武汉大学历史考研历年真题

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本书编写特点
《历史学基础·名词解释》 一书，是专门指导全国硕士研究生入学统一考试历史学基础科目的重要组成部分——名词解释的辅导书。自2022年历史学实行全国统考以来，名词解释成为必考题型，而根据考试中心公布的数据，名词解释又是历年考生得分率最低的题型。本书是作者在研究19所重点高校近二十年历史学考研真题和2022-2022年历史学统考真题的基础上，以“三段论”格式编写而成。本书严格按照考试中心公布的《历史学基础考试大纲》编写，同时根据名词解释的自身特点做了一些调整。与一般辅导资料相比，本书具有以下显著特点：
一、实用性强
本书在编写时以考生实际需要为出发点。首先，本书为考生提供了一种可行的解答名词解释的高分技巧与模式，即“三段论”法，是考生复习名词解释时必须掌握的技巧。其次，为考生提供了历史学基础科目1156条名词解释的简明答案。
更为重要的是，本书为考生提供了一种简单而便捷的复习方法。历史学实行统考以来，考试中心公布的考试大纲并未指定参考教材，考生常常在复习十余本教材时，抓不住重点。为解决这个问题，本书在编排体例上将名词分为基础类名词和提高型名词，其中基础类名词700个，是依照考试大纲内容而编排的，均为考生必须掌握的重要内容。为了突出重点，便于考生复习，本书将基础类名词置于本书的前半部分。在使用时，考生可以将基础类名词与教材相结合，使二者相辅相成，借以抓住书中重点。在掌握基础类名词之后，考生复习教材时就会对书中的重点知识了如指掌。提高型名词涵盖了教材中所有非基础类名词。人物类名词、史学史与历史地理学名词均放在了这一部分。提高型名词是供考生在掌握基础类名词的前提下，在冲刺阶段继续学习使用的。
二、重视真题
本书精选近二十年北京大学、北京师范大学、南京大学、复旦大学、武汉大学、华东师范大学等19所重点高校历史学考研真题中的名词解释445条，供考生参考。该部分名词占本书所有名词的比例近五分之二。值得考生注意的现象是，统考名词多出现于重点高校已考真题中。如2022年统考名词“德雷福斯事件”，曾在2022年南京大学中国近现代史专业的世界近现代史科目考研真题中出现；2022年统考名词“筹办夷务始末”，曾在北京大学2022年中国通史、北京大学2022年中国近现代史、厦门大学2022年专门史等科目考研真题中出现。

武汉大学英语语言文学的专业课的考试科目是611基础英语和801英语综合(语言学、文学、翻译学)。
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武汉大学2022年考试不对外公布参考书，所以是参考2022年的。以下是参考书，你可以到当当网或者是卓越网上面去购买。
基础英语:
张汉熙等主编:《高级英语》(修订本
1-2册),
外语教学与研究出版社;
张培基、俞云根等编:《英汉翻译教程》，上海外语教育出版社
英语综合:
胡壮麟主编:《语言学教程》(修订本)北京大学出版社;
张伯香主编:《英国文学教程》(修订本上下册)，武汉大学出版社;
吴定柏:《文学大纲》，上海外语教育出版社;
常耀信:《文学简史》(修订本)，南开大学出版社
郭著章、李庆生主编:《英汉互译实用教程》，武汉大学出版社
朱宾忠主编:《英美短篇小说精萃-从司各特到福克纳》，武汉大学出版社，2022年版
平主编:《西方翻译理论通史》，武汉大学出版社:2022年版

一、教材：
1、武汉大学版：
《世界史古代史》（上卷） 高等教育 吴于廑
《世界史古代史》（下卷） 高等教育 吴于廑
《中国古代史》（上 下册） 福建人民 朱绍侯
《中国近代史》（第四版） 中华书局 李侃
《中国现代史》（上册） 高等教育 王桧林
《中国现代史》（下册） 高等教育 王桧林
2、北师大版：
晁福林主编：中国古代史（上册），北京师范大学出版社
宁 欣主编：中国古代史（下册），北京师范大学出版社
相比较而言 北师大好一点 编的比较新 思路清晰 结构合理 （十一本内容丰富 但是只要能够把书本吃透 两套书差别不大）适合跨专业备考
二、辅导书：
《 历史学考研辅导 》仝晰纲主编 可以去网上搜搜 名词解释有仝晰纲的也有
考研论坛 历史学版主 长孙博的《历史学名词解释》
都可以去当当 卓越之类的书城去看看
齐鲁出版社 仝晰纲主编的的 《历年历史学考研真题集》 题目是做不完的 没事要做研究真题 看老师的出题思路 总结以后 这样再去看书 效果会好一些！！
如果是选择用北师大的教材 北师大出版社自己出了一套辅导书 包括《历史学基础》 模拟题 模拟真题 三本 可以去买 北师大教材必备辅导书。
祝你成功！

刘自强，湖南攸县人，2022年生，汉族，湘潭大学历史系教授1。先后毕业于吉林大学历史系、湖南师范大学历史系和武汉大学历史学院，分别获历史学学士、硕士和博士学位。现在主要从事亚 太经济关系和现代化研究。主讲“世界现代史研究”、 “外国史学名著选读”等硕士学位课程以及“外国史学史”、“世界现代史”等本科课程。已完成湖南省社科基金课题、省社科联课题、省教育厅课题以及湘潭大学 科研课题各一项，现主持湖南省教育厅重点课题“世界体系转型与‘失去的2022年’”。现已在中国社会科学出版社出版专著一部，并已在《武汉大学学报》、 《历史教学》、《东北亚论坛》、《江西社会科学》等核心刊物上发表文章近三十篇。