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安全工程师要做哪些项目

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LiangJin0727
做弱电项目的啊,同行呀,朋友。说下我的建议吧。
弱电项目经理属于半层职位。知识面要求不一定很精,但得比较广。技术层面、沟通协调、沟通技巧、产品层面、酒桌文化等,都需要有一定的能力。不一定要求很精,但怎么也得过得去。
大多数的项目经理都是从更底层的技术员或施工员一步一步混上去的(有关系的请绕道)。
不知道你现在是到了什么层面。弱电项目这一块什么图呀、点位图呀、布线图呀等等都得和实际关联起来才有用(也就是说得和工地现场关系才能看出个所以然)。所以你要那些什么CAD图,个人觉得对你的能力提升不大。因为你就算拿到图,你没实际的现场环境。
这里不能发链接,你如果一定想要,可以去安防类的相关网站下载。或者百度搜索“监控CAD图”,“安防CAD图”等,都能找到不少。不过从过来人的经验说,这真心没多少用处。
要做为一个全面的项目经理。更有效的成长路径应该是:
第一:下工地。找一个施工员、现场工程师、技术员等的位置下工地去实践。在这过程中,会接触到很多项目相关的东西,如图纸(都画成什么样的?有哪些?)、产品(用到哪些产品?哪个有什么功能)、做项目的流程、方法等等,在过程中自己慢慢总结和吸收。
第二:开始接触项目初期设计、规划等更深入些的层面。找一个项目工程师、方案设计、技术支持等位置的岗位去实践。运用在工地上的经验和积累的知识,将项目需求转变成项目解决方案。
第三:转向综合的项目经理去发展。等到你在上面两个位置有一定的积累、经历过几个、甚示10个大大小小的项目以上。那么你可以转项目经理去发展。这里,可能就不需要你在哪一块钻得很精。但确是各种综合能力实践的时候。
当然,要是自认为基实在好、别人不会的自己会,可以调整。
最后恭喜你了,呵呵。
咚董董动
关于校园安全主题班会
教学目标:
1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了,知道应该如何去处理。
教学要求:
知识方面:了解有关知识;明确校园不安全的行为。
能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。
觉悟方面:认识校园安全隐患存在的必要,树立自我安全意识;增强自我保护能力。
教学重点: 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念
教学难点:遇到安全问题学会用如何处理
教学方法:导、读、议、评相结合
班级:五年级五班
教学过程:
一、导入
1、安全对于我们来说非常重要,在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故:
⑴ 高空抛物,砸到同学。
⑵ 在教学区打闹,撞到了同学,出现不应有的事故。
⑶ 攀爬护栏,摔倒楼下。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结:在校园里我们也一定要注意安全。
二、交流:讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
⑴ 上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?
上下楼梯右边走;下楼时用手扶着楼梯扶手下楼;不许向楼梯外探身,更不许打滑梯;上下楼梯不许跑,不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;放学时,排队下楼,不许拥挤,不许在楼道上系鞋带、滞留等。
⑵ 在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?
轻声漫步,不跑不叫;不追逐打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。
⑶ 在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?
轻声漫步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关座等有埙坏及时报告,不乱动;实验课,听从老师指挥,不乱动实验仪器和化学药品。
⑷ 在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?
不疯跑大叫;不到场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
⑸ 在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?
不追逐打闹做游戏;入坑,入池;不推不挤,不跑不叫,慢蹲慢起,严防跌倒。
⑹ 体育课应注意哪些安全?为什么?
要在老师的指导下有秩序地活动,注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。
三、巩固
1、师生共同回顾应注意的安全事项。
2、同桌互相提问应注意的事项。
3、将重点条目抄记在笔记本上。
四、作业
写一篇学习心得,自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论,还有哪些应注意的事项。
欠我一场爱情
一: 运维工程师要保证线上地稳定,这是运维人员的核心价值 ,围绕这个展开,是一个非常大的话题,后面细化

二:基建设:安全,质量,效率,成本 是运维人员可以展开运维工作的四大方面。围绕着这四个方面,我们需要制定规范,流程,建设对应的保证效率,标准化提升效率等等
质量: 立体化监控;测速,备份容等等
效率: 提升运维效率的建设,标准化机器初始化,软件安装标准化,监控标准化等等,提升效率,批量部署脚本等等
安全:互联网安全,支持,cgi扫描等等
成本:预算制定等等,合理优化部署,平衡成本与体验

三:基建设升华:一切以用户价值为依归
1:异地部署 ,异地容
2:柔可用 ,柔可损
3:全网调度 ,实现成本与 用户体验的平衡
4:优化用户体验:提升速度
四:从一个项目上看运维人员的工作分解
1:项目初期介入,提对应运维需求,需要运维工程师预计时可能需要的数据,可以从两个方向考虑:A监控;B评估好坏的运维指标,如接口调用数据,用户访问速度等等,提出对应需求,在设计时实现,方便上线后运维采集这些数据做评估。 这个阶段要了解架构,评估运维上是否合理。是否方便部署,运维风险有哪些,从哪些层面可以避免,做好容,cache数据丢数,db down掉等的评估以及应对方案设计,全网调度方案等。
2:项目阶段,这个阶段运维也要参与其中,了解对应运维需求的完成情况
3:项目测试发布: 运维负责环境的搭建,发布上线,并监控线上稳定
4:项目发布后:保证对应监控,备份,容等对应工作完成
5:项目阶段:及时对告警进行处理,对发展趋势做好评估,扩容等,预估可能的风向,并做好对应的应对措施
6:相关演习
7:做好优化,提升用户体验

五:从运维人员面对的周边角做 运维人员的工作分解
1:上游战略依从:理解公司发展方向,调整战略
2;
3:测试
4:QA
5:老板等
sunbaby8893
2022二建建筑实务案例解题深度剖析
建筑实务112分。于是将自己整理过的资料整理成word文档,(也就是最初的第一),并在网上发售,至今已经辅导过一千多考生,并得到大家的一致好评。
2022年陆续推出第二实务突破。从毕业到现在,我有过一段迷惘期。对建造师备考的认知存在两个误区,一是,建造师教学看了,知识点都懂,为什么考试的时候还是写不出来?二为什么看书的时候特别困,单看书效率特别低
针对这两个问题,在二建的案例题中,我找到了答案。第一,不是把所有的教程都看了,看懂了,就能在考场上把题目写出来。第二,教材不等于教辅,教师编教材的时候用的语言晦涩难懂,过于专业。零基考生在看的过程中,大脑有接受消化的过程,用脑过度,容易疲劳。
原因有以下两点:第一,实务案例题大多数是出题老师按照现场施工经验结合书本理论摘抄出来的内容编写而成。里面的工程现场知识经验对我们来说很陌生,比如遇到一些专业的术语,你马上就卡壳儿了,即使你完完全全地百度过,搞清楚了,你也搞不清楚这里面的逻辑,简单而言,就是不要通过仅仅一个案例,就把人家的专业知识来龙去脉弄的彻底透彻。第二,题目的设置是我们考官设置的,案例难,问题肯定不会很难,命题人要保证试题难易度均衡。而且像二建这种正式的大型考试,每道题目的答案必定是有具体原因的。定位清楚了,通过多种方法排除法即可。只不过这个过程,初学者的时间要久一点,相信我,其他的机构出的题,我不敢说。但是二建的题目正确的选项一定有他对应的原因,错误的选项也一定有他错误的原因。
针对以上原因,我自己有自己的一套方法,也就是构造记忆法( constructionmemory)。从主观题的去中心化做题,我只要掌握每个案例题的思路和结构,再加上那25%的知识量,我必然能把答案写出来,这个方法我从二建、一建都是这样做,而且屡试不。
今天我就来告诉你,我是如何依构造记忆法来做到主观题接近满分的。
我会尽力为你复现我的二建备考过程,尽力为你讲述作为过来人的感悟,你也要为了你自己认真读完,撑住,相信我,会有收获的。
【目录】
先来小试牛刀
构造记忆法讲解
构造记忆法应用于二级建造师实务(以2022年二级建造师建筑工程与实务案例题为例)
客观题总结
来自2022年二级建造师《建筑工程与实务》案例题分析
先来小试牛刀
请先做以下这篇案例题:
【背景资料】
某办公楼工程,建筑面积2400m,地下一层,地上十二层,筏板基,钢筋混凝土框架结构,砌筑工程采用蒸压灰砂砖砌体。建设单位依据招投标程序选定了监理单位及施工总承包单位,并约定部分工作允许施工总承包单位自行分包。
施工总承包单位进场后,项目质量总监组织编制了项目检测试验计划,经施工企业技术部门审批后实施。建设单位指出检测试验计划编制与审批程序错误,要求项目部调整后重新报审,第一批钢筋原材到场,项目试验员会同监理单位见证人员进行见证取样,对钢筋原材相关能指标进行复检。
本工程混凝土设计强度等级:梁板均为C30,地下部分框架柱为C40,地上部分框架柱为C35。施工总承包单位针对梁柱核心区(梁柱节点部位)混凝士浇筑制定了专项技术措施;拟采取竖向结构与水平结构连续浇筑的方式:地下部分梁柱核心区中,沿柱边设置隔离措施,先浇筑框架柱及隔离措施内的C40混凝土,再浇筑隔离措施外的C30梁板混凝土;地上部分,先浇筑C35混凝土至梁柱核心区底面(梁底标高)处,梁柱核心区与梁、板一起浇筑C30混凝土。针对上述技术措施,监理工程师提出异议,要求修正其中的错误和补充必要的确认程序,现场才能实施。
工程完工后,施工总承包单位自检合格,再由专业监理工程师组织了竣工预验收。根据预验收所提出问题施工单位整改完毕,总监理工程师及时向建设单位申请工程峻工验收,建设单位认为程序不妥拒绝验收。
项目通过竣工验收后,建设单位、监理单位、设计单位、勘察单位、施工总承包单位与分包单位会商竣工资料移交方式,建设单位要求各参建单位分别向监理单位移交资料,监理单位收集齐全后统一向城建档案馆移交。监理单位以不符合程序为由拒绝。
【问题】
针对项目检测试验计划编制、审批程序存在的问题,给出相应的正确做法,钢筋原材的复检项目有哪些?
针对混凝土浇筑措施监理工程师提出的异议,施工总承包单位应修正和补充哪些措施和确认?
指出竣工验收程序有哪些不妥之处?并写出相应正确做法。
针对本工程的参建各方,写出正确的竣工资料移交程序。
【参】
(1)不妥之处:项目质量总监组织编制项目检测试验计划,经施工企业技术部门审批后实施。
P187:正确做法:施工检测试验计划应在工程施工前由施工项目技术负责人组织有关人员编制,并应报送监理单位进行和实施。
(2)复验项目包括:屈服强度、抗拉强度、伸长率、单位长度重量偏差。
(P289:钢筋进场时,应按国家现行相关标准的规定抽取试件作力学能和重量偏差检验)(力学能就是“拉冲疲”,复验拉伸能中的“屈拉伸”)
地下部分应修正补充:应在交界区域采取分隔措施。分隔位置应在低强度等级的构件中,且距离高强度等级构件边缘不应小于500mm。
地上部分应补充确认程序:柱、墙位置梁、板高度范围内的混凝土经设计单位同意,可采用与梁、板混凝土设计强度等级相同的混凝土进行浇筑。
教材来源P1:
(10)柱、墙混凝土设计强度等级高于梁、板混凝土设计强度等级时,混凝土浇筑应符合下列规定:
1)柱、墙混凝土设计强度比梁、板混凝土设计强度高一个等级时,柱、墙位置梁、板高度范围内的混凝土经设计单位同意,可采用与梁、板混凝土设计强度等级相同的混凝土进行浇筑。
2)柱、墙混凝土设计强度比梁、板混凝土设计强度高两个等级及以上时,应在交界区域采取分隔措施。分隔位置应在低强度等级的构件中,且距高强度等级构件边缘不应小于500mm。
3)宜先浇筑高强度等级混凝土,后浇筑低强度等级混凝土。
(1)不妥之处一:由专业监理工程师组织了竣工预验收。
P257:正确做法:应由总监理工程师组织各专业监理工程师对工程质量进行竣工预验收。
(2)不妥之处二:总监理工程师向建设单位申请工程竣工验收。
P257:正确做法:预验收通过后,由施工单位向建设单位提交工程竣工报告,申请工程竣工验收。
工程竣工资料移交的程序是:各专业分包单位向施工总承包单位移交施工资料,施工总承包单位、监理单位、勘察单位、设计单位分别向建设单位移交资料,建设单位将所有资料也包括自己的资料收集齐全后,统一移交给城建档案馆,并办理相关手续。(有条件的,向城建档案馆移交的工程档案为原件)。
教材来源P258~259:
(一)工程资料移交应符合下列规定
(1)施工单位应向建设单位移交施工资料。
(2)实行施工总承包的,各专业承包单位应向施工总承包单位移交施工资料。
(3)监理单位应向建设单位移交监理资料。
(4)工程资料移交时应及时办理相关移交手续,填写工程资料移交书、移交目录。
(5)建设单位应按国家有关法规和标准规定向城建档案部门移交工程档案,并办理相关手续。有条件时,向城建档案部门移交的工程档案应为原件。
1、构造记忆法讲解
第一步
一、阅读题干
解题步骤
二、浏览题干,找知识点
1、某办公楼工程,建筑面积2400m,地下一层,地上十二层,筏板基,钢筋混凝土框架结构,
知识点:筏板基、框架结构、
2、砌筑工程采用蒸压灰砂砖砌体
知识点:蒸压灰砂砖
3、第一批钢筋原材到场,项目试验员会同监理单位见证人员进行见证取样,对钢筋原材相关能指标进行复检。
知识点:见证取样、钢筋原材相关能指标复检
4、工程完工后,施工总承包单位自检合格,再由专业监理工程师组织了竣工预验收
知识点:竣工预验收
一、浏览文章的必要
浏览文章的必要
阅读是考察考生在阅读案例时筛选的能力,知道哪些手机重要必须细读,哪些是无用的,可以忽略。如果做题前就能对案例的思路了如指掌,那就好比站在了出题者的高度,定位时也就不会出现无的放矢的碰运气了。
有的考生也许会有这样的疑问,阅读案例题艰深晦涩,要看懂都不容易,怎样能在几分钟内,梳理出出题者的出题思路呢?对于这个问题我们知道,出题者出题思路有固定的方向。无非就是九种:招投标与合同、单位工程施工组织设计、现场消防与安全、施工进度计划、技术、质量与技术标准、成本与造价控制、竣工验收、相关建筑工程法规。只要平时的练习的时候熟悉他们的出题思路就可以了。
二、一般来说案例题有以下八种出题思路:
招投标与合同
一般会问(1)合同谈判阶段应做好哪些方面的工作?合同签约之前应做好哪些工作? (2)项目部合同变更的程序有哪些?项目部合同争议处理的程序有哪些?
(3)《建设工程施工合同 (示范文本)》由哪些部分组成?并说明《关于钢筋价格调整的补充协议》 归属于合同的哪个部分?(4)对于生效后没有进行约定或约定不明确的合同内容,应如何处理?
单位工程施工组织设计
一般会问(1)项目部首次会议中的不妥之处,分别写出正确做法(2)《施工组织设计》 的编制依据应包括哪些内容?施工组织设计按编制对象,可分为哪几类?(3)除工程设计重大修改外,还有哪些情况也会引起施工组织设计的修改或补充? (4)施工现场平面布置图还应补充哪些内容?
现场消防与安全
一般会问:(1)一级动火包括哪些内容?简述施工现场动火审批程序。施工现场消防器材的配备有哪些具体要求? (2)指出不妥之处并说明正确做法。手提式灭火器还有哪些放置方法?(3)现场文明施工应包含哪些主要内容?写出五牌一图”。施工现场安全文明施工宣传方式有哪些? (4)根据文明施工要求,在居民密集区进行强噪音施工,作业时间段和噪声限值有什么具体规定? 特
殊情况需要昼夜连续施工,需做好哪些工作?(5)施工现场主干道常用硬化方式有哪些?露场地的文明施工防护通常有哪些措施?现场雨污水如何处理?
施工进度计划
一般会问:(1)单位工程进度计划的编制依据包括哪些内容?(2)属于何种形式的流水施工,流水施工的组织形式还有哪些?(3)绘制流水施工进度计划横道图。(4)针对本工程的进度计划网络图,写出其计算工期、关键线路(用工作表示)。分别计算工作 C 与 工作 F 的总时差和自由时差(单位:周)。
技术、质量与技术标准
一般会问:(1)建筑物施工放样应具备哪些资料?(2)建筑工程施工现场检测试验技术应按什么程序进行?施工检测试验计划应按什么进行编制, 包括哪些内容?(3)除持力层明显不均匀外,还有哪些情况应在基底进行轻型动力触探?(4)写出 PDCA 工作方法内容;其中“A”的工作内容有哪些?指出土方回填施工中的不妥之处? 并写出正确做法。
成本与造价控制
一般会问:(1)计算施工单位 1 号楼工程的直接成本、间接成本、施工成本各是多少万元?
(2)1 号楼采用固定总价合同模式是否妥当?给出固定总价合同模式适用的条件?除背景材料中固定 总价合同模式外,常用的合同计价模式还有哪些(至少列出三项)?(3)列式计算工程预付款、工程预付款起扣点(单位:万元,保留小数点后两位)。
竣工验收
一般会问:(1)地基与基分部工程验收应由什么人组织?哪些单位参加?工程竣工资料移交的程序是?(2)节能验收有哪些不妥之处?说明正确做法(3)室内环境检测机构对抽检的数量是否符合相关规定?说明理由及正确做法。(4)该房间检测点的选取数量是否合理?说明理由。该房间两个主要指标的报告检测值为多少? 分别判断该两项检测指标是否合格?
相关建筑工程法规
一般会问:(1)依据背景资料指出需要进行专家论证的分部分项工程安全专项施工方案还有哪几项?(2)专家论证中存在哪些不妥?并分别说明理由。(3)依据
空空的小新
我是搞施工出身的!
我个人的看法是如果你要做监理,最好先去施工单位待几年,或是实际做几个项目!
在做项目过程中你会了解作为施工单位会出现哪些质量。安全。进度,成本控制等等方面的问题,会了解整个项目运作的流程,从招标直到最后的结算!
这样你知道了解了施工过程中容易出现的问题,等你做监理的时候你会发现工作起来非常轻松,因为你已经知道那些地方容易出问题,哪些地方是关键控制点等等!
所以,我个人推荐你最好能够找一家施工单位!我当初从中石化十公司出来的,嘻嘻!~~~~~~~~~~
忘了说了,做监理有前途!我搞施工的时候,又是给人送礼,又是请人吃饭的,这都常事,呵呵!说笑了。
但是做监理很有前途,而且相对施工单位和业主来说会较为轻松!

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