武汉有招特殊教育研究生学校

特殊教育学专业

特殊教育学专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。本专业学生主要学习有特殊教育需要的儿童的心理和教育方面的基本理论和基本知识，对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

全国共有15所招收特殊教育学专业研究生的学校参与了排名，其中排名第一的是北京师范大学，排名第二的是华东师范大学，排名第三的是西南大学，以下是特殊教育学专业考研学校排名具体名单：

2022特殊教育学专业考研学校排名

中国科教评价网对394个学术型专业(含46个自设专业)高校进行排名,考研的同学可以作为自己考研择校的重要数据参考。

 特殊教育学专业

特殊教育学专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。本专业学生主要学习有特殊教育需要的儿童的心理和教育方面的基本理论和基本知识，对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

全国共有15所招收特殊教育学专业研究生的学校参与了排名，其中排名第一的是北京师范大学，排名第二的是华东师范大学，排名第三的是西南大学，以下是特殊教育学专业考研学校排名具体名单：

2022特殊教育学专业考研学校排名

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中国科教评价网对394个学术型专业(含46个自设专业)高校进行排名,考研的同学可以作为自己考研择校的重要数据参考。

特殊教育学
　　一、专业介绍
　　1、概述：
　　特殊教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，它是研究特殊教育和教学的规律、原则、方法的科学，是教育学的一个分支。特殊教育学一般以学龄特殊儿童为研究重点，使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。广义上的特殊教育除了对生理或心理有缺陷的儿童或少年的教育外，还包括对天才比如智力超常儿童的教育以及品德不良儿童或少年的教育。如今，国际上已经形成了从幼儿教育到成人高等教育的完善的特殊教育体系，体现了终身教育的发展趋势。
　　2、研究方向：
　　特殊教育学专业的研究方向主要有：
　　01 特殊儿童的心理与教育
　　02 特殊儿童的临床心理
　　03 特殊教育基本理论与政策法规。
　　(注：各大院校的研究方向有所不同，以华东师范大学为例)
　　3、培养目标：
　　本专业培养具备特殊教育与普通教育的知识与技能，具有进行特殊教育理论研究能力，具有创新精神和实践能力的高层次专门人才，主要培养能在特殊教育康复研究机构、行政机构、教育机构从事特殊教育实践、研究、管理、康复与服务工作的专门人才。本专业的学生应具有很高的思想政治觉悟，高尚的道德品质，良好的身心健康状态，能掌握先进的现代特殊教育观念和特殊教学方法，地掌握特殊教育需要儿童心理、教育、康复与服务等方面的基本理论与技能，了解国内外特殊教育发展的趋势与新进展，能够进行实际教学、管理、康复与服务等方面的工作，并能够从事特殊教育相关的实证与理论科学研究;较熟练地掌握一门外国语，具有利用现代信息技术和其他方法检索本专业文献的能力。
　　4、研究生入学考试科目：
　　①101思想政治理论
　　②201英一
　　③311教育学专业基础综合
　　(注：各大院校的考试科目有所不同，以华东师范大学为例)
　　5、与之相近的一级学科下的其他专业：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、教育技术学。
　　6、课程设置：(以华中师范大学为例)
　　该学科的必修课主要有：第一外国语，科学理论与实践，马列经典著作选读，教育学原理，特殊教育基本理论，特殊教育研究方法，特殊儿童认知心理学，融合教育概论，比较特殊教育，特殊教育政策与管理，学习障碍理论研究，比较特殊教育，学习困难诊断与干预，特殊教育辅助技术研究，比较特殊教育，特殊教育专题研究，社区康复理论与实践，比较特殊教育，特殊教育政策与管理。
　　二、就业前景
　　在我国特殊教育学科还是一门年轻的学科。随着社会文明程度的不断提高，对聋哑、盲童、儿童等“弱势群体”的关注，将会像对“天才开发”一样受到越来越多的重视，这就预示着特殊教育专业人员将会面临越来越多的社会需求。他们可以到特殊教育的中心、学校为特殊儿童服务，也可以直接深入到每一个特殊儿童的家庭，进行直接有效的干预和指导，还可以开发和建立特殊儿童、特殊人群的教育和发展用品的市场，使得特殊教育的服务形式更规模化、规范化，这里将是一片非常有潜力的职业开发市场。
　　现在特殊教育专业还是一个比较冷门的专业，招生和录取的范围还较小，加之社会上对它的认识还不是很明确，因此报考人数这几年也不是很多。而且我国开设特殊教育专业的学校较少，招生的数量也不多，加上特殊教育所需人才的特定性，一般具有不可替代性，所以总体上来看，就业形式还是不错的。随着社会需求量的增大，其发展前景较好。
　　三、就业方向
　　毕业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作，或在中等特殊学校以及师范院校的特殊教育专业进行教学工作，也可以在教育科研单位、特殊儿童的康复中心以及编辑出版业(如中国盲文出版社)任职。另外，电视台播出手语新闻，也为特殊教育专业的学生提供了一个新的就业渠道。由于本专业存在极为广阔的发展空间，近几年，就业形势一直不错。
　　四、推荐院校
　　特殊教育学专业硕士全国招生较强的招生单位有：
　　北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、重庆师范大学。

华东师范大学
直属的全国重点大学
全国首批博士、硕士学位授予单位，首批博士后科研流动站，有权审批博士生导师资格
全国2022年设立研究生院的大学之一，有硕士点86个，博士点42个，博士后流动站6个，博士生导师159个，教授、副教授和其他高级职称技术人员1056人
学校有4个国家重点学科，3个国家级重点实验室，42个研究所
学校有11个学院、31个系、44个本科专业，5个专业为国家基础科学人才培养和科学研究基地
学校有各类学生20220余人，其中普通本专科生10000多人、硕士博士生近2022人、留学生500多人
学校注重学生创新精神的培养，设立了大学生科研基金
实行主辅个专业制，培养复合型人才
学校图书馆藏书350万册
华师大学前教育与特殊教育学院
学前教育与特殊教学学院由2个系2个研究所等单位组成，其中特殊教育系现有2个本科专业。学院有教授6名，副教授10名；可以招收发展与教育心理学博士研究生；有学前教育学、特殊教育学、发展与教育心理学3个专业可以招收硕士研究生。
特殊教育专业
本专业培养特殊教育师资、科学研究人员和专业实际工作者，并为相关专业输送研究生。本专业师资力量雄厚，其中教授、副教授、高级讲师占本系教师总数的50%，拥有国内著名的专家、教授，具有很强的教学和科研实力。
本专业开设的专业基础刘和专业课主要有普通心理学，心理测量与统计、智力测验、特殊教育概论、特殊儿童心理与教育、教育听力学、特殊儿童评估、儿童精神与 理学以及特殊这校实践、教育实习等。

特殊教育学专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。全国共有15所招收特殊教育学专业研究生的学校参与了排名，其中排名第一的是北京师范大学，排名第二的是华东师范大学，排名第三的是西南大学，以下是特殊教育学专业考研学校排名具体名单：