安全工程师哪个老师谁讲得好
小豆子就是我
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逍遥七星 2小时前发布 赞 504
tingting2171 11小时前发布 赞 606
老妖:我觉得课程一般,老师并没有之前的老师好,换老师有点频繁了。
张海华:讲的课也挺好,不过不适合零基听,练习题感觉有点为了难而难了,尤其是案例分析。
黄明峰:讲的也不错,不过感觉没有那些机构宣传的那么神奇,枯燥无味。听过课的人知道我的意思。
选择老师不是机构越大越好,也不是越贵越好,课程和服务是核心,凡是以除了这两个理由之外借口要你报名的都可以忽略。
薰衣草恋人 11小时前发布 赞 688
小小千寻小尼玛 11小时前发布 赞 429
总结了之上各路大神的推荐的老师,可以参考一下,备考资料见上图
【法规】推荐:陈印、达江
【】推荐:朱俊文、龙炎飞
【经济】:梅世强、达江、刘戈、
【市政】:推荐:陈明、 刘奇、 胡宗强
【建筑】推荐:王玮、李佳升、王树京
【机电】推荐:唐琼、董美英、苏婷
【水利】推荐:刘永强、李俊宏
【公路】推荐:安慧、高玲玲、贺铭
二级建造师建筑实务哪个老师讲的好,个人觉得环球网校和建设工程教育网这两家好,找培训其实就是看老师,毕竟老师是主体,老师牛就能用少的时候,快速的通过考试,一般好老师都是可以抓住很多考题的,能猜出出题脉络的。环球的代表老师就是陈明了,建设工程教育网就是达江和李毅佳,稍微了解一下就知道,这都是真正的建造师业内名师,可以考虑这两家。
点此去环球网校听听》》点此去建工网校听听》》
二级建造师建筑实务哪个老师讲的好?根据二级建造师考试论坛,考试群,针对建筑实务,抽查500人,建筑实务老师受欢迎程度数据如下,供考生们赞考。
老师 王树京 周超 徐云博 其他
人数 389人 37人 62人 12人
占比 8% 4% 4% 4%
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王丽雪:《建设工程法规及相关知识》
环球网校建造师法规名师,年轻实力派教师代表,民商法学博士。主导编写法规考试教辅及著作数部,累计培训人次50W ,具有丰富的录播及1v1直播授课经验;授课风格个突出,不拖泥带水,被学员称作“法规女侠”,内容讲解精辟细致,脉络清晰,善于总结分析,首创“鱼骨图”教学法深得学员喜欢。试听老师
李燕平:《建设工程法规及相关知识》
环球网校建造师法规讲师,民商法学硕士。从事多年法学研究和教学工作,出版教材2部,具有丰富的法律课程授课经验,尤其对建造师、环境法等专业知识具有深厚的功底;授课深入浅出,多次获得青年教师基本功奖项。讲课紧密结合考纲,讲解重点突出、细致全面、稳中求胜、深受学员喜爱。试听老师
唐琼:《机电工程与实务》
副教授,硕士生导师,律师、一级建造师、咨询工程师。在高校多年从事机电类基课程的研究和教学工作,有丰富的实务从业经验,对机电类考试培训有深厚的功底。对监理、咨询、建造、资产评估考试辅导课程都有很深的研究,授课中结合相关科目特,遵循考试规律,对教材内容进行深入浅出的剖析,并带领学员全方位的了解教材的重点难点,重点突出、针对强。试听老师
总结起来就是,环球建工五五开,具体选哪自己听,希望所有看了此文的二级建造师考生都能顺利通过考试。
华兰欣子 11小时前发布 赞 288
假如我是老师,我会用最生动的语言来活跃上课的气氛,把同学们引入知识的海洋,让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题,鼓励他们不懂就问,告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学,和他们促膝谈心,找出原因,讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们,让同学们在互相帮助的氛围同成长。
假如我是老师,我会将爱分给每个学生,不会因为谁学得好就偏爱谁,也不会因为谁学得差就讨厌谁。我会多指出他们的长处,使他们在关爱中拥有完整的人格,我会融入同学们的生活中,成为他们最好的朋友,一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难,我会号召其他同学一起来帮助他,让同学们学会分享、学会帮助,能够关心他人,有怜悯之心。如果哪个同学学习退步了,我会伸出我的援助之手,帮他想办法,为他耐心的补课。
假如我是老师,我会号召大家运动健身。让同学们都锻炼出强健的身体,因为没有好的身体就没有精力投入到学习中。我会与同学们一起运动、游戏。学校举行运动会时,我会率先报名,以我的行动影响我的学生。我想象着,在一次次的运动会上,我飞快的跑着,听着同学们为我呐喊助威;而我也为赛场上奔跑跳跃的学生们加油。我的学生里也许会出现第2个刘翔、姚明……。
假如我是老师,我会常常带领他们遨游科学、艺术的殿堂-科技馆、博物馆、美术馆……我会用各种各样的方式使同学们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。让学生们丰富头脑,激发学习科学知识的兴趣,引导他们探索自然界的奥秘。也许将来他们会成为科学家、生物学家、画家……。
假如我是老师,我会给同学们介绍中外的名人事迹,鼓励他们努力学习,将来做个对社会有用的人。将来不论他们从事哪个行业,都能够有一技之长,成为祖国的栋梁之才。
假如我是老师,我会向他们讲述的历史,使他们了解五历史的文化,为成为人而自豪。我还会使他们了解过去的因为不富强而遭受的苦难,激励他们热爱祖国,热爱。
假如我是老师,那该多好啊!