学前儿童舞蹈教育湖北自考试题
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幼教类河南专升本考试科目有:教育理论、大学英语;广东专升本考试科目有:专业基础课:教育理论,专业综合课根据招生院校不同考试的科目有:学前教育综合、学前教育专业综合、学前教育专业知识综合、教育学专业综合、学前教育与心理、学前教育基木理论等。
幼教类湖北专升本考试科目有:武汉工程科技学院:大学英语+学前教育学;荆楚理工学院:大学英语+学前教育学+学前儿童发展心理学;湖北第二师范学院:大学英语+教育学+学前心理学;黄网师范学院:大学英语+综合(学前教育学原理)。
幼儿教育是学前教育的一部分,主要课程包括儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
我看题主大概是个女孩子,问题有点狭隘,“学前教育专业”不是光学习舞蹈,它是培养幼儿园老师的。而且做幼儿教师最主要的是要喜欢小孩子,有爱心、耐心和责任心。而且老师要多才多艺,比如唱歌、跳舞、弹钢琴、美术、剪纸等,其中才艺能力相当重要的,因为幼儿园老师主要任务是把幼儿培养成活泼可爱的小朋友。
至于不会舞蹈没有关系的,现在师范类高等院校一般都开设“学前教育专业”,只要录取到这所学校,老师会专门教学生的“舞蹈课”。读“学前教育专业”的,一般都是女孩子,女孩子只要不是肥胖的,身体灵活,很快就学会“舞蹈”的。
下面我向题主介绍一下,“学前教育专业”在校要学习的课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、乐器、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学等课程。
女孩子从某高等院校“学前教育专业”毕业后,先参加“教师资格证”考试(幼儿教育),等教师资格证书拿到手以后,就可以参加幼儿园老师的招聘,无论是公办幼儿园,还是民营幼儿园,工作都是一样的。
舞蹈是学前专业的基本功之一,也是往后从事该岗位必须要掌握的技能。没有舞蹈基础很普遍,学就行了,人家练1小时你可以再多练2小时,总之,舞蹈学习天赋与勤劳同在,多看多想,终得其法。
舞蹈是学前教育专业必修课,如果没有基础又很想学这个专业,我建议你首先要大胆,刻苦,多问多练。相信自己,汗水可以成就你的愿望。
1、湖北文理学院:学前教育专业专业方向(1)幼儿园教师方向培养从事教育教学、工作幼儿园和中小学教师及各类教育培训机构专职教师。方向学生应具备观察、分析和评价儿童发展知识和能力,组织和实施教育教学活动能力,培训课程设计与实施能力。(2)幼教资源技术方向培养从事幼教资源设计、和推广专业人才。方向学生应具备儿童发展与教育、数字教学资源设计与等知识,具备与儿童发展相关产品设计、和市场推广能力。主要课程:普通心理学、教育学概论、学前教育学、儿童发展心理学、中外教育史、教育科研方法、学前卫生学、幼儿游戏论、儿童行为观察与评价、特殊儿童心理与教育、幼儿园课程论、儿童行为矫正、家庭教育学等专业基课程;以及乐理与视唱练耳、琴法、舞蹈基、幼儿舞蹈、幼儿舞蹈创编、美术基、水彩、水粉、简笔画、幼儿园教玩具设计与制作、奥尔夫音乐教学法、幼儿读物选择与利用、幼儿故事创作与表演、儿童文学等专业技能课程。2、襄阳职业技术学院:学前教育专业简介襄阳职业技术学院学前教育专业创办于1981年,办学近四十年来,始终以“服务区域幼儿教育事业发展”为宗旨,以“致力于卓越幼儿教师培养”为使命,励精图治,创新求强,已初步建成为“省内领先,国家一流”优势专业。参考资料来源:湖北文理学院-教育学院学院简介
& & & & & & & & & & & &襄阳职业技术学院-学前教育专业简介
根据2022年考试大纲要求,学前教育专业采用上机考试和现场展示相结合的方式。考试科目:专业基础知识(机考);幼儿园教育案例分析、钢琴弹唱、舞蹈表演、命题画(专业技能考试)。
学前教育是普通高等学校本科专业,属于教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。学前教育学成为一门的科学,首先是由德国教育家FWA福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J-J卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家JH裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于2022年在布兰肯堡创设了一所收托1~7岁儿童的教育机构,2022年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程,教育应适合儿童的发展,教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值,把游戏作为幼儿园的主要活动,还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有:《人的教育》(1826)、《慈母游戏和儿歌》(1843)、《幼儿园教育学》(1862)。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点,但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。