湖北化工考研英语

主 编
张彦军，毕业于河北师范大学外语系。中学英语特级教师，河北省优秀教师，河北省骨干教师，第四届全国中小学优秀外语教师园丁奖获得者，国家基础教育实验中心外语教育研究中心研究员。
副主编
冯士明，河北省辛集中学校长，党总支书记。中学生英语特级教师，河北省骨干校长。曾获得河北省石家庄市优秀教育工作者、市优秀班主任、市教育拔尖人才等荣誉称号。
周 红，河北省石家庄市教育科学研究所高中英语教研员，研究生学历。中学英语高级教师，高中英语学科带头人。
张永民，河北省平泉县第一中学教务处副主任。中学英语高级教师，河北省承德市教育骨干和教学名师。
刘丽华，现任教于河北省衡水市第二中学。中学英语高级教师。从教2022年，一直在教育一线工作，先后担任班主任2022年。
谢小玉，年毕业于河北师范大学外语系。现任教于河北省石家庄市第二中学。中学英语高级教师。2022年至2022年在东北师范大学研究生进修班学习。 主 编
刘晓平，2022年宜昌师专数学系专科毕业参加工作，2022年湖北教育学院本科毕业，2022年北京师范大学研究生院说是研究生课程班结业。湖北教育学会会员，中国数学会会员。2022年辈评为中学高级教师，2022年辈评为宜昌市正高职高级教师。湖北省骨干教师，宜昌市第二届、第三届学科带头人，宜昌市第一中学数学教研组组长。
副主编
沈 扬，中学数学高级教师，武汉大学附属中学。
刘雄强，中学数学高级教师，武汉大学附属中学。
杨学耀，中学数学高级教师，湖北省武汉市第三中学。
叶显斌，中学数学高级教师，湖北省孝感市第一中学。
梅建军，中学数学高级教师，湖北省孝感市第一中学。 主 编
邢新山，中学（湖北黄冈中学）物理特级教师，高中部年级主任、“湖北省优秀青少年辅导员”、“全国模范教师”。长期担任班主任工作，所带班级多次被评为优秀班集体。教法灵活有效，语言生动活泼，所任学科高考取得了较优异的成绩。先后在教育教学专业杂志上发表多篇教育教研论文，教研论文《创设问题情景，培养创新能力》被中国教育学会评为优秀论文一等奖。
编 者
丁汝辉，中学物理高级教师，湖北黄冈中学。
程水土，中学物理特级教师，湖北武汉新洲一中。
赵志刚，中学物理高级教师，湖北麻城一中。
梅方荣，中学物理高级教师，湖北蕲春教研室。
王前礼，中学物理高级教师，湖北英山一中。 主 编
李大海，毕业于华中师范大学化学系。在湖北省宜昌第一中学从事教育教学工作已有20多年时间。其间担任了九年班主任、四年化学备课组长、两年化学教研组长。中国化学学会会员，《一中教研》编委。属学校骨干教师，是宜昌市2151工程后备人才。现任高一年级主任兼年级党支部书记，并从事高一化学教学工作。任化学奥赛班总教练期间，辅导学生参加全国化学奥赛等竞赛，多次获国家级、省级和市级奖。
副主编：
蔡玺祥，中学化学高级教师，湖北省武汉市教育科学研究院化学教研员。
刘祖香，中学化学高级教师，湖北省宜昌市第二中学化学教研组组长。
余心红，中学化学高级教师，湖北省武昌实验中学。
张 敏，中学化学高级教师，湖北省麻城市教学研究室化学教研员。
郑少锋，中学化学高级教师，湖北省孝感市第一中学。 主 编
汪芳慧，中学（湖北黄冈中学）生物高级教师、中国教育学会会员，全国生物教学研究会会员，湖北省生物教学研究会理事，中国青少年科技辅导学会会员，黄冈市生物教学研究会副理事长。长期从事高中生物教学并兼任生物奥赛主教练。先后在全国各种杂事发表教研论文二十多篇。《黄冈兵法》《高中生物·黄冈中学高中分科导学》命题研究带头人。
副主编
田奇林，中学（深圳益田中学）生物特级教师、教育教学研究室主任。系中国教育学会、中国动物学会、中国植物学会会员。《学习报》特约编辑。所带学生在参加省毕业会考中合格率连续6年为100%，在参加省IBO竞赛中成绩突出，多次荣获园丁奖。
编 者
李金安，中学生物高级教师，武汉市新洲区高中。
章 青，中学生物特级教师，苏州市实验中学。
张辉华，中学生物高级教师，台州市路桥中学。 主 编
王超，湖北黄冈中学国家二级心理咨询师，业务督导，心理咨询中心主任，哈尔滨市心理学会会长，心理学会心理咨询与治疗专业委员会主任，哈尔滨市催眠协师会会长，东方心理咨询联合机构主要创办人之一，人本主义中国文化学派心理治疗的创立者。
副主编
李广学，中学高级教师，上海市数学学会会员。2022年前，在江苏灌南中学任数学教研组组长，2022年调入上海闵行中学，曾任教研室主任、教务主任，2022年调入上海七宝中学。鄢呈玥，多年从事高中生考试心理研究。

没有黄石师范学院，你说的是湖北师范学院吧？
专业如下：
湖北师范学院文学院
汉语言文学、对外汉语、广告学、广播电视新闻学、语文教育
湖北师范学院外国语学院
英语教育、商务英语、日语
湖北师范学院历史文化学院
历史学、 社会工作、导游
湖北师范学院教育科学院
教育学、应用心理学、学前教育
湖北师范学院政法学院
法学、行政管理
湖北师范学院主义学院
思想政治教育
湖北师范学院经济与管理学院
经济学、国际贸易、市场营销、财务管理
湖北师范学院美术学院
美术学、艺术设计、环境设计 、工业设计
湖北师范学院音乐学院
音乐教育、音乐表演、 舞蹈教育、舞蹈表演、舞蹈编导
湖北师范学院数学与统计学院
数学与应用数学、信息与计算科学专业、统计学专业、会计学
湖北师范学院教育信息与技术学院 教育技术学、信息工程、数字媒体
湖北师范学院物理与电子科学学院
物理学、电子信息科学与技术、电子信息工程、应用电子技术
湖北师范学院化学与化工学院
化学、化学工程与工艺、应用化工、精细化工
湖北师范学院生命科学学院
生物科学、生物技术、 食品科学与工程、 食品生物技术
湖北师范学院计算机科学学院
计算机科学技术、通信工程、计算机网络技术
湖北师范学院体育学院
体育教育、社会体育
湖北师范学院机电与控制工程学院
电气工程及其自动化、自动化、轨道交通信号与控制
湖北师范学院城市与环境学院
地理科学、资源环境与城市规划、环境工程
湖北师范学院国际学院
会计（中英合办）、应用电子技术 （中英合办）

2022湖北技能高考时间为3月-4月 。

2022 年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考文化综合考试大纲

1、2022 年普通高等学校招收中职毕业生技能高考，是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）毕业生参加的选拔性考试，因此该考试须具有一定的信度、效度和必要的区分度。

2、文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分。语文部分参照颁布的《中等职业学校语文教学大纲》，结合湖北省各类中等职业学校语文教学的实际制定；数学部分参照颁布的《中等职业学校数学教学大纲》，结合湖北省各类中等职业学校数学教学的实际制定（数学符号使用现行国家标准）；英语部分参照颁布的《中等职业学校英语教学大纲》，结合湖北省各类中等职业学校英语教学的实际制定。

3、文化综合为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分 210 分，其中语文、数学各90分，英语30分。考试时间150分钟。

安徽大学 安徽省 中国矿业大学 江苏省
　　中国科学技术大学 安徽省 河海大学 江苏省
　　合肥工业大学 安徽省 南京农业大学 江苏省
　　安徽师范大学 安徽省 南京师范大学 江苏省
　　北京大学 北京市 徐州师范大学 江苏省
　　北京交通大学 北京市 扬州大学 江苏省
　　北京航空航天大学 北京市 南昌大学 江西省
　　北京理工大学 北京市 江西师范大学 江西省
　　北京科技大学 北京市 辽宁大学 辽宁省
　　北京邮电大学 北京市 大连理工大学 辽宁省
　　北京林业大学 北京市 东北大学 辽宁省
　　北京师范大学 北京市 大连海事大学 辽宁省
　　首都师范大学 北京市 辽宁师范大学 辽宁省
　　北京外国语大学 北京市 沈阳师范大学 辽宁省
　　北京第二外国语学院 北京市 大连外国语学院 辽宁省
　　北京语言大学 北京市 内蒙古大学 内蒙古自治区
　　对外经济贸易大学 北京市 内蒙古师范大学 内蒙古自治区
　　外交学院 北京市 宁夏大学 宁夏回族自治区
　　国际关系学院 北京市 山东大学 山东省
　　华北电力大学 北京市 中国海洋大学 山东省
　　中国矿业大学(北京) 北京市 山东科技大学 山东省
　　中国石油大学(北京) 北京市 中国石油大学(华东) 山东省
　　中国地质大学(北京) 北京市 青岛科技大学 山东省
　　中国科学院研究生院 北京市 济南大学 山东省
　　厦门大学 福建省 山东师范大学 山东省
　　福州大学 福建省 曲阜师范大学 山东省
　　福建师范大学 福建省 聊城大学 山东省
　　兰州大学 甘肃省 鲁东大学 山东省
　　西北师范大学 甘肃省 青岛大学 山东省
　　中山大学 广东省 烟台大学 山东省
　　暨南大学 广东省 山东财政学院 山东省
　　华南理工大学 广东省 山西大学 山西省
　　华南师范大学 广东省 太原理工大学 山西省
　　广东外语外贸大学 广东省 山西师范大学 山西省
　　广西大学 广西壮族自治区 西北大学 陕西省
　　广西师范大学 广西壮族自治区 西安交通大学 陕西省
　　广西大学 广西壮族自治区 西北工业大学 陕西省
　　贵州大学 贵州省 西安电子科技大学 陕西省
　　贵州师范大学 贵州省 陕西师范大学 陕西省
　　海南大学 海南省 西安外国语大学 陕西省
　　河北大学 河北省 复旦大学 上海市
　　华北电力大学(保定) 河北省 同济大学 上海市
　　河北联合大学 河北省 上海交通大学 上海市
　　河北师范大学 河北省 上海理工大学 上海市
　　燕山大学 河北省 上海海事大学 上海市
　　郑州大学 河南省 东华大学 上海市
　　河南科技大学 河南省 华东师范大学 上海市
　　河南大学 河南省 上海师范大学 上海市
　　河南师范大学 河南省 上海外国语大学 上海市
　　信阳师范学院 河南省 上海对外贸易学院 上海市
　　黑龙江大学 黑龙江省 上海大学 上海市
　　哈尔滨工业大学 黑龙江省 四川大学 四川省
　　哈尔滨理工大学 黑龙江省 西南交通大学 四川省
　　哈尔滨工程大学 黑龙江省 电子科技大学 四川省
　　东北林业大学 黑龙江省 西南石油大学 四川省
　　哈尔滨师范大学 黑龙江省 成都理工大学 四川省
　　武汉大学 湖北省 西南科技大学 四川省
　　华中科技大学 湖北省 西华大学 四川省
　　中国地质大学(武汉) 湖北省 四川师范大学 四川省
　　武汉理工大学 湖北省 西南财经大学 四川省
　　华中师范大学 湖北省 南开大学 天津市
　　湖北大学 湖北省 天津大学 天津市
　　中南财经政法大学 湖北省 天津理工大学 天津市
　　中南大学 湖北省 天津师范大学 天津市
　　三峡大学 湖北省 天津外国语大学 天津市
　　湘潭大学 湖南省 天津财经大学 天津市
　　湖南大学 湖南省 新疆大学 新疆维吾尔自治区
　　中南大学 湖南省 新疆师范大学 新疆维吾尔自治区
　　湖南科技大学 湖南省 云南大学 云南省
　　长沙理工大学 湖南省 云南师范大学 云南省
　　湖南师范大学 湖南省 云南大学 云南省
　　吉林大学 吉林省 浙江大学 浙江省
　　延边大学 吉林省 浙江师范大学 浙江省
　　东北师范大学 吉林省 浙江工商大学 浙江省
　　北华大学 吉林省 宁波大学 浙江省
　　吉林师范大学 吉林省 重庆大学 重庆市
　　南京大学 江苏省 西南大学 重庆市
　　苏州大学 江苏省 重庆师范大学 重庆市
　　东南大学 江苏省 四川外语学院 重庆市
　　南京航空航天大学 江苏省 西南政法大学 重庆市
　　南京理工大学 江苏省
　　听说今年又开设了好多,英语专业考研、研究生：翻译研究、翻译学方向：主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品进行赏析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。介绍、就业前景和方向、招生院校介绍。
英语专业考研究生：导游翻译研究方向介绍，包括招生院校、所学课程、研究内容、就业方向和前景等简介。
开设学校：西安外国语大学（旅游学院开设）。
研究内容：培养能够将“导游”与“翻译”合二为一，能够掌握导游技能并且具有专业翻译才能的复合型国际通用旅游人才。
就业方向：学生就业以涉外导游为主，在各大旅行社都非常受欢迎，目前专业的旅游翻译人才市场缺口非常大。
所学课程：概论、导游翻译形式及其作用、导游翻译语言符号、导游翻译行为特征和手段、导游翻译语言环境、导游翻译语言交流与沟通、导游翻译语言传通、导游翻译语言表达、导游翻译语言艺术、导游翻译语言能力培训。
　　英语专业考研、英语专业研究生：计算语言学方向
　　英语专业研究生：计算语言学方向：研究包括传统和理论语言学的许多分支以及词典学、语言哲学、分析哲学、逻辑学、文本处理、数据库存取、口头与书面语言的处理等领域。包括就业前景、所学课程、研究内容、招生院校的简介。
　　开设学校：上海交通大学、广东外语外贸大学等。
　　研究内容：研究包括传统和理论语言学的许多分支以及词典学、语言哲学、分析哲学、逻辑学、文本处理、数据库存取、口头与书面语言的处理等领域。
　　就业方向：计算机行业、软件开发公司等。
　　所学课程：计算语言学概论、词类自动标注、基于上下文无关文法的句法分析、统计句法分析、搭配的统计分析、机器翻译概述、自然语言处理、数理语言学、机器翻译研究等。
　　英语专业考研、英语专业研究生：国际商务英语方向
英语专业研究生：国际商务英语方向：培养具有较强商务英语交际能力，掌握国际商务知识，毕业后能够从事高层次商务英语翻译工作和具体业务的高级复合型人才。包括就业前景和方向、所学课程、研究内容、招生院校简介。
开设学校：对外经贸大学、西安外国语大学等。
研究内容：培养具有较强商务英语交际能力，掌握国际商务知识，毕业后能够从事高层次商务英语翻译工作和具体业务的高级复合型人才。
就业方向：学生就业面很广，既有在外经贸、国际商务中从事翻译工作的，也有从事各种外经贸和国际商务的实际业务工作的。
　　所学课程：高级英语口译、高级英语笔译、商务谈判（英）、高级英语、国际贸易理论、管理学、国际金融学、西方经济学、市场营销（英）、国际经济合作、国际投资等。
　　英语专业考研、英语专业研究生：跨文化交际方向
英语专业研究生：跨文化交际方向：以人类学、社会语言学、社会学等学科的理论为依托，比较中外文化不同的价值观与行为模式，研究中外经济合作中出现的跨文 化交际问题，培养具有较强跨文化交际意识和能力，掌握跨文化交际知识的高级复合型人才。包括就业前景和方向、所学课程、招生院校。
开设学校：上海外国语大学、西安外国语大学、北京第二外国语大学、南开大学、上海交通大学等。
研究内容：以人类学、社会语言学、社会学等学科的理论为依托，比较中外文化不同的价值观与行为模式，研究中外经济合作中出现的跨文化交际问题，培养具有较强跨文化交际意识和能力，掌握跨文化交际知识的高级复合型人才。
就业方向：主要就职于涉外部门、大型外企和高校等。
　　所学课程：英语口语、高级英语、英语口译、英语笔译、英、美社会与文化、跨文化交际、跨文化交际专题、跨文化商务交际、跨文化语言交际研究等。
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　　英语专业研究生同声传译研究方向：这是实践性很强的研究方向，主要学习英汉、汉英的同声翻译。包括就业前景和方向、课程简介和招生院校。
　　英语专业考研、英语专业研究生同声传译方向
开设学校：北京外国语大学、西安外国语大学、天津外国语学院、南开大学等。
研究内容：这是实践性很强的研究方向，主要学习英汉、汉英的同声翻译。
就业方向：主要就职于涉外部门、大型企事业单位和高校等。
　　所学课程：英汉笔译、汉英笔译、视译、英汉交替传译、汉英交替传译、英汉同声传译、汉英同声传译、翻译理论等。
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　　英语专业研究生国际新闻研究方向：培养适应全球传播竞争的国际新闻与跨文化传播人才，要求学生在毕业时精通英语，熟练掌握国际新闻传播理论与业务。包括招生院校、就业方向和前景、简介、课程。
　　英语专业考研、英语专业研究生：国际新闻研究方向
　　开设学校：北京外国语大学等。
　　研究内容：培养适应全球传播竞争的国际新闻与跨文化传播人才，要求学生在毕业时精通英语，熟练掌握国际新闻传播理论与业务。
　　就业方向：国内外各大新闻媒体。
　　所学课程：高级英语新闻采访、高级英语新闻写作、高级英语报刊编辑、高级英语新闻编译、英语播音与主持、英语网络传播、英语纪录片制作、英语经典新闻作品分析、传播学理论、国际新闻研究等。
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　　英语专业考研之双语词典研究方向：研究词典学本身的理论，语言学及相关学科的先进成果在词典学中的应用研究，探讨用语言学、认知科学、统计学、翻译学和计算机科学等建立新的词典编纂方法和释义模式。包括招生院校、课程、
　　英语专业考研、英语专业研究生研究方向之双语词典研究
开设学校：南京大学、厦门大学、广东外语外贸大学等。
研究内容：研究词典学本身的理论，语言学及相关学科的先进成果在词典学中的应用研究，探讨用语言学、认知科学、统计学、翻译学和计算机科学等建立新的词典编纂方法和释义模式。
就业方向：词典研究中心、辞书出版社。
　　所学课程：词典学概论、语义学与词典释义、翻译与双语词典、词典编纂方、计算语言学与计算词典学、词典学经典文献导读、语言学研究方、英美词典概况等。
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　　英语专业研究生、英语专业考研：英语教学英语教育方向介绍：主要进行外语教育理论和实践方面的研究。向学生介绍英家不同的教学理论流派：语法-翻译教 学法、听说教学法、直接教学法、沉默教学法、建构主义教学法、交际教学法、意念教学法、功能教学法、平衡教学法、认知教学法，每种方法的介绍包括其主要理论依据、主要内容以及评述。招生院校、就业渠道和前景、所学课程介绍。
　　英语专业研究生、英语专业考研：英语教学英语教育方向
开设学校：上海外国语大学、北京师范大学等师范类院校。
研究内容：主要进行外语教育理论和实践方面的研究。向学生介绍英家不同的教学理论流派：语法-翻译教学法、听说教学法、直接教学法、沉默教学法、建构 主义教学法、交际教学法、意念教学法、功能教学法、平衡教学法、认知教学法，每种方法的介绍包括其主要理论依据、主要内容以及评述。
本课程的目的在于指导学生结合中国学生英语学习的实际，一方面在教学实践中加以应用，为提高教学质量服务，另一方面在教学研究中加以应用，为提高科研水平服务，形成一套行之有效的教学理论和方法。
就业方向：多从事教育教学工作。
所学课程：英语教学法、英语测试、教材分析等。
　　英语专业考研、英语专业研究生：翻译研究、翻译学方向
英语专业考研、研究生：翻译研究、翻译学方向：主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品进行赏析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。介绍、就业前景和方向、招生院校介绍。
开设学校：北京外国语大学、广东外语外贸大学、上海外国语大学等。
研究内容：主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品进行赏析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。
该课程是英语语言学与文学专业硕士研究生的主干课程之一，由翻译理论和实践两部分组成。翻译理论主要包括翻译过程中对原文旨意、风格的分析与理解，翻译的功能，以语义翻译和交际翻译为主的各种翻译方法，翻译与文化的关系，翻译的标准等。翻译理论课的教学目的是使学生通过的翻译理论学习，对国内外影响较 大的翻译理论、流派、代表人物有的了解，为今后的翻译实践奠定扎实的理论基础。翻译实践课的主要内容是进行与翻译理论同步的翻译实践，使学生通过翻译实践了解和熟悉各种翻译技巧，增强中英语言和文化差异对翻译影响的认识，进而提高实际翻译能力。
就业方向：多在外事外贸部门、大型企业，大多从事翻译工作。
　　所学课程：口译基础、笔译基础、交替口译、接续口译、同声传译、文体翻译、文学翻译、应用文翻译、文献翻译研究与实践、西方翻译理论概要、翻译理论与技巧、口译理论与技巧、语言与翻译等。
　　英语专业考研方向之：英美文化研究
　　英语专业考研方向之英美文化研究：研究英国、的传统及现代文化，涉及文学、历史、哲学、美学、艺术、、社会学等领域。
　　开设学校：南京大学、上海外国语大学、天津师范大学等。
　　研究内容：研究英国、的传统及现代文化，涉及文学、历史、哲学、美学、艺术、、社会学等领域。不同学校的名称和研究重点有所不同，如有的学校该方向名称为英语国家文化研究，其研究范围就不仅限于英美两个国家了。
　　就业方向：多进入外事外贸部门、各大新闻媒体等。
　　所学课程：学导论、社会文化史、英国社会文化史、西方文化理论批评、西方文化、东西方文化导论、英美文化概论、欧洲文化要义、历史与文化、英国社会与文化、西方专题研究。
　　。
　　英语专业考研：语言学方向
　　英语专业考研：语言学研究方向研究生介绍、课程、招生学校、就业前景和就业方向。语言学是我国高校近年来普遍设置的一个综合性的语言研究学科。主要学习语言学理论及语言在各种学科中的应用，不同学校侧重点有所不同。
　　开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。据2022年的招生统计，仅有9所招收英语专业研究生的学校没有开设语言学方向。
研究内容：语言学是我国高校近年来普遍设置的一个综合性的语言研究学科。主要学习语言学理论及语言在各种学科中的应用，不同学校侧重点有所不同。
通过大量阅读有关文献、论文和最新的研究成果报告，使学生对于语言学的形成和发展有进一步的了解，并了解现代语言学的最新动向和最新发展。语言学特别强调和重视研究生的广泛阅读，包括专业的外语期刊和近几年的语言学相关论文。
就业方向：该专业理论性较强，主要面向大中专教师及研究人员。
　　所学课程：语言学概论、语用学与话语分析、应用语言学、现代语法学、语义学、语用学、英语语体学与文体学、语篇分析等。
　　英语专业考研硕士研究生研究方向：文学方向
文学方向英语专业研究生：主要研究英美文学研究领域中的重大问题，目的在于提高文学素养、理论水平和研究能力。
开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。据2022年的招生统计，仅有17所招收英语专业研究生的学校没有开设文学方向。
研究内容：主要研究英美文学研究领域中的重大问题，目的在于提高文学素养、理论水平和研究能力。
就业方向：此方向开设学校多，招生人数较多，就业范围非常广泛，一般为教师、研究人员。
所学课程：西方文论、经典文学、现当代文学、英国经典文学、文学批评、英国文学选读、文学选读、17~19世纪英国文学研究、希腊戏剧研究、 英国长篇小说选读、长篇小说选读、英国诗歌选读、诗歌选读、英美散文鉴赏、王尔德戏剧欣赏、英国短篇小说欣赏、短篇小说鉴赏、英美戏剧鉴赏、中国文学史、中国古典文学选读等。
开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。据2022年的招生统计，仅有17所招收英语专业研究生的学校没有开设文学方向。
研究内容：主要研究英美文学研究领域中的重大问题，目的在于提高文学素养、理论水平和研究能力。
就业方向：此方向开设学校多，招生人数较多，就业范围非常广泛，一般为教师、研究人员。
所学课程：西方文论、经典文学、现当代文学、英国经典文学、文学批评、英国文学选读、文学选读、17~19世纪英国文学研究、希腊戏剧研究、 英国长篇小说选读、长篇小说选读、英国诗歌选读、诗歌选读、英美散文鉴赏、王尔德戏剧欣赏、英国短篇小说欣赏、短篇小说鉴赏、英美戏剧鉴赏、中国文学史、中国古典文学选读等。

2022年下乡，2022年返城；先后在青岛医学院北镇分院、青岛四十七中、武汉水利电力学院、月湖中学、洪山中学和湖北轻工业学院等多个单位任教辅和英语教师等职。
2022年考取武汉大学英语系同等学力证明。同年被《湖北日报》作为自学成材典型予以报道。
2022年考入中国科学院武汉数学物理研究所任翻译；
2022年至2022年任《数学物理学报》英文版编辑等职。其间参加中国科学院组织翻译的《中国科学技术史》的部分翻译工作。
2022年考入中国社会科学研究生院哲学系攻读博士学位，博士学位论文《信息化的哲学基础》，对信息化的基础性的工作进行了探讨。
2022年毕业后留在哲学研究所科学技术哲学研究室工作；先后任助理研究员、副研究员（室主任）、研究员。