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武汉汉语国际教育考研

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你好,难考是相对而言的,而且要根据你自身的实力和努力程度来看。
考试科目及参考书目:
  考试科目参考书目
240法语马晓宏《法语(1-4册)》;
  李志清《大学法语》;
  薛建成《大学法语简明教程》
241德语
  朱建华《新编大学德语(1-4册)》;
  戴鸣钟《大学德语》;
  张书良《大学德语》
333教育综合[专业硕士]
  王道俊《教育学》;
  张大均《教育心理学》;
  十二校联合《教育学基础》;
  张斌贤《外国教育史》;
  陈琦《当代教育心理学》;
  孙培青《中国教育史》;
  王炳照《简明中国教育史》
354汉语基础[专业硕士]
  黄伯荣《现代汉语》;
  邵敬敏《现代汉语通论》;
  王力《古代汉语》;
  张博《古代汉语》
445汉语国际教育基础[专业硕士]
  刘珣《对外汉语教育学引论》;
  胡文仲《跨文化交际学概论》;
  程裕祯《中国文化要略》
634文学理论与中国现当代文学(文学理论部分含文学概论、中国古代文论、西方文论)
  马新国《西方文论史》;
  钱理群《中国现代文学三十年》;
  李建中《中国古代文论》;
  於可训《中国当代文学概论》;
  童庆炳《文学理论教程》
635语言学理论
  高名凯《语言学概论》;
  叶蜚声《语言学纲要》
636古代汉语王力《古代汉语》;
  沈祥源《古代汉语》
839中国古代文学与外国文学
  朱维之《外国文学简编[欧美部分]》;
  梁立基《外国文学简编[亚非部分]》;
  钱理群《中国现代文学三十年》;
  袁行霈《中国文学史》;
  於可训《中国当代文学概论》
840汉语基础(含古代汉语、现代汉语)
  北大中文系现代汉语教研室《现代汉语》;
  王力《古代汉语》;
  沈祥源《古代汉语》;
  胡裕树《现代汉语》
841经典释读与文化史(中国古典文献知识与中国文化史知识)
  中华书局点校本《老子》;
  孙钦善《中国古文献学史简编》;
  中华书局点校本《论语》;
  阴法鲁《中国古代文化史》;
  中华书局点校本《孟子》;
  中华书局点校本《史记》
复习资料:
  《2022武汉大学842语言文学基础考研专业课复习全书》(含真题与答案解析)
  《2022武汉大学840汉语基础考研专业课复习全书》(含真题与答案解析)
  《2022武汉大学839中国古代文学与外国文学考研专业课复习全书》(含真题与答案解析)
  《2022武汉大学636古代汉语考研专业课复习全书》(含真题与答案解析)
  《2022武汉大学636古代汉语考研专业课复习全书》(含真题与答案解析)
  《2022武汉大学634文学理论与中国现当代文学考研专业课复习全书》(含真题与答案解析)
  《2022武汉大学445汉语国际教育基础考研专业课复习全书》(含真题与答案解析)
  《2022武汉大学354汉语基础考研专业课复习全书》(含真题与答案解析)
  《2022武汉大学333教育综合考研专业课复习全书》(含真题与答案解析)
  《2022武汉大学839中国古代文学与外国文学考研专业课复习全书》(含真题与答案解析)
  《2022武汉大学635语言学理论考研专业课复习全书》(含真题与答案解析)
  《2022武汉大学634文学理论与中国现当代文学考研专业课复习全书》(含真题与答案解析)
吥唥靜尐姐
汉语国际教育不区分研究方向。举例如下。
厦门大学汉语国际教育硕士(专业学位)专业2022年考研招生简章招生目录
招生年份:2022
专业代码:045300
研究方向
00不区分研究方向
考试科目
①101思想政治理论
②201英语一或203日语
③354汉语基础
④445汉语国际教育基础
复试科目、复试参考书
354汉语基础、445汉语国际教育基础请参照全国汉语国际教育硕士考试大纲。1026
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汉硕考试科目有四门,分别是政治理论、英语一、汉语基础和汉语国际教育基础。政治理论采用的是与学术型专业相同的统考政治理论试题,满分100分。英语采用统考英语一,满分100分。汉语基础和汉语国际教育基础,由各招生单位根据教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制,满分均是150分。
对于汉语国际教育硕士,中究生招生信息网也给了《汉语国际教育学位设置方案》,包括就业前景和方向:
一、为提高我国汉语国际推广能力,加快汉语走向世界,改革和完善对外汉语教学专门人才培养体系,培养适应汉语国际推广新形势需要的国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和传播中华文化的专门人才,决定在我国设置汉语国际教育硕士专业学位。
二、“汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL。
三、汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作,胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。
四、汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。
五、招生对象一般为学士学位获得者。
六、入学考试采用全国统考或联考、笔试和面试相结合的办法。
七、教学以培养学生的汉语教学技能为主,同时注重培养外语能力和文化传播技能。
八、培养方法采用课堂教学与国内外教学实习相结合的方式。
九、学位论文与汉语国际教育或推广紧密结合。论文类型可是理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。
十、课程考试与教学实习合格,并通过学位论文答辩者,授予汉语国际教育硕士专业学位。
十一、汉语国际教育硕士专业学位由经国家批准的汉语国际教育硕士专业学位研究生培养单位授予。
十二、汉语国际教育硕士专业学位证书由学位委员会办公室统一印制。

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