学本科毕业，从事经济专业工作满4年；
获第二学士学位或研究生班毕（结）业，从事经济专业工作满2年；
获硕士学位，从事经济专业工作满1年；
获博士学位。

以下是经济师考试教材列表：

1、经济师考试教材-经济基础知识（中级）

2、经济师考试教材-工商专业知识与实务（中级）

3、经济师考试教材-金融专业知识与实务（中级）

4、经济师考试教材-人力资源专业知识与实务（中级）

5、经济师考试教材-邮电经济专业知识与实务（中级）

6、经济师考试教材-运输经济（公路）专业知识与实务（中级）

7、经济师考试教材-保险专业知识与实务（中级）

8、经济师考试教材-建筑经济专业知识与实务（中级）

9、经济师考试教材-农业经济专业知识与实务（中级）

10、经济师考试教材-财政税收专业知识与实务（中级）

11、经济师考试教材-商业经济专业知识与实务（中级）

12、经济师考试教材-房地产经济专业知识与实务（中级）

13、经济师考试教材-旅游专业知识与实务（中级）

14、经济师考试教材-运输经济（水路）专业知识与实务（中级）

15、经济师考试教材-运输经济（铁路）专业知识与实务（中级）

16、经济师考试教材-运输经济（民航）专业知识与实务（中级）

具备下列条件中的两条:
1、省、市(州、地)及所在地中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获地级三等奖以上；或获省级教育科研、教改实验优秀成果三等奖以上；或地级优秀教学成果二等奖以上。
县、乡(镇)中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获县级三等奖；或获地级教育科研、教改实验优秀成果三等奖以上；或获县级教育科研、教改实验优秀成果一等奖；或获县级优秀教学成果一等奖以上。或乡(镇)中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛获乡(镇)一等奖3次以上；或获乡(镇)教育科研、教改实验优秀成果一等奖3次以上；或获乡(镇)优秀教学成果一等奖3次以上。
2、省、市（州、地）及所在地中学教师担任班主任工作连续3年以上，做学生思想工作成绩突出，所带班级获地级以上先进集体。
县、乡(镇)中学教师担任班主任工作连续3年以上，做学生思想工作成绩突出，所带班级获县级以上先进集体。
3、省、市(州、地)及所在地中学教师发表本专业论文2篇，或获省级三等奖以上。县、乡(镇)中学教师发表本专业论文1篇，或获地级二等奖，或至少有2篇论文获县级一等奖以上。
4、在教改、教材教法研究方面做出突出成绩，其教育教学经验在全县以上推广(提供经验材料并由县教育行政部门出具推广效果证)。
5、指导青年教师1名以上，有明显的效果，有记录、计划、总结等相关材料，并承担县级以上教育行部门组织的示范教学或学术讲座等1次以上，并受到同行的好评(有被指导教师签字认可材料，有齐备的教案等材料，并由县门提供评价材料)。
6、省、市(州、地)及所在地中学教师获得地级以上劳动模范、 优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教育名师、骨干教师、学术学科带头人、三八红旗手等荣誉称号。或获得县级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教育名师、骨干教师、学术学科带头人、教学能手、三八红旗手等荣誉称号2次以上(可累计)。
县、乡(镇)中学教师获得县级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教育名师、骨干教师、学术学科带头人、三八红旗手等荣誉称号。或乡(镇)中学教师获得乡(镇)级以上各类劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教育名师、骨干教师、学术学科带头人、教学能手、三八红旗手等荣誉称号3次以上(可累计)。
7、积极组织竞赛辅导(有教案、有教学计划)，省、市(州、地)及所在地中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有2人(次)以上获全国三等奖、省级二等奖、地级一等奖。县、乡(镇)中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有2人(次)获地级三等奖，或县级一等奖。
第十条 中学高级教师任职资格评审条件:
任现职以来，除符合本评审条件第七、八条外，还须具备下列条件中的两条:
1、省、市(州、地)及所在地中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获省级二等奖；或地级一等奖以上。或省级教育科研、教改实验优秀成果二等奖；或地级一等奖以上。或省级优秀教学成果奖。
县、乡(镇)中学教师参加教育行政部门组织的优质课竞赛，获地级二等奖以上。或地级教育科研、教改实验优秀成果二等奖以上。或地级优秀教学成果一等奖以上。
2、省、市(州、地)及所在地中学教师担任班主任工作连续3年以上，做学生思想政治工作和提高学生成绩工作成绩显著，所带班级2次获得地级以上先进集体。
县、乡(镇)中学教师担任班主任工作连续3年以上。做学生思想政治工作和提高学生成绩工作成绩显著，所带班级获地级和县级以上先进集体各1次以上。
3、省、市(州、地)及所在地中学教师发表本专业论文3篇以上，或论文获得省级一等奖1篇和获省级二等奖2篇以上。县、乡(镇)中学教师发表本专业论文3篇以上，或论文获省级二等奖1篇和地级三等奖2篇以上。
4、在教改、教材教法研究方面做出突出成绩，其教育教学经验在所在市(州、地)推广(提供经验材料并由地级教育行政部门出具推广效果证明)。
5、指导青年教师2名以上，有明显的效果，有记录、计划、总结等相关材料，并承担地级以上门组织的示范教学或学术讲座1次以上；或县级以上教育行政部门组织的示范教学或学术讲座等任务2次以上，其水平在全县属领先地位(有被指导教师签字认可材料，有齐备的教案等材料，并由县门提供评价材料)。
6、省、市(州、地)及所在地中学教师获省级以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、三八红旗手等荣誉称号。或获得地级优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号2次以上(可累计)。
县、乡(镇)中学教师获地级以上优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号2次以上(可累计)。或获得县级优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手、三八红旗手等荣誉称号3次以上(可累计)。
7、积极组织竞赛辅导(有教案、有教学计划)，省、市(州、 地)及所在地中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织的或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有3人(次)以上获全国三等奖、省级二等奖、地级一等奖以上。县、乡(镇)中学教师所指导的学生在参加教育行政部门组织的或委托其他部门组织的各类教育教学竞赛中，有1人(次)以上获全国二等奖、省级一等奖；或2人(次)以上获得省级二等奖以上。
2022年9月2日，经同意，人力资源和社会保障部、近日联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》，改革原中学和小学教师相互的职称(职务)制度体系，建立统一的中小学教师职务制度，分为初级职务、中级职务和高级职务，在新的中小学教师职称系列设置正高级职称。所以小学高级教师不需要转评中学一级教师，可以直接评聘高级职务。

经济师报名一般都是在7-8月进行，复习的话，还是要留存充分的时间哦。
2022年经济师考试全面推行机考，且时间缩短，每科90分钟，因此建议要充分地备考。
中级经济师考生多是在职人士或者有家有口，备考时间并不充裕，各人专业知识基础水平、时间充裕程度、学习方式均不同，有人习惯细水长流，每天花一点时间，有人习惯集中精力全力学习，所以具体需要花费多长时间备考因人而异，有人一个月集中备考也能通过，有许从前一年便着手预习，总之，早开始的话，轻松一些，晚开始的话，时间紧张一些，但只要付出足够的努力，都可能顺利拿到中级经济师证书。
经济师考试特点
一、考点多而细 仅看教材就需花费不少时间
部分考生认为中级经济师考试难度不大，不需要费时间和心思去学习，只要考前冲击一下就好了。其实这种想法是比较危险的，只靠考前冲击是远远不够的。
另外，近两年中级经济师考试出题越来越灵活，越来越注重细节，经济基础的教材300多页，专业实务最少也要250页左右，两本书的考点加起来近千个，仅把教材内容看完就需要不少的时间，更不必说理解掌握、融会贯通以及习题练习了。要想全面掌握中级经济师教材知识，大家一定要尽早预习全面预习，增加通过的几率。
二、一次过两科有一定难度 需认真对待
近几年中级经济师考试并且中级经济师两个科目必须在一个考试年度内同时通过，一年同时通过两个科目，对于很多在职考生来说，也是一个难点。所以，大家备考的过程中，一定要注意不能偏科，要花同样的精力去备考复习。如果想要一次顺利拿到中级经济师证书，就需要大家认真对待，尽早备考。

二、什么样的人需要参加培训
1、初涉职场的毕业生。应该说不少刚毕业的职场新人对职称这东西既熟悉又陌生，熟悉的是经常听见某某前辈是工程师或是经济师或是会计师，陌生的是没有人告诉他们应该怎样去获得这样的职称。其实现在获得助理级职称很简单，只要毕业之后通过参加继续教育公修课的培训并取得合格便可初聘职称。按现行规定，本科毕业工作满一年、专科工作满三年就可办理职称初聘手续，而研究生工作满三年即可初聘中级职称。所以在此时间之前一定要先把继续教育公修课的合格证拿到手。比如2022年毕业的本科生在2022年9月即可初聘，所以现在如果有空就可以去培训公修课。
2、近两年需要晋升职称的在职人员。现在不少在职人员手中已经拥有了初级或者中级的职称证书，按相关规定满一定年数后即可晋升中级或者高级。因为按现行规定，在你递交晋升申报材料当年获得的证书视作无效申报材料，打个比方，如果你2022年想要晋升高一级的职称，那么你必须在2022年12月31日以前拿到该拿的作为申报材料的合格证书，这其中就包括继续教育公修课的合格证。
3、手中有职称证书的在职人员。按现行规定，职称证书采取注册年审制度，如超出证书有效期该职称证书视作无效。所以请看看你手中的职称证书最后的有效期，看看是否过期。如果是，赶紧去培训公修课，拿到合格证之后及时注册。
4、近两年想报考经济师、执业药师、会计师等等从业资格证书的在职人员。这段时间，很多在去年报考经济师、药师资格证书的在职人员都通过了考试，可当前往考试中心领取证书的时候，却被告知需要“两证换一证”，这两证中一是职称计算机证书，另外一个便是继续教育公修课的合格证。

一、入门教材：版《经济科学译丛系列》
　　
　　1、 曼昆《经济学原理》上下册，88元。梁小民教授翻译。曼昆为哈佛高才生，天才横溢，属新古典凯恩斯主义学派，研究范围偏重宏观经济分析。
　　
　　该书为大学一年级学生而写，主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。界面相当友好，引用大量的案例和报刊文摘，与生活极其贴近，诸如美联储为何存在，如何运作，Greenspan 如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。该书几乎没有用到数学，而且自创归纳出“经济学10大原理”，为初学者解说，极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。学此书，可了解经济学的基本思维，常用的基本原理，用于看待生活中的经济现象。可知经济学之功用及有趣，远超一般想象之外。推荐入门首选阅读。目前国内已经有某些教授依据此书编著《西方经济学》教材，在书中出现“经济学10大原理”一词，一眼便可看出是抄袭而来。
　　
　　2、 萨缪尔森《经济学》(Economics)
　　
　　 萨缪尔森，新古典综合学派的代表人物，2022年成为第一个荣获诺贝尔经济学奖的人。研究范围横跨经济学、统计学和数学多个领域，对政治经济学、部门经济学和技术经济学有独到的见解。目前经济学各种教科书，所使用的分析框架及分析方法，多采用由他2022年的《微观经济分析》发展糅合凯恩斯主义和传统微观经济学而成的“新古典综合学派”理论框架。他一直热衷于把数学工具运用于静态均衡和动态过程的分析，以物理学和数学论证推理方式研究经济。目前经济学理论数学化大行其道，此翁实始作俑者。
　　
　　 《经济学》由麦格劳——希尔图公司2022年初版。现已出第16版，通行全世界。国内2022年代由高鸿业教授根据英文第10版翻译，商务印书馆于2022年出版。市面之16版，是和诺德豪斯合写，由萧深教授翻译，并拆为《宏观经济学》和《微观经济学》两个单行本出版。
　　
　　全书结构宏伟，篇幅巨大。可谓博大精深。渗透老萨数十年经济学见解。字里行间，三言两语，每有深意。其中诸如“热情的心，冷静的头脑”、“相关未必因果”等言语，可谓经济学之《老子》。读完该书，可了解经济学所探讨问题在经济学体系中之位置及分析框架，对经济学有一个完备之认识框架。知识庞杂，有一体系框架，则适宜以后更进一步学习。学之愈深，愈知此框架之重要。尽管该框架在宏观经济学的微观基础方面仍有断层，但不失为一个好框架。此书国内有机工版发行之英文版。建议直接阅读英文版。
　　
　　3、 斯蒂格利姿《经济学》及系列辅助教材。斯蒂格利姿在信息经济学成就甚高，此书可作为前二者的补充，前二者所涉及经济学内容主要是以价格理论及边际分析为基础，不包括不对称信息经济学、不确定性分析部分。斯蒂格利姿之《经济学》可填充前二者之空白。
　　
　　尽管三位作者政策倾向不同，但教材体现凯恩斯主义的特征稍多一点，总体上讲，教材相当客观和公允。很适宜做入门教材。
　　
　　4、 《经济学、原理、问题与政策》及《经济学原理与问题》、〈经济学案例〉、〈经济学小品〉、《经济学悖论》、〈社会问题经济学〉等。此类书之特点是先提问题，再论原理，主要是针对社会习见问题，逐步解释原理，水平、内容大多较好，唯缺乏体系与框架，适宜略懂经济学者补充学习。
　　
　　5、 国内老师自行编写之《西方经济学》教材：目前国内各大学自己编写的直接冠以《西方经济学》或〈经济学原理〉均属入门教材。如高鸿业、历以宁、宋承先、梁小民、朱锡庆、尹伯成、司春林等等。然皆远逊外国教材。其中宋承先之《西方经济学》教材，竟用黑体加一段论地租之说法，以说明所传授学问之错误，实为极可笑者。
　　
　　说明：
　　1、 越基础性之教材越需深入浅出，将复杂抽象的道理联系到生活实际上，才讲的透彻，又能调起初学者之兴趣。国外教材，形成一竞争市场，多极高明之著作，教材之撰写也充分考虑学生学习之便利，如曼昆之教材，以完全不带数学式而著称，又或更新换版本极快，以及时吸收新知识，如斯蒂格利姿《经济学》之增加不对称信息部分。低手所写教材自然被市场淘汰。故市面之基础教材，多为大高手所写就。
　　
　　2、 国内教材，建国以来，除商务系列丛书初期之2022年前古典学派部分，同意翻译以作为批判之反面教材得以出版外，2022年代以前，近2022年间国外经济学研究学问之成就，国人皆不得见。2022年代末期，邹至庄先生力倡西方经济学，邓大人首肯之后，国内始渐有〈西方经济学〉之类教材出现。此类教材，多为新出道之老师，为进阶升职，凑出版物之数而编抄西人著作而成，机制所限，不敢添加“”之知识，又无竞争机制，购买者多为其听课学生。故质量甚差，若非特殊目的如考研指定者，慎勿购买。
　　
　　3、 按经济学有入门低、中级、高级之分。高级乃指其运用之数学工具及阐述观点之纷争更多而言，并非此学问高人一等。一如高等数学未必高初等数学一等之意。越是高级，则越多分歧，也越追求数理逻辑之严谨，反不如低级来的实用。初级的入门教材一般是针对初学者，所以大多举案例和现象，加以文字解释，偶尔加二维图案，高级教材注重数理逻辑，而二维图案及文字已难以表达、解决所说明之问题，故多用数学证明或代数方程，夹杂现代数学工具。中级教材则介乎其中，界定甚为模糊。教材难度不同，跨度也相差很大。