中级安全工程师怎么学习效率高

选择消防工程师课程一定要看师资力量，看课程体系，看学员服务！ 好的老师讲一次课就比自己无计划的学几个月更有效。课程体系全面才能让学员更有效地去学习，知道重点学什么，怎么学，最后通过率才会很高。

【导读】随着企业、国家、社会等对于安全工作的充分关注，中级注册安全工程师未来前景和发展空间正在逐步扩大，所以未来安全工程师也是越来越受欢迎了，对于进行中级注册安全工程师备考的考生，想要提高考试成功率，必要的学习方法、学习技巧、考试政策等等必须了解和掌握，小编今天给大家带来的就是中级注册安全工程师学习方法，一起来看看吧。

1、放宽心态不要在意一时的得失

安全考试备考是一件持续的时间比较长的学习过程，假如考生想要顺利完成备考，就不可以因小失大过于在意备考过程当中一时的得失。在备考过程里面遇到一时记不住知识点和做题出错率高的情况很常见，考生不可以因为这些就对于备考产生畏惧心理，因为在考生正式踏进考场之前一切都是可以弥补的，所以在面对自己目前的阻碍和困难的时候，一定要放宽心态，记不住说明方法不对，改进方法就可以提高记忆效率;做题出错多则要分析原因，针对原因及时处理就可以再次提升。考生应该这样想，正是因为这个时候出现的问题，自己才可以借此机会弥补自身的不足，假如纠结一时的得失，就很容易影响心态没办法继续备考。

2、保持好足够的学习动力

想要成功取得安全证书，最重要的就是“坚持”这二字，而想要让自己坚持完成整个备考过程，那么必要的动力肯定是少不了的。在学习的过程中遇到困难是很平常的事，这个时候就需要考生牢记自己的报考目标，心无杂念让自己的精力以及注意都集中在学习上面，这样加以坚持自己就会有所收获，而取得收获的成就感又会给考生带来更多的动力。

3、妥善安排学习以及休息时间

真正会学习可以通过学习打好基的考生，绝不是那些“羊头卖狗肉”，嘴上说学习却玩手机玩到停不下来的人，也不是那些整天熬夜学习把自己搞得精疲力竭的人，而是那些可以妥善安排学习和休息的时间，什么时候学习什么休息，他们能够合理安排让自己劳逸结合，既不会浪费时间，在学习的时间里面，他们就是学习不会做其他的事情保证自己的学习效率，也不会熬夜读书，保证自己有着充足的精力完成明天的工作以及学习任务，精力充沛并且学习效率高，所取得的学习成果自然很理想。

进行中级注册安全工程师学习的时候，我们虽然首次接触不知道从何入手，但是可以借鉴前人经验，找一些注册安全工程师报考常见问题汇总、考试备考技巧、备考计划制定等等，按部就班进行考试复习，加油!

首先要仔细研究一下什么叫学习效率。目前还没有看到明确的定义。关于效率方面的定义一般都是 单位工作时间里面完成的工作量。换句话说，那些希望提高学习效率的人实际上隐含了工作时间是不能无限延长的认识，就学习而言，也就是承认了当前的学习时间肯定是不够完成全部学习任务的意思。
常见的提高学习效率的误区之一：预习
老师推荐的学习方法是预习-听课-复习-作业-小结。要求在指导孩子学习时，要在这五个环节上做好文章，预习弄清难点，听课领会关键，复习扫除疑点，作业全面巩固，小结形成。要求孩子做到“先复习后作业，先预习后听课，先思考后提问。”
现在问题出来了, 本来时间就不够了,做作业都不够了,还要预习, 每天有4-5门功课,一门功课预习10分钟,那就是要多增加一个小时了,这个时间从哪里来？没有人告诉我们，预习一门功课的效果怎么样？但是预习的要求是弄清难点．老师讲课的时候，难点只是占用一部分时间而已．这样的预习就等于说，让学生在一堂课上，大部分时间只是重复记忆，少部分时间才是研究难点的．常识告诉我们，如果听人家讲自己已经会的知识，只会犯困而已．所以预习，找重点，在课堂上听讲，不但不是提高效率，相反，却是在浪费时间．什么人在预习当中捞到了好处？ 是老师！ 老师让学生预习，实际上变相增加了自己那门功课的学习时间．学习效果会好了，老师的教学效率高了，学生的学习效率是降低的．
常见的提高学习效率的误区之二：做作业要集中精力
老师会告诉家长提高时间的利用率。要督促孩子讲究学习的速度，特别是做作业时要集中精力，一鼓作气，决不要东张西望，拖拖拉拉。
这个话听起来很对很美，但却只是一个有害的梦想而已。大家想想看，一个学生从7点多，做到11点，一个晚上要做4个小时的作业。一周要学习6－7天。 这四个小时的时间要始终集中精力，什么人能做的到？肯定有人能做的到，这样的人将来会是做学问的料，但是这样的人100个学生里面也找不出1－2了。绝大部分学生是做不到的。绝大部分家长也作不到连续4个小时做学问的。
在职场上我们会看到这样一种现象，生产线上的工人一般都要求连续工作两个小时，中间休息一下。再作两个小时。而工程师是没有这个限制的，可以随时离开岗位，出去抽根烟，泡杯茶。可以和别人闲聊几句。为什么最重视效率的老板们这样人？因为生产线上的工人是按固定程序在做工作的，习惯动作。不怎么动脑子。而工程师和技术人员的工作是脑力活，脑力活是不能持续高度集中的。必须工作和休息搭配，紧张和松弛搭配，才有效率。象华为等公司还会有封闭这个概念。就是在关键时间段， 把一些工程技术人员集中起来，吃喝拉撒都在办公室，集中所有的精力搞出一个项目来。这样效率很高，也只能偶尔使用。前段时间，一个华为工程师，因此而过劳，引起社会震动，公司也受到大家的谴责。
再看看我们周围的有学问中年人，大部分都有都有头痛病，神经衰弱。再看看学生的老师，那些好老师，有几个是身体健康的？究其原因就是传统的教育，让这些人持续，大量的用脑过度造成的。社会上过劳，亚健康比比皆是。
所以说，在当今这个社会环境中，学生持续集中精力去学习，不但不是提高学习效率，而且还会严重影响学生的身心健康，给子女的将来蒙上疾病的阴影。
常见的提高学习效率的误区之三：充分利用业余时间
这个做法是很对的，但却与提高学习效率无关，因为，充分利用闲暇时间，是增多学习的时间，而不是提高单位学习时间里面的学习量。
提高学习效率的方法究竟是什么？
用一句话来概括就是“找出学习的薄弱环节，重点解决。”
提高学习效率的最终体现就是考试分数高，我们进行过统计语文数学英语的考点大概在300-500左右。物理的考点在200个左右，化学的考点在100个左右。大部分学生通过课堂学习和必做作业可以掌握70% 左右，也就是说，一个正常上学，没有额外作作业，没有额外辅导的学生，它的成绩平均分在70分左右。如果想继续提高分数，必须采取其他的措施。很可惜现在的教学体制就是增大作业量，参加很多补习班，通过海量的练习来提高成绩。换句话说，是增加学习时间来完成。其代价就是学生疲于奔命，成绩虽然好了，但是其他方面的素质却没有时间培养。综合素质变差。
问题其实很简单，既然学生很多考点掌握不了，那么帮着找出来，解决掉，不就完了？
第一是如何找出子女学习的疑难薄弱点
这个工作做起来比较简单， 但是工作量比较大，很辛苦，家长可以帮上忙。
这些疑难薄弱就存在于作业和考卷中，那些做错的题目，就是子女的薄弱点。现在很多家长帮助子女整理作业考卷，装订起来，把那些错误的题目标记出来，或者抄出来，隔一段时间就重新作一次。再整理出不合的题目。那些比较认真细致的学生自己也 会这么做。
第二是怎么解决？
这个工作做起来难，家长有很多认识误区。
常常听到家长抱怨子女会做的题目老是出错，或者说，子女太不小心细心。其实这是误解了。这些薄弱环节就是学生难以克服的。不是轻易解决的，很多情况下，就是处在似是而非的状态。今天对了，明天可能又错了。本质上就是没有掌握。
我们常常看到电视上，讲运动员练习一个动作，要成百次，上千次训练，才能把动作练完美。我们也知道，一个人无论智商如何，都会随时随地写出自己的名字来。其中的原因就是熟能生巧。根据统计，一个学生容易做错的题目，要重复50遍以上，才能最终 掌握。所以说，解决这样的问题是需要重点花大力气的。
学习的本质是记忆，现在可以利用一些工具软件来帮助训练提高学生自身记忆能力，从而大大增强学习效率，比如有专业的训练快速阅读和快速记忆的软件。专家研究表明，普通人的阅读速度每分钟约240－280字，而经专业训练后即可快速提高到每分钟1500至3000字，甚至可达上万字的国际段位水平。在相同时间里记忆的绝对量会增加几倍到十几倍，学习效率当然大大提高了。可见，人的记忆潜能是极大的，当然，这样的特殊能力的训练也要花点时间，但“磨刀不误砍柴工”。
另外，很多家长都喜欢为孩子找校外辅导老师补习，这也很有必要。但要注意几点：
（1）最好请退休老师，而不是在岗老师。在岗老师往往工作繁忙，如果又是学生的上课老师，则短期行为比较大。相反退休老师时间多，又很在意自己的形象，花在学生身上的时间和精力就比较多。补习强调的是慢工出细活。
（2）找那些退休老师学生少的老师。好老师补习的学生自然多。有些补习老师的学生一大屋。像个班级了。这样效果就非常差。因为我们说了，找老师补习主要解决学生的疑难杂症，是需要花很大力气和很大技巧的。一大堆学生，各有各的不同。老师就照顾 不过来了。有条件的家长可以自行调高补课的学费，要求老师减少数量，一个老师辅导2－3名学生最佳。
（3）辅导老师要长期化。只有时间长了，辅导老师才能对学生知根知底，才能有的放矢。另外，解决疑难杂症不仅是一个教学能力的问题，还存在一些心理暗示技巧等等。一对配合默契，相处和谐的师生，效率自然不用说。
（4）家长要和辅导老师充分沟通。有知识有学问的家长要起到统筹全局的能力。如上所述，找出学生的学习难题首先是家长的责任。把这个和老师充分沟通，也是辅导老师的一种方法。同样的，辅导老师也因此更有针对，更有效率。如果家长没有能力或者没有时间来做好查找学生疑难问题，那也要经常和学生的在校老师联系，倾听他们的意见，和辅导老师沟通。要能够经常地倾听。
千万注意，和老师谈话，一定要多听，少说。有些家长自己说个没有完，自己说痛快了，没有什么用处。相反，让老师滔滔不绝以后，老师会生出一些新想法，新窍门。对学生最有利。
到此，我们就得出提高学习效率的一个整体方案来了：
一个宽松自由，和谐相处的家庭学习氛围

您好，很高兴为您解答：
我们来了解一下消防工程师考试的难度怎么样
1，首次一级注册消防工程师资格考试于2022年12月19—20进行，到现在仅仅进行了4次考试，可以说这是一个很年轻的证书了，那我们可以先了解一下近几年注册消防工程师的考试通过率，直观的体验一下考试难度：
2022年考试人数32万+，及格3166人，通过率92%
2022年报考人数41万+，及格6518人，通过率57%
2022年考试人数46万+，及格14402人，通过率1%
2，看完这个数据你有没有被超低的通过率吓到？通过率确实有点惨不忍睹，但是要明白，对于一个全新的从业资格证书来说，大部分考生对备考的知识点复习、学习方法、考试技巧等等都不是很了解，还没有真正形成一个很成熟的备考环境，也是注册消防工程师考试通过率很低的一个原因。
3，另外，好不好考也是相对的，如果你愿意把平时大部分玩手机、打游戏的时间的用来学习，并找到适合自己的正确的学习方法，我相信即使你之前并没有接触过消防行业相关的知识，也是有很大机会通过考试，顺利取证的。
4，消防工程师考试一共有三科，分别是消防安全技术实务，案例分析，综合能力，加起来差不多一万个知识点。考点纷繁复杂，是一个偏文科的证书考试，需要你花大量的时间理解、背诵知识点。这种情况下如果是记硬背的话，学习效果恐怕就不会很好了，效率会很低。所以，以自己喜欢的方式去总结归纳知识点是一个不错的方法。
5，消防考试的成绩有三年的有效期，也就是说考生也可以考虑每年考过一科，三年内考过三科就能顺利取证了，这样的好处是，能减少平时学习备考的压力，每年专心攻克1-2科课程，压力能小一些。
但是不管怎么说，还是那句话，备考时一定不要懒惰，找到适合自己的学习方法，方法对了，学习效果就不会差。

很高兴和您分享，下面我们先从工作年限和考试通过率等方面来分析一册消防工程师证书的考试难度。

1、注册消防工程师对专业是没有限制的，但是有一个工作年限的要求，首先介绍一册消防工程师的报考条件：

总的来说，学历越高越贴近消防工程相关专业，对毕业年限和工作经验的要求就越低。

2、看完了报考条件，我们来了解一下消防工程师考试的难度怎么样

首次一级注册消防工程师资格考试于2022年12月19—20进行，到现在仅仅进行了4次考试，可以说这是一个很年轻的证书了，那我们可以先了解一下近几年注册消防工程师的考试通过率，直观的体验一下考试难度：

2022年考试人数32万+，及格3166人，通过率92%

2022年报考人数41万+，及格6518人，通过率57%

2022年考试人数46万+，及格14402人，通过率1%

看完这个数据你有没有被超低的通过率吓到？通过率确实有点惨不忍睹，但是要明白，对于一个全新的从业资格证书来说，大部分考生对备考的知识点复习、学习方法、考试技巧等等都不是很了解，还没有真正形成一个很成熟的备考环境，也是注册消防工程师考试通过率很低的一个原因。

另外，好不好考也是相对的，如果你愿意把平时大部分玩手机、打游戏的时间的用来学习，并找到适合自己的正确的学习方法，我相信即使你之前并没有接触过消防行业相关的知识，也是有很大机会通过考试，顺利取证的。

消防工程师考试一共有三科，分别是消防安全技术实务，案例分析，综合能力，加起来差不多一万个知识点。考点纷繁复杂，是一个偏文科的证书考试，需要你花大量的时间理解、背诵知识点。这种情况下如果是记硬背的话，学习效果恐怕就不会很好了，效率会很低。所以，以自己喜欢的方式去总结归纳知识点是一个不错的方法。

消防考试的成绩有三年的有效期，也就是说考生也可以考虑每年考过一科，三年内考过三科就能顺利取证了，这样的好处是，能减少平时学习备考的压力，每年专心攻克1-2科课程，压力能小一些。

但是不管怎么说，还是那句话，备考时一定要找到适合自己的学习方法，方法对了，学习效果就不会差。