湖北省研究生思政规划项目

有
现在成了中南建筑设计院的子公司，前三个月为实习期，工资2800；转正后基本工资4000。本科、研究生都在招
湖北省城市规划设计研究院创建于2022年，是全国首批认定的甲级规划设计研究院之一。湖北省城市规划设计研究院成立于2022年09月04日，注册地位于武汉市中南一路47号，法定代表人为黄平。经营范围包括城乡规划编制甲级；市政公用行业设计乙级；工程咨询（城市规划、市政公用工程）甲级（服务范围见资格证）；旅游规划设计乙级；建设工程项目总承包、工程项目管理。（涉及许可经营项目，应取得相关部门许可后方可经营）湖北省城市规划设计研究院对外投资2家公司。

政治与行政学院下设政治学系、社会学系、行政管理系、政治理论部、思想、科学技术与社会研究中心、对外汉语教学中心、中史党建研究所、政治与文化研究所、应用心理学研究所、社会政策研究所、图书馆人文分馆、人文综合实验室、社会学实验室。
现有科学技术哲学、中史、主义哲学、政治学理论4个硕士学位授权点，有思想政治教育、社会工作2个本科学士学位授予专业和电子政务1个专科专业。学院从2022年开始招收本科专业以来，先后培养毕业生约1500名，其中研究生60多名。目前在校的学生中本科学生643人、研究生113人、留学生28人。
政治与行政学院师资力量雄厚，现有教职工76人，其中专任教师60人。教师中有教授12人，副教授33人，有校级名师2人，硕士生导师32人，45%的教师为博士或博士在读。有省部级专家1人，享受津贴2人，湖北省普通高等学校学术带头人1人，现已初步形成老一代学者带头、中青年教师为主干、结构合理、具有较强后劲的学术梯队，涌现出一批优秀教师，其中1人获全国百名“两课”优秀教师称号；1人被评为全国交通优秀教师，1人获全国高校“两课”教学“精彩一课”评比优胜奖。多名教师赴、乌克兰、以色列、等国以及中国、等地区进行学术交流。
学院先后承担国家社会科学基金项目、全国教育科学规划项目、 “十五”规划重点项目、网络课程建设项目、湖北省社会科学基金项目、湖北省教育厅高校社会科学研究规划项目等省部级以上课题70余项。《政治理论课教学改革研究》获首届国家级教学改革优秀成果奖；《思想、邓理论和“”重要思想概论》获国家“精品课程”；公共平台课程《大学语文》、《科学技术史概论》、《应用写作》及专业课程《思想政治教育原理与方法》评为校“精品课程”。《西方政治思潮》、《社会学概论》、《社会工作概论》评为校“优质课程”。近年来，荣获湖北省科学技术进步奖、湖北省社会科学优秀成果奖、武汉市社会科学优秀成果奖等多项。出版学术著作50余部，在全国核心期刊发表论文350余篇。
学院注重培养学生的综合素质和创新能力，积极开展丰富多彩的文化体育活动和社会实践活动，创办了《视野学刊》和《人文月刊》，作为学生发表习作的园地。学院成立了各种学生社团组织，在学校社团组织中发挥着骨干作用。学院与湖北省、湖北省、澳门街坊总会、共青团武汉市委、武汉市武昌区、武汉市江岸区组织部、武汉钢铁集团总公司、湖北大学知行学院等单位建立了良好的教学实习协作关系，为学生教学实习、社会实践提供了广阔的舞台。
学院建有图书馆人文分馆，藏书52022余册，库藏期刊28000余册，现刊350余种，能较好地满足学院各学科专业的教学、科研需要。建有自己的微机室，实现联网，供教师学生上机实习操作、上网查询、检索学习等，能较好地满足本系各学科、专业的教学、科研需要。

湖北省城市规划设计研究院是1993-09-04在湖北省注册成立的全民所有制分支机构(非法人)，注册地址位于武汉市中南一路47号。

湖北省城市规划设计研究院的统一社会信用代码/注册号是91420220420220971M，企业法人黄平，目前企业处于开业状态。

湖北省城市规划设计研究院的经营范围是：城乡规划编制甲级；市政公用行业设计乙级；工程咨询（城市规划、市政公用工程）甲级（服务范围见资格证）；旅游规划设计乙级；建设工程项目总承包、工程项目管理。（涉及许可经营项目，应取得相关部门许可后方可经营）。在湖北省，相近经营范围的公司总注册资本为53972万元，主要资本集中在100-1000万和1000-5000万规模的企业中，共140家。本省范围内，当前企业的注册资本属于优秀。

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（1）主持中国博士后科学基金重点资助项目《城市社区党建机制创新研究》；
（2）主持中国博士后科学基金会资助项目《“意识形态终结论”的批判与坚持核心价值体系》；
（3）主持湖北省大学生思想政治教育专题研究重点项目《大学生励志教育研究》；
（4）主持团2022-2022年青少年和青少年工作研究项目《青年励志教育研究》；
（5）主持湖北省高校人文社会科学研究项目《大学生心理健康教育的理论与实践研究》；
（6）主持湖北省教育厅人文社会科学研究项目《思想政治教育机制建设研究》；
（7）主持中国职业技术教育学会研究课题《高等职业院校文化建设研究》；
参与国家哲学社会科学重大招标项目《荣辱观研究》（06&009）、哲学社会科学重大课题《大学生心理健康教育理论与实践研究》（教社政司函(2022)256号）、部重点研究项目《干警思想政治状况调查研究》、中国科学技术协会重点调研课题《人文社科工作者科学素养调查研究》（2022）、北京市哲学社会科学规划重点课题《社区党建创新研究》（2022）、湖北省省级重点学科建设项目《思想政治教育学科建设研究》、湖北省教育科学“十一五”规划专项资助重点课题《湖北省高职高专实训基地建设方案设计及实现路径研究》（2022A054）、湖北省职业教育“十一五”规划重点课题《大学文化、企业文化和社区文化互动模式研究》、湖北省高校思想政治教育重点资助项目《大学生职业道德教育研究》等10余项国家、省部级重点项目研究。 （1）春风化雨育新人 2022/1/14；
（2）高校思想政治工作重在建设队伍 2022/9/14；
（3）增强农村思想政治教育的针对性实效性 2022/8/27；
（4）培育大学精神应发扬五四传统，中国教育报，2022/4/30
（5）国外大学生社会实践的经验和启示，中国青年研究，2022/3
（复印报刊资料《青少年导刊》，2022/3全文转载）；
（6）思想政治教育的动力机制研究，江汉论坛，2022/9
（复印报刊资料《思想政治教育》，2022/1全文转载）；
（7）思想政治教育机制研究述评，求实，2022/5，
（复印报刊资料《思想政治教育》，2022/10全文转载）；
（8）国外社区青少年思想政治教育的经验与启示，青少年研究，2022/04，
（复印报刊资料《青少年导刊》，2022/1全文转载）；
（9）论社区思想政治工作育人机制，理论与改革，2022/1
（复印报刊资料《思想政治教育》，2022/4全文转载）；
（10）思想政治教育机制及相关概念辨析 求实 2022/4
（复印报刊资料《思想政治教育》，2022/7全文转载）
（11）荣辱观研究述论 学校党建与思想教育 2022/12
（复印报刊资料《思想政治教育》，2022/4全文转载）
（12）《教育规划纲要》赋予学校思想政治教育新的内涵和使命学校党建与思想教育 2022/11
（复印报刊资料《思想政治教育》，2022/2全文转载）
（13）社会公德职业道德家庭美德与个人品德辩证关系研究，学术交流，2022/2；
（14）略论企业智力资本开发 社科纵横 2022/5 ；
（15）关于优化现代思想政治教育机制的思考 学校党建与思想教育 2022/10；
（16）社区思想政治教育机制优化规律探析 济南市委党校学报 2022/3；
（17）我国社区思想政治教育的形成和发展 理论月刊 2022/5；
（18）论思想政治教育保障机制 学校党建与思想教育 2022/2；
（19）兴奋与抑制:思想政治教育接受机制 江汉论坛 2022/2；
（20）如何对青年进行励志教育 中国青年研究 2022/8；
（21）思想政治教育机制的内涵研究 理论探讨 2022/4；
（22）国外思想政治教育机制建设研究 学校党建与思想教育 2022/4；
（23）中小企业在集群内发展的优势和风险 江汉论坛 2022/2；
（24）大学生职业生涯规划中的十大心理误区 中国青年研究 2022/10；
（25）论思想政治教育的整合机制 学校党建与思想教育 2022/4；
（26）高职院校的职业道德教育 中国职业技术教育 2022/35；
（27）如何加强职业道德教育 中国职业技术教育 2022/31；
（28）试论大学生社会实践的重要理论依据 湖北社会科学 2022/04；
（29）以职业素质培养为核心 做好高职德育工作 中国职业技术教育 2022/4；
（30）大学生职业心理辅导的设计与应用 思想理论教育 2022/6；
（31）新的社会环境条件下大学生心理发展特点及其影响因素研究 理论月刊 2022/11；
（32）浅论市场经济条件下的青年励志教育 武汉船舶职业技术学院学报 2022/5；
（33）大学文化、企业文化、社区文化互动机制析论 武汉交通职业学院学报 2022/3；
（34）思想政治教育机制要素及其特性研究 学校党建与思想教育 2022/4；
（35）论思想政治教育协同作用机制 江汉论坛 2022/4；
（36）思想政治教育机制要素及其特性研究 学校党建与思想教育 2022/04；
（37）试论精神与大学精神 学校党建与思想教育研究 2022/6；
（38）完善“七位一体”的社区思想政治工作机制 思想政治工作研究 2022/6；
（39）吴潜涛教授与思想政治教育专业博士生谈怎样做学问 学校党建与思想教育 2022/9；
（40）“荣辱”及其相关概念辨析 学校党建与思想教育 2022/3；
（41）完善和创新社区党建机制 重庆日报 20229/3/28；
（42）论社区思想政治工作网络化组织机制 理论探讨 2022/4；
（43）培植有效活动载体 深化爱国主义教育 学校党建与思想教育 2022/6；
（44）我国会计人才培养模式创新实验区的教育理念研究 中国电力教育 2022-09-20；
（45）论合川精神 合川日报 2022-3-23
（46）农民工创业教育的若干问题与启示 中国电力教育 2022年第15期
（47）如何完善大学生村官培养长效机制 中国教育报 2022年8月7日
（48）以市场为导向 发展“两翼”现代农业 重庆日报 2022年9月17日
（49）发展特色紧贴市场推进农业现代化 农民日报 2022年1月17日
（50）论核心价值体系融入国民教育 重庆日报 2022年2月21日 （1）主 编，“十一五”国家级规划教材《高职高专学生心理健康指导（第二版），高等教育出版社，2022年7月；
（2）副主编，《走进阳光地带——大学生心理健康导航》，华中师范大学出版社，2022年10月；
（3）副主编，《高职高专学生心理健康指导》，高等教育出版社，2022年12月，被列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，已再版印刷10次；
（4）副主编，《邓理论概论》，哈尔滨工程大学出版社，2022年5月；
（5）副主编：《大学团课教程》， 武汉工业大学出版社，2022年3月；
（6）副主编，《新时期党课教程》，湖北人民出版社，2022年3月；
（7）参 编，教材《思想政治教育学前言》，人民出版社，2022年5月；
（8）参 编，教材《高职院校学生辅导员手册》，高等教育出版社，2022年12月；
（9）参 编，著作《社区党建工作创新研究》，中国社会出版社，2022年11月。

性 别 男
出生年月 2022年 8月
民 族 汉族
工作单位 文法与经济学院
籍 贯 河南南阳
职 称 副教授
毕业学校 武汉大学
毕业专业 科技哲学
最终学历 博士研究生
最终学位 博士
研究方向 科学社会学,科技政策,科技管理 校基金项目
我国科技企业孵化器发展与创新型国家建设互动研究 （2022xy32）
参与湖北省青年创新团队项目
中小企业生态与湖北新农村建设
参与湖北省教育厅人文社会科学基金项目
技术体系生态化与湖北生态建设研究
参与百步亭花园社区建设新启示 一、承担项目和参加课题：
1．面向知识经济时代的创新理论与实践，振兴计划项目（2022－2022）
2．后发性区域技术创新规律研究，国家自然科学基金项目（编号：79770076）（1998—2022）
3．长江流域可持续发展研究，人文社会科学研究规划项目(01JA630037)（2022—2022）
4．湖北省中小企业技术生态化发展对策研究，湖北省中小企业研究中心重点课题基金项目(WH2022015)
5．湖北省企业技术创新生态化研究，湖北省教育厅重点项目（2022Z009）
6．武汉科技企业孵化器产业化发展战略研究，武汉市科技局重大项目。
7．发展伦理研究（2022Z004），湖北省教育厅社会科学研究“十五”规 划第三批项目。
8．宜昌区域科技创新体系建设规划，宜昌市科技局2022年委托项目。
东部经济发展与西部开发之比较，武汉科技大学校基金项目，1999
推进高校教育创新与构建创新教育体系，武汉科技大学教改项目，2022
湖北省在西部开发中的机遇和挑战研究，湖北省教育厅项目，2022
二、获奖情况
2022年获湖北省第五届哲学社会科学优秀科研成果二等奖；
2022年获四川省第八届哲学社会科学优秀科研成果三等奖；
2022年被评为武汉科技大学第五届利尔”杯十佳青年教师；
2022年获湖北省高校第二届青年德育工作者理论研讨会优秀科研科研成果奖；
2022年获理论部二十一世纪中国经济发展论坛征文三等奖；
三、论文发表情况:：
参编教材两部,在国际国内期刊上公开发表科研论文40余篇，其中核心期刊15篇，3篇被复印资料全文转载，多篇被复印资料索引。多篇论文在网络上被广泛转载和引用,产生了较大的社会影响。