武汉理工大学研究生教育综合系统

近日湖南师范大学公布了2022年硕士研究生招生专业目录及参考书，从2022年招生专业目录考试科目来看，湖南师范大学教育学研究生考试初试已退出全国统考，教育学考研科目改为749教育学基础综合，湖南师范大学教育学院目前招收教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、职业技术教育学等专业的硕士研究生。湖南师范大学749教育学基础综合考试内容包括:教育学原理、学校教育学、中外教育史、教育心理学。从考试内容来看，湖南师范大学749教育学基础综合与统考311教育学专业基础综合差别不大，考试大纲可以参考国家统考的大纲，博仁推荐一下749教育学基础综合参考书:1、《教育原理》，孙俊三、雷小波，湖南教育出版社 ;2、《学校教育学》，刘铁芳，教育科学出版社;3、《中国教育史》，张传燧，高等教育出版社;4、《外国教育史教程》(缩编本)，吴式颖，人民教育出版社2022年版;5、《教育心理学》，燕良轼，武汉大学出版社

武汉大学的教育学2022年的是非统考的，但是考的比较基础，题目简单。华中师范大学是统考的，考的是311教育学综合，考的比较综合，知识点比较偏，武汉大学是一所综合院校，是34所，相对来说名气更大一些。华中师范大学是属于直属的6所院校之一的。教育学专业的学科实力相对较强。如果你是想好好的钻研教育学这门学科的话，就考华中师范大学比较好。如果你只是想考教育学研究生，然后将来好找工作，那么老师建议你还是考武汉大学吧，对你的就业有帮助。→更多详情请点击

近日湖南师范大学公布了2022年硕士研究生招生专业目录及参考书，从2022年招生专业目录考试科目来看，湖南师范大学教育学研究生考试初试已退出全国统考，教育学考研科目改为749教育学基础综合，湖南师范大学教育学院目前招收教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、职业技术教育学等专业的硕士研究生。湖南师范大学749教育学基础综合考试内容包括：教育学原理、学校教育学、中外教育史、教育心理学。从考试内容来看，湖南师范大学749教育学基础综合与统考311教育学专业基础综合差别不大，考试大纲可以参考国家统考的大纲，博仁推荐一下749教育学基础综合参考书：
1、《教育原理》，孙俊三、雷小波，湖南教育出版社 ；
2、《学校教育学》，刘铁芳，教育科学出版社；
3、《中国教育史》，张传燧，高等教育出版社；
4、《外国教育史教程》（缩编本），吴式颖，人民教育出版社2022年版；
5、《教育心理学》，燕良轼，武汉大学出版社

党委书记 尚钢 教授 博士 博士生导师 2022年12月出生，河南新乡人，汉族，中员。 湖北省高校跨世纪中青年学科带头人；湖北省复合材料学会副理事长；湖北省高校管理研究会副理事长；《理工高教研究》编委会委员。 2022年本科毕业于武汉工业大学（现武汉理工大学）；2022年研究生毕业于武汉工业大学。毕业后在武汉工业大学任教。先后任教务处长，研究生处处长，校长助理，校党委。2022年博士毕业于武汉工业大学，获工学博士学位。2022年6月任黄冈师范学院院长、党委副书记，2022年1月任黄冈师范学院党委书记。2022年7月任武汉科技学院党委书记。 长期从事材料及结构变形体的力学性能和高等教育研究，主持和参加国家及省（部）级科研项目多项，其中2项获部级优秀教学成果一等奖；出版、主编著作5部；发表学术及教育研究论文70余篇，其中多篇被SCI、EI收录。主要研究成果：《本科教学质量保证体系的建立与实践》获国家部级教学成果一等奖；《开展系列重点建设，全面提高教学质量》获国家部级教学成果一等奖；编著《神经网络在结构识别中的应用研究》、《高等教育管理泛论》等专著，主编出版《高等教育改革论丛》。目前主要负责在研项目：《神经网络模式识别技术在中药质量监控中的应用研究》、《灰色神经网络在结构损伤识别问题中的研究》、《传统文化与大学教育内在关系研究》，《大学特色形成过程机理研究》，《大众化教育质量观评析》等。

中南财经政法大学武汉学院（简称“武汉学院” ）是经批准成立的一所学院，实施全日制普通本、专科学历教育。武汉学院坐落在武汉市洪山区雄楚大街636号楚平路交叉口，紧邻“中国光谷”和关山工业园，周边高校云集，人文环境好、学习氛围好。学院地处南湖北岸边，校内绿树成荫，教学设施配套，生活设施齐全，建有标准田径场、足球场、大学生活动中心等，有8万平方米的图书馆，藏书200万册，校园面积400亩，校舍面积30万平方米。校内有凉亭，花园，泉假山，广场等环境优美的林间小道。有校园电子网络、电教及语音教学设备、综合模拟实验室等，学生寝室配备有宽带网、电话、电脑桌、衣柜等生活设施。
武汉学院设有财会系、法律系、经济系、工商管理系、金融系、信息系、外语系、新闻与艺术系共八个系，已开设有三十六个本、专科专业。武汉学院以教学质量为工作重点，建立健全了教学质量评估、监控和保证体系，重视基本理论训练、重视实践教学环节、重视就业与创业工作，培养“技能过硬、特长突出、素质优良、行为规范”，具有创新能力、实践能力与创业能力的应用型、实用型、专业化人才。武汉学院大力推进专业建设、课程建设与教材建设，着力打造专业与学科特色，积极探索人才培养模式的改革与创新，形成了教学管理的制度化、规范化、科学化，形成了教风与校风良性互动格局。武汉学院切实加强管理队伍与教师队伍建设，充分发挥中南财经政法大学的人力资源优势，大力培养教学骨干，把教师队伍建设作为提升教学质量的关键、作为教学管理工作中长抓不懈的大事，严格按关于学院教育工作合格评估指标体系的要求，力争在“十一五”期间使武汉学院跻身于全国高水平的学院之列。
武汉学院十分注重学生思想政治教育工作，每个班都设有专职班主任，全方位管理学生的日常行为规范、学习纪律、思想政治工作等，并切实加强学生传统思想品德教育，养成学生人文情怀，努力提高学生综合素质。武汉学院党校定期组织学生参加培训，积极发展学生党员，提高学生的政治思想觉悟，并成立了主义理论研究会，为现代化建设培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人。学生组织有“水榭亭香”学生论坛、大学生艺术团、文学艺术联合会、校园之声广播站、体育协会、书法协会、英语协会、计算机协会、音乐舞蹈协会等20多个学生社会团体，开展了丰富多彩的文体活动，校园文化欣欣向荣